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Lentejachula

Adquisicion y Desarrollo del Lenguaje

1º Grado en Logopedia

Facultad de Psicología
Universidad de Murcia

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 Cuando las madres interactúan con sus hijos de 3 meses:
a. ignoran casi todas las señales no verbales del niño
b. se esfuerzan por incluir al niño en la conversación
c. se vuelven muy selectivas con las vocalizaciones que consideran adecuadas
Si un niño emite el sonido ‘lala’ cada vez que ve un gato, dicha expresión se considera
que es:
a. protopalabra
b. antepalabra
c. metapalabra
Un criterio para considerar que un niño está realizando una comunicación intencional
es que:
a. insista en comunicarse si no se le entiende
b. vocaliza mientras agarra el objeto
c. deja de usar gestos para acompañar sus vocalizaciones
Señalar se puede considerar como:
a. un gesto simbolico comunicativo
b. una protopalabra
c. una forma primitiva de los turnos del habla
Los niños adquieren más rápidamente el vocabulario si:
a. su cuidador tiene un estilo verbalmente sensible
b. escuchan un lenguaje sofisticado y culto
c. se les enseñan numerosos videos y juguetes educativos
Qué niño tiene más posibilidades de adquirir más vocabulario:
a. el que tiene muchos hermanos
b. el que escucha la conversaciones de los adultos
c. el que habla mucho con sus padres
La hipótesis del INICIADOR PROSODICO afirma que:
a. hay correspondencia directa entre la prosodia y la sintaxis
b. la prosodia ofrece al niño pistas para establecer los límites entre las cláusulas
gramaticales
c. todas son falsas
Las funciones del lenguaje:
a. se dan en el hemisferio izquierdo solo
b. se dan en ambos conjuntamente
c. se da en el hemisferio derecho sólo
Las consonantes que se hacen con la máxima constricción del tracto vocal son las:
a. oclusivas
b. vibrantes
c. fricativas
Como denominamos a los sonidos que se hacen con la lengua tocando ligeramente los
dientes superiores:
a. labiodental
b. interdental
c. alveolar

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 El arrullo se considera:
a. vocalización espontánea
b. vocalización refleja
c. vocalización de placer
Los sonidos consonánticos se clasifican en función de 3 características de producción:
a. el lugar de articulación, el tiempo y la fuerza

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b. el lugar de la articulación, el modo de articulación y la sonoridad
c. ninguna es correcta
Los sonidos que tienen la propiedad de producirse con los labios cerrados, se denomina:
a. bilabial
b. interdental
c. labiodental
Si el paciente sufre una Afasia de Broca:
a. tendrá buena comprensión pero mala pronunciación
b. tendrá un habla fluida pero con palabras inventadas
c. no será capaz de repetir las cosas
A los 3 meses de edad, los niños:
a. establecen contacto con su interlocutor
b. adaptan su mirada hacia objetos
c. orientan la mirada hacia el adulto o la evitan
Que tipo de consonantes son las primeras bendecir los niños:
a. labiales
b. obstruyentes
c. ambas
En la tarea de segmentación, lo que más ayuda es:
a. tener muchos objetos a su alcance
b. las características prosódicas
c. dejar al niño iniciar varias protoconversaciones
Cuando hablamos de atención a 3 bandas hablamos de:
a. niño, adulto, acción-objeto
b. niño, palabra, adulto
c. niño, objeto, palabra-acción
Cuando el niño llora, grita y balbucea:
a. hablamos ya de lenguaje
b. no se considera lenguaje aún
c. solo nos indica su estado de ánimo
Gracias a la prosodia, cuando son capaces de detectar si su interlocutor está contento o
triste:
a. a los 3 meses
b. a los 5/7 meses
c. a los 15 meses
Las protoconversaciones se inician cuando el niño tiene:
a. 7 meses
b. 2 meses

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Adquisicion y Desarrollo del...
Banco de apuntes de la
 c. 10 meses
En las palabras CARA y CARO, la unidad fonología es:
a. la C
b. CAR
c. A-O
Los alófonos son:

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a. la manera de escribir las letras
b. los sonidos de los fonemas
c. la combinación de fonemas
En la palabra HUESO podemos observar un:
a. diptongo creciente
b. diptongo decreciente
c. hiato
El habla telegráfica está formada por:
a. 2 palabras
b. 3 palabras
c. 1 palabra
Calcula el LME de 23 enunciados y 12 morfemas:
a. 2.9
b. 1.9
c. 3.9
Cuando el niño dice ‘ha sido’ está cometiendo un error de:
a. extensión
b. sobrerregulación
c. deleción
La forma más común de formular oraciones en ESPAÑOL es:
a. SVO
b. VSO
c. OSV
Si un niño es capaz de decir MAMAMAMA, se encuentra en:
a. el juego vocálico
b. balbuceo reduplicado o canónico
c. etapa fonatoria
Que estructura tardan más los niños en adquirir:
a. CV
b. CVC
c. VC
Si un niño dice ÉL en vez de SOL está haciendo una:
a. omisión de consonantes iniciales
b. omisión de consonantes finales
c. supresión de sílabas átonas
Cual es un ejemplo de Epéntesis:
a. lula por lupa
b. palátano por plátano

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 c. bato por pato
Las protopalabras son:
a. palabras cortas
b. formas fonéticamente consistentes
c. formas fonéticamente incorrectas
Qué es lo primero que se aprende
a. sintagma nominal
b. tiempo verbales
c. conjunciones
Que es el INSIGHT DESIGNATIVO:
a. cuando el niño usa objetos concretos
b. cuando el niño sabe que las palabras se refieren a los objetos
c. cuando usa las palabras para conseguir algo
Si un niño llama papá a todos los hombres, es un fenómeno de:
a. infraextensión
b. sobreextensión
c. diferente referente
Como se denomina el estilo en el que los niños usan un lenguaje para describir objetos:
a. referencial
b. expresivos
c. ambas son falsas
En la palabra NIÑA, la A final es:
a. morfema independiente
b. morfema dependiente flexivo
c. morfema dependiente derivativo
La palabra ENAMORAR se ha formado mediante un proceso de:
a. derivación
b. composición
c. parasíntesis
Un ejemplo de holofrases seria:
a. un camión
b. papa
c. mama aqui
La frase EL NIÑO FEO ES MUY MAJO se da en la etapa:
a. I
b. III
c. IV
En las omisiones del habla telegráfica, las palabras menos cruciales se pueden omitir:
a. verdadero
b. falso
Que tipo de concordancia se da antes:
a. determinante-nombre
b. nombre-verbo
c. nombre-género

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Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 Las oraciones subordinadas adverbiales:
a. presenta dificultades en niños menores de 5 años
b. no se adquieren hasta los 7 años
c. ambas son correctas
La pragmatica estudia:
a. como influye el contexto en la interpretación de un significado

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b. cómo influye el vocabulario adquirido a lo largo de un tiempo
c. ambas son verdaderas
Cuales son los principios comunicativos que las personas compartimos , que facilitan la
capacidad de hacer interferencias e interpretar lo que se dice:
a. cantidad, calidad, relevancia y modo
b. cantidad, modo, número e importancia
c. calidad, relevancia e importancia
A que edad aparece el juego simbólico:
a. 8 meses
b. 15 meses
c. 24 meses
A que edad los niños comienzan a detectar las ironías y las bromas:
a. 4 años
b. 7 años
c. 11 años
La frase ESTOY HECHO POLVO es un ejemplo de:
a. metáfora novel
b. modismo
c. símil

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