PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR ESCUELA BÁSICA DE CUNACO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° AÑO BÁSICO

NOTA
Objetivo de aprendizaje (OA9): Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
diversos textos.

NOMBRE: _________________________________________FECHA:04-10-2021
Ptje. Total Ptje obtenido Nivel de 50 % = 4.0 Nota
24 ptos. exigencia

Ficha 7: Extrae información explícita de una infografía

RECUERDA

Lee la siguienmte información para recordar qué es una infografía. Subraya lo

que consideres impoetante. (2 ptos.)

¿Qué es una infografía?

Son representaciones visuales que permiten comunicar y transmitir información de un modo diferente,
pues combinan textos, imágenes, gráficos, mapas, entre otros. Lo importante es que la información
sea llamativa, relevante y precisa.

Pasos para leer una infografía:

1. Lee el título.
2. Observa detenidamente todas las imágenes.
3. Lee los subtítulos de las secciones que contenga la infografía.
4. Lee la información en orden si lo trae, o en el sentido de las agujas del reloj.
5. Destaca solo la información esencial de cada sección.
Observa la siguiente ejemplo de una infografía:

Título

Subtítulo

Imágenes

Subtítulo

Secciones

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Observa la siguiente infografía y completa los recuadros, indicando sus partes, de acuerdo a la
sección “Recuerda”. (5 ptos.)

Extraído de:
https://www.facebook.com/colegiocoyademachali/photos/a.1682068618781035/2577097939278094/
?type=3

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LEE, REFLEXIONA Y COMENTA

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta planteada.

Extraído de: https://www.unicef.org/venezuela/informes/%C2%BFc%C3%B3mo-proteger-

ni%C3%B1as-y-ni%C3%B1os-del-coronavirus
De acuerdo a lo leído, ¿cómo se puede brindar bienestar a la familia? (3 ptos.)

a) Observando noticias varias veces al día.

b) Manteniendo la calma y estando informados.
c) Visitar lugares concurridos pafra realizar compras.
d) Realizando comentarios negativos a los hijos.

APRENDE UNA ESTRATEGIA

Te invitamos a conocer una estrategia para extraer información de una
infografía.

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Paso 1: Lee la pregunta y explícala con tus propias palabras: (3 ptos.)

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Paso 2: ¿En qué sección de la infografía se encuentra la información que buscas? Enciérrala
en un círculo. Trabaja directamente en el texto. (2 ptos.)
Paso 3: Responde la pregunta con tus propias palabras. Para ello, relee la información que
has subrayado en el paso 2. (2 ptos.)

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PRACTICA
Responde las siguientes preguntas sobre el texto.
¿Cómo se deben aclarar las dudas de los niños? (2 ptos.)

a) Mostrándoles noticias de manera cotidiana.

b) Escuchando sus sentimientos y emociones.
c) De manera sencilla y con palabras comprensibles.
d) Evitando recibir información de personas desconocidas.

En el apartado “realicen actividades lúdicas”, ¿qué actividades se deben realizar juntos en familia?

(2 ptos.)

a) Jugar, leer o cocinar.

b) Ir de compras y cocinar.
c) Jugar y ver televisión.
d) Conversar, leer o jugar.

¿QUÉ APRENDÍ?
¿Cuál es el aporte de las imágenes de la infografía para ayudar a mejorar tu comprensión lectora?

(3 ptos.)

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