GUIA 1. ETICA Y VALORES 10º.

DOCENTE GRUPO FECHA DE E-MAIL

ENTREGA
Carlos Caro 10° y 11°

• OBJETIVO: Reconocer la importancia de la participación en el gobierno tanto en el país como en el

colegio

• INDICADOR: Identifica los diferentes representantes del Gobierno escolar y sus funciones

• OBSERVACIONES. Tenga presente que durante el primer semestre estudiaremos la asignatura de

Ética y Valores, en el segundo trimestre la asignatura de Cultura religiosa, La nota definitiva que obtenga en
la asignatura correspondiente a cada trimestre será la misma para las otras dos asignaturas que forman el
área (Ética y Valores.)

Esta organización hace parte de la integración curricular para fortalecer los procesos cognitivos

GOBIERNO EN EL PAIS Y GOBIERNO ESCOLAR

Definición de Gobierno

En el contexto del Estado moderno, Gobierno se refiere al conjunto de órganos a los que
institucionalmente les está confiado el ejercicio del poder político. Al ser una parte del Estado, se
diferencia de las instituciones estatales que llevan la organización política de la sociedad (régimen
político), en que tiene la tarea de manifestar la orientación política del Estado, imponer reglas de
conducta y tomar decisiones consensuadas gracias a que monopoliza el uso de la fuerza legítima por
medio del ejército, la policía y las cárceles. Es por esta razón que el Gobierno suele coincidir, en
relación con las funciones del Estado, con los órganos cúspide que operan la administración pública y
que se manifiestan en el Poder Ejecutivo. En el Estado moderno se compone del Jefe del Estado
(Monarca o Presidente de la República) y del Consejo de Ministros (Secretarios de Estado). En los
sistemas presidenciales la figura hegemónica es el Presidente y en las parlamentarios el Primer
Ministro. Desde el punto de vista sociológico, en regímenes democráticos, estos funcionarios suelen
estar subordinados a los centros de poder definidos desde los partidos políticos o la coalición de
partidos desde los que llegaron al poder político.

En sus más de 200 años de existencia como país independiente Colombia ha tenido varias
constituciones, la cual fue creada en 1991, las ramas de poder son las siguientes

Las ramas del poder en Colombia

Poder Judicial Poder

Legislativo Poder Ejecutivo
Poder Ejecutivo

Representado por el Presidente de la República, que hace las veces de Jefe

de Estado y Jefe de Gobierno. También está integrado por los ministros, los
directores de los departamentos administrativos y los superintendentes, que
tienen la función primordial de garantizar el cumplimiento de los derechos y
deberes de todos los colombianos. En el nivel regional está representado
por gobernadores y alcaldes.

El poder legislativo
Representado por el Congreso de la República (Senado y Cámara de Representantes). Entre sus
funciones más importantes están: promulgar y modificar las leyes, reformar la Constitución, ejercer
control político sobre las acciones del Gobierno y elegir a altos funcionarios pertenecientes a la rama
judicial, los organismos de control y la Organización Electoral.

El poder judicial

Es el encargado de administrar justicia en nuestro país, así en algunos

casos esta función es ejercida por las otras ramas del poder o por los
particulares. La rama judicial vela por el cumplimiento de la ley y castiga a
sus infractores. Según la Constitución, el poder judicial está conformado
por la Fiscalía General de la Nación y por otros cuatro organismos,
conocidos en conjunto como las Altas Cortes: la Corte Constitucional, la
Corte Suprema de Justicia, el Consejo de Estado y el Consejo Superior de
la Judicatura. Cada uno de estos poderes cuenta con funciones específicas
y autónomas. Sin embargo, éstos deben trabajar de manera armónica y
coordinada para garantizar el buen funcionamiento del Estado y la
preservación del equilibrio de fuerzas. Esto en cuanto no es deseable que
las ramas del poder público se extralimiten, se subordinen o generen
vínculos de dependencia entre sí.

