RÚBRICA PARA EVALUAR NARRACIÓN ORAL

RUBRICA DE EVALUACIÓN NARRACIÓN ORAL MITO (1º BGU)

1 Volumen 1 2 3 4 5
El volúmen del tono utilizado es adecuado y se escucha siempre bien (Una persona situada lejos en el aula puede oirlo) a
El volúmen del tono utilizado es adecuado y alguna vez no se escucha bien (demasiado alto o bajo) b
El volúmen del tono utilizado, la mayoría de las veces, no es adecuado
c

2 Entonación
La entonación ha cambiado en función del texto, expresando diferentes senmientos y estados de ánimo de los personajes, a
para así atraer la atención del oyente
La entonación ha cambiado, a veces, en función del texto, pero alguna vez ha sido monótona y aburrida. b
La entonación ha sido monótona, aburriendo así al oyente. c

3 Velocidad y vocalización
Ha hablado claro y la velocidad del habla ha sido adecuada para entender bien lo que dice, marcando momentos importantes a
del relato
Ha hablado claro, aunque alguna vez lo ha hecho muy rápido
b
Ha hablado demasiado rápido para entender lo que decía y/o no ha hablado claro c

4 Naturalidad
Se ha expresado de un modo tranquilo y natural. Incluso ha improvisado su discurso añadiendo palabras o expresiones que a
no están escritas en la leyenda
Ha hablado de un modo natural, pero ha ut i lizando algunas muletillas (“Vale”, “pues”, “este” “bueno” “eeeeee”.. ) b
Se le ha visto nervioso/a, se ha notado mucho que se lo sabe de memoria y que no se acordabe en algún momento c

5 Mirada al público
Mira a todos los oyentes (sin fijar la mirada en una persona concreta) a
En general, mira a los oyentes, aunque a veces fija la mirada en una persona concreta b
Ha mirado a otros elementos que no son personas: el suelo, la ventana, la pared…. c

6 Postura del cuerpo, movimiento manos, expresión de la cara

Ha estado de pie y realizado desplazamientos, su cuerpo y sus manos ayudaban en el discurso, así como la expresión a
de la cara ha reflejado claramente los diferentes sentimientos y emociones que se han relatado
Alguna vez se ha apoyado en la pared, se ha movido demasiado, o no ha acompañado con sus manos su relato b
El movimiento de su cuerpo y la expresión de su cara no ha reflejado en general los sen mientos que se han relatado c

7 Contenido y planificación
Se han desarrollado todas las partes: una introducción para dar comienzo a la narración, el mito en sí y un final para dar por a
concluído el tiempo del relato.
Se han desarrollado todas las partes: introducción, mito y final. La información ha sido adecuada, pero escasa o desordenada. b
No se han desarrollado todas las partes y/o la información ha sido escasa, desordenada… c
8 Registro de la lengua ut i lizada
Se ha ulizado un registro oral, con frases cortas y vocabulario adecuado, de manera que el relato ha sido ágil e interesante. a
Se ha ulizado un registro oral, con frases cortas El vocabulario utilizado ha sido adecuado, diverso (sin repe ciones) , b
aunque básico, el relato en algún momento ha resultado lento o aburrido
Se ha utilizado registro oral, con frases largas y aburridas, El vocabulario utilizado ha sido escaso y con repeticiones c

9 Participación en el trabajo en grupo

Has parcipado en el proceso de preparación del trabajo con ilusión, dando lo mejor de mismo/a a
Has parcipado en el proceso de preparación del trabajo con ilusión, aunque no has dado lo mejor de tí mismo/a b
Has trabajado menos que tu compañero/a de grupo, llevando él o ella la responsabilidad del trabajo c

10 Actitud durante la escucha del relato (en el aula)

Has escuchado con respeto y has estado callado/a siempre que era necesario. a
Has escuchado con respeto y has estado callado/a la mayoría de las veces, cuando era necesario. b
Te han llamado la atención varias veces porque no has respetado las normas acordadas c

c: Es necesario mejorar (0.5Pts.) b: Lo has hecho bien (1Pt.) a: Lo has hecho muy bien (2Pts.)

(f)……………………………………………… (f)……………………………….………………
Nombre: _____________________________ Nombre: _______________________________
C. C. ________________________________ C. C. __________________________________
Representante Estudiante
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Lic. Franklin Armijos, Mgs.