SEMINARIO TALLER DE LINGÜÍSTICA Y SOCIEDAD

TRABAJO PRESENTADO POR:

Karen Lorena Carvajal Rengifo

LICENCIATURA DE LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA

V Periodo

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Popayán 22 de marzo del 2024

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2. Reconocimiento conceptual básico

 DEMAGOGIA: Se califica como una figura política que ya se encuentra en el poder

 FUTURO PERIFRÁSTICO: Se refiere a la construcción verbal ir + a + infinitivo para
expresar acciones futuras, con “voy a estudiar”
 FUTURO SINTÉTICO: Falta de control del evento al que se refiere “lloverá”

 LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA: es la rama de la lingüística que estudia la evolución

histórica de las lenguas a través del tiempo.

3. Comprensión y reconocimiento de planteamientos teóricos que se refieren en el

texto.

“Lo que yo vengo estudiando y proponiendo, que puse a prueba y se comprobó es

un significado básico de la forma (hace referencia al uso alternante del futuro perifrástico

y el futuro sintético) que ese constructo de perifrástico, voy + a + infinitivo, yo digo que

expresa control: el hablante opta por esa forma del futuro cuando quiere transmitir

control sobre ese evento al que se refiere. Y que escoge la otra forma del futuro cuando

expresa “no control”, cuando quiere expresar no control sobre ese hablante. Esta parte es

un poquito más compleja porque es un no control que puede ir desde la probabilidad

hasta la profecía.” (Mailhes,2022)

Mailhes, se basa en un estudio empírico que realizo sobre el uso alternante de las dos

formas del futuro en español, propone que el hablante elige entre estas dos formas

dependiendo de si desea expresar control o no control sobre el evento al que se refiere.

cuando el hablante utiliza el futuro perifrástico voy + a + infinitivo esta trasmitiendo una

sensación de control como si tuviera la intención y la capacidad de realizarlo, por otro

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lado, el futuro sintético simple expresa falta de control porque percibe el evento como

algo probable pero incierto.

“De la pragmática se aprende mucho en la vida diaria, aunque fuese de forma

empírica; se conoce que no es necesario decir “te amenazo” para amenazar o “te saludo”

para saludar” (Instituto Hemingway, 2011)

Este planteamiento anteriormente mencionado resalta como las personas de manera

natural e inconsciente adquieren y aplican nociones pragmáticas en su vida cotidiana, sin

necesidad de un estudio formal. Por otro lado, el ejemplo expuesto señala que los seres

humanos somos capaces de inferir el significado implícito o la intención comunicativa

detrás de los enunciados, gracias al contexto situacional y nuestro conocimiento del

mundo. Sin haber estudiado pragmática las personas aplicamos de manera empírica, y

con naturalidad habilidades

En nuestras interacciones diarias.

“Es indiscutible que las relaciones interpersonales no dependen solo de la

situación emocional del hablante, sino también de su uso del lenguaje” (Escandell Vidal,

1996, P.16)

Escandell resalta la importancia del uso del leguaje, además de los factores

emocionales en el desarrollo de las relaciones interpersonales enfatiza que el uso del

lenguaje también juega un papel fundamental en la calidad de estas relaciones, la forma

en la que nos comunicamos, las palabras que elegimos, las implicaturas que trasmitimos

entre otros aspectos lingüísticos y pragmáticos influyen significativamente en cómo se

desarrollan nuestras interacciones con los demás.

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 Por lo tanto, el estudio lingüístico, especialmente en áreas como la pragmática el análisis

del discurso, puede brindar herramientas valiosas para comprender y mejorar la

comunicación interpersonal, lo cual es fundamental para mantener relaciones sanas y

armoniosas con quienes nos rodean.

4. Cuál es la idea de quien escribe

Quien escribe el ensayo busca destacar la importancia de que el estudio de la lingüística

sea trasversal a todas las carreras y disciplinas académicas, no solo aquellas directamente

relacionadas con la lengua y literatura. La idea central que se quiere trasmitir a través de

este documento es que, dado que todos los seres humanos nos comunicamos y hacemos

uso constante del leguaje, es necesario que todas las personas independientemente de su

área de estudio o profesión tengan una formación básica en lingüística, esto con el fin de

desarrollar una sociedad más respetuosa de la diversidad lingüística con mejores

habilidades de interpretación discursiva y relaciones interpersonales mas armoniosas, al

comprender los factores pragmáticos del lenguaje en uso.

El autor del ensayo plantea que esta formación lingüística tendría varios beneficios:

1. Reduciría los prejuicios existentes hacia ciertas variedades dialécticas, los usos

inclusivos del lenguaje ayudarían a comprender la naturaleza variable y diversa de la

lengua obteniendo como resultado el respeto lingüístico.

2. Permitiría una mejor interpretación de los discursos especialmente los políticos,

ayudando a identificar manipulaciones, estrategias e ideologías implícitas en el uso

del lenguaje.

3. Enriquecería las relaciones interpersonales al proveer herramientas del análisis

pragmático para comprender el contexto en la comunicación diaria.

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5. Qué opinión le merece sus consideraciones?

Encuentro que es un ensayo bien argumentado y que plantea una propuesta

interesante y valiosa. La idea de incorporar estudios básicos de lingüística de manera

trasversal en todas las carreras universitarias me parece muy acertada.

Como bien se menciona, el leguaje es una herramienta fundamental que empleamos

todos los seres humanos, independientemente de nuestro campo laboral académico.

por lo tanto, tener nociones de cómo funciona la lengua, estructura, variación y uso en

contextos reales puede ser de gran utilidad práctica para cualquier profesión.

Me convence el argumento de una formación lingüística básica ya que ayudaría a

reducir los prejuicios y falta de respeto hacia distintas variedades dialécticas y grupos

minoritarios. Comprender la diversidad inherente a todas las lenguas naturales es

clave para promover la tolerancia y la inclusión.

También concuerdo en que la habilidad como el análisis del discurso y la pragmática

serian provechosos, no solo para interpretar discursos políticos sino cualquier tipo de

comunicación cotidiana. Identificar intenciones y estrategias discursivas nos haría

más conscientes y críticos a la hora de emitir y recibir mensajes.

Adicionalmente me parece muy cierto que el estudio del componente pragmático del

lenguaje puede mejorar nuestras relaciones interpersonales al comprender mejor los

factores contextuales y la norma implícita de la comunicación efectiva.

Es posible profundizar, tal vez se podría ahondar más en cómo se implementaría esta

propuesta en la práctica universitaria, ya que incorporar nueva carga académica

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siempre presenta un reto logístico y de diseño curricular; valoró muy positivamente

este ensayo y su propuesta central de alfabetización lingüística trasversal ya que

contribuiría a una sociedad más culta, respetuosa y hábil en el uso de nuestra

principal herramienta de comunicación: el lenguaje.

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