Organismos de control

Están compuestos por la Contraloría General de la República y el Ministerio Público, conformado a su

vez por la Procuraduría General de la Nación y la Defensoría del Pueblo. La Contraloría vigila la gestión
de los recursos de la administración y de los particulares o entidades que manejan fondos o bienes de
la Nación. Es una entidad técnica y tiene autonomía administrativa y de presupuesto.
La Procuraduría formula las políticas generales en materia de control disciplinario de los funcionarios
y demás personas que prestan servicios al Estado. Su vigilancia es con fines preventivos. Actúa ante
las autoridades administrativas y judiciales y promociona y defiende los derechos humanos.
La Defensoría del Pueblo ejerce funciones bajo la dirección del Procurador General de la Nación. Su
función es velar por la promoción, el ejercicio y la divulgación de los derechos humanos. La
Constitución de 1991 dotó de importancia a estos órganos, confiriéndoles autonomía e independencia
frente a las tres ramas del poder público. Como su nombre lo indica, los organismos de control velan
por que los recursos públicos se gasten en beneficio de la comunidad y no vayan a parar al bolsillo de
unos pocos. Del mismo modo, estas entidades vigilan la protección de los derechos y libertades de los
ciudadanos.

¿Cómo hacemos política en el colegio?

En nuestra institución se genera el gobierno escolar, que es la máxima forma de organización y
participación el colegio, su función es la dirección administrativa y académica de nuestra institución.
Como por ejemplo determinar evaluación, el manual de convivencia, el mantenimiento de la institución
a través de la planeación y ejecución del presupuesto. Es decir, reglamenta la vida escolar en nuestro
colegio, nuestra permanencia, las reglas de convivencia y la organización de las clases.

Gobierno escolar
De acuerdo con el Ministerio de Educación, el Gobierno Escolar es una forma de preparación para la
convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad
educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
El Gobierno Escolar comprende las diferentes instancias y formas de participación creados por la Ley
115 de 1994 y el Decreto 1860 del mismo año (recopilado en el Decreto 1075 de 2015), como las
instancias de representación estudiantil, Entre ellos, se consideran de gran relevancia los cargos de
representación estudiantil: personeros, cabildantes y contralores, los cuales permiten introducir a los
jóvenes en la vida democrática de la ciudad, formándose en temas de liderazgo, incidencia y
participación política con sentido. El Decreto 1860 de 1994 reglamenta la elección obligatoria y anual
de personeros, mientras que el Acuerdo Distrital 597 de 2015 establece la elección, para periodos de
dos años, de cabildantes estudiantiles tanto en colegios oficiales como privados.

El consejo directivo

¿Quiénes lo integran?

➢ El rector o la rectora
➢ Dos representantes del personal docente
➢ Dos representantes de padres y madres de familia
➢ Un representante de los estudiantes elegido por el
consejo de estudiantes del ultimo grado
➢ Un representante de los egresados
➢ Un representante de sectores productivos

En el caso del representante de los estudiantes es ejido

entre los representantes de grado once, de ahí la importancia de quienes sean elegidos como
representantes de curso.

El consejo directivo

¿Quiénes lo integran?

➢ El rector o rectora
➢ Las directivas docentes
➢ Una o un docente de cada área del plan de estudios

¿Qué hace el concejo Académico?

➢ Asesora al comité Directivo en la revisión del Plan educativo Institucional

➢ Estudia el currículo y propone su mejoramiento continuo
➢ Participa en la evaluación institucional anual
➢ Integra los consejos de docentes para evaluación de estudiantes
➢ Resuelve los reclamos de estudiantes por evaluaciones académicas

Además, está el comité de evaluación y promoción que decide la promoción de

los estudiantes de nuestro colegio de acuerdo al SIEE
El personero escolar
Funciones
➢ Propender y promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes
➢ Recibir y evaluar las inquietudes y reclamos que presenten los estudiantes con relación a la violación
de sus derechos y al igual las que demande cualquier persona de la comunidad sobre el
incumplimiento de los deberes de los estudiantes.
➢ Llevar ante el rector en concordancia con sus competencias las solicitudes y peticiones que
considere necesarias para la protección de los derechos de los estudiantes y promover el
cumplimiento de sus deberes.
➢ Apelar ante el Consejo Directivo las decisiones del rector de acuerdo a las peticiones presentadas
por este.
➢ Evaluar en forma periódica su gestión.
➢ El personero debe ser de Grado ONCE

El consejo estudiantil

¿Quiénes lo integran?

➢ Un representante de los grados comprendidos entre primero y tercero del ciclo de educación básica
primaria.
➢ Un representante de cada uno de los grados comprendidos entre cuarto y undécimo.
➢ Un docente nombrado por la Rectoría. Este docente será el acompañante y consejero de dicho
organismo y tendrá voz pero no voto en las decisiones que le correspondan a dicho órgano del
Gobierno Escolar.

