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Lengua Proyecto
Lengua Proyecto
Richard Garces
Doménica Espín
Anderson Jami,
Martin Tapia.
RESULTADOS
Porcentajes de lectura en el ecuador
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Lectura general de Frecuencia de lectura lugar de lectura: tiempo de lectura:
cualquier tipo de mate- diaria:
rial:
Habitos lectores de 12 a 17 años
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Lectura general de Frecuencia de lectura lugar de lectura: tiempo de lectura:
cualquier tipo de ma- diaria:
terial:
Habitos de lectura de 18 a 34 años
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Lectura general de Frecuencia de lectura lugar de lectura: tiempo de lectura:
cualquier tipo de mate- diaria:
rial:
Bibliografía
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.vocaeditorial.com%2Fblog
%2Fcomprension-lectora-en-ecuador
%2F&psig=AOvVaw0KzG_P7k83Omeo6BP8ciuZ&ust=1705502602312000&source=images&cd=vfe&o
pi=89978449&ved=0CBIQjRxqFwoTCMC4s7mS4oMDFQAAAAAdAAAAABAD
Conclusiones
1. falta de hábitos de lectura puede limitar el desarrollo intelectual y el
expansión de la mente.
Recomendaciones
desarrollo intelectual.
análisis
obtener nuevas ideas. Esto no solo fortalecerá tu comprensión, sino que también