Funciones:
➢ Proponer, escuchar, analizar e interpretar propuestas en favor de los alumnos.
➢ Elegir al representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo del Colegio y asesorarlo en el
cumplimiento de sus funciones. Este representante deberá ser un alumno de undécimo grado.
➢ Invitar a sus deliberaciones a aquellos alumnos que presenten iniciativas en relación con el
desarrollo de la vida estudiantil.
➢ Participar en la construcción y revisión del sistema de evaluación que adopte la institución para los
procesos académicos de los estudiantes.
➢ Proponer a quien corresponda planes estudiantiles de desarrollo y mejoramiento continuo de la vida
académica, de bienestar o de cualquier otra índole.
➢ Realizar reuniones periódicas con todos sus representantes para analizar temas de su incumbencia,
evaluar y dinamizar su labor.
➢ Cumplir con lo prometido a sus electores.
➢ Representar al colegio ante otras instituciones.
➢ Liderar, a escala estudiantil, las mesas de trabajo que revisan y ajustan periódicamente el Manual
de Convivencia, y participar en la elaboración y posteriores revisiones del Proyecto Educativo
Institucional.
➢ Rendir informe periódico de las actividades realizadas. Para esto, el Consejo Estudiantil llevará un
libro de actas en el que dejará constancia de los temas sometidos a su consideración y de las
decisiones que adopte. La Rectoría podrá solicitar copia de dichas actas.
➢ Establecer su propio reglamento.

El contralor escolar

La Contraloría Escolar será la encargada de promover y actuar como veedora del buen uso de los
recursos y de los bienes públicos de la institución educativa a la cual pertenece, como mecanismo de
promoción y fortalecimiento del control social en la gestión educativa y espacio de participación de los
estudiantes, con el fin de fomentar la transparencia en el majo de los recursos públicos. Velará porque
los programas y proyectos públicos como los Fondos de Servicio Educativo, Restaurantes Escolares,
Tienda Escolar, Proyectos Ambientales y Recreativos, Obras de Infraestructura de la respectiva
Institución Educativa y de su entorno cumplan con el objetivo propuesto.

Fuente:
estudiantil/#:~:text=El%20Consejo%20de%20Estudiantes%20est%C3%A1,docente%20nombrado%20por%20la%20Rector%C3%ADa.
https://slideplayer.es/slide/34074/
https://congresovisible.uniandes.edu.co/democracia/ramaspoderpublico/
 HOJAS DE TRABAJO
Nombre del Estudiante Curso
Sede A Jornada UNICA
Correo electrónico:

ETICA Y VALORES GRADO DECIMO

DESARROLLA AQUÍ LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA 1

RECUERDA PARTICIPAR EN EL GOBIERNO ESCOLAR 2021

ACTIVIDAD UNO

1. Realiza un friso con 9 dibujos sobre las Ramas del Poder en Colombia (3 dibujos por Rama)

2. Observa y responde ¿Qué representa la imaginen para ti, comenta y explica?

3. Escribe al frente de las siguientes palabras, ¿qué significa para tí?

➢ Legitima _ _
➢ Monarca
➢ Representante _
➢ Currículo

4. Investiga que es y para qué sirve el SIEE y el PEI.

5. Relaciona cada instancia con la información que le corresponde

• Consejo Estudiantil Máximo órgano directivo de la institución

• Rectoría Estudiante que vela por los derechos de los

compañeros

• Consejo Directivo Lo integran los representantes de cada grado de

nuestro colegio

Vela por el cumplimiento de los deberes de

• Personero Estudiantil
docentes y el funcionamiento del colegio

6. Redacta una breve historia en donde se hable sobre la Democracia en el país

7. Señala 5 diferencias y similitudes entre Gobierno escolar y el Gobierno del país.

DIFERENCIAS SIMILITUDES

8. Resuelve el siguiente crucigrama PISTAS

1. Rama que promulga y

modifica las leyes
2. Rama que castiga a sus
infractores
3. Quien vela en el colegio
como veedor
4. Forma de guiar un equipo
5. Es la encargada de
iniciar, adelantar y fallar las
investigaciones en el país
6. Es el máximo órgano de
control fiscal del Estado
7. Rama que representa el
presidente
8. Promueve en el colegio la
participación activa de los
niños
9. Representante legal y la
primera autoridad ejecutiva
ene l colegio
10. Conjunto de personas
de un mismo origen étnico
que comparten vínculos
históricos, culturales,
religiosos, etc.