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INTRODUCION
Este tema no solo exige una reflexión profunda sobre nuestras prácticas cotidianas, sino
también la adopción de medidas concretas para evitar la contaminación urbana.
DESARROLLO
En el proceso de diseño del proyecto, la etapa inicial de empatizar consistió en llevar a cabo
una encuesta con el grupo focal para evaluar su nivel de conocimiento sobre la contaminación en
las calles. A partir de esta encuesta, se identificaron percepciones compartidas sobre el impacto
negativo de la basura en las calles, vinculando la contaminación con el deterioro ambiental,
daños a la biodiversidad, problemas de salud y la disminución del turismo.
En la fase de definir, al no contar con suficiente información, se empleó un mapa mental con
el grupo focal para clarificar ideas. Posteriormente, se realizó otra encuesta para obtener
información adicional y se construyó un árbol de problemas, que sirvió como guía para
identificar los factores clave que contribuyen al problema.
En la etapa de idear, se trabajó con el árbol de problemas, generando una lluvia de ideas para
cada acción propuesta. Este proceso permitió recopilar cuatro ideas para cada acción,
proporcionando una gama de opciones para abordar el problema.
La fase de prototipar involucró la evaluación de las cuatro ideas para cada acción,
considerando materiales, actividades y resultados potenciales. Este enfoque proporcionó una
base sólida para el desarrollo de soluciones prácticas y medibles.
Se llevaron a cabo sesiones educativas con el grupo focal, utilizando folletos, explicaciones
y videos relacionados con el tema. La información compartida buscó sensibilizar al grupo sobre
la importancia de abordar la contaminación en las calles.
CONCLUSION
Guerra, H. (s.f.). Descubre las consecuencias reales de tirar basura en la calle. págs.
https://horacioguerra.com/consecuencias-de-tirar-basura-en-la-calle/#:~:text=La%20acumulaci
%C3%B3n%20de%20desechos%20en,causa%20del%20aire%20insalubre%20resultante.
“El argumento principal del ensayo es abordar la contaminación en las calles mediante
actividades de voluntariado y concientización ambiental como herramientas clave para
generar un impacto positivo en la comunidad”.
_ “Se destaca la contaminación en las calles como un desafío ambiental urgente que afecta el
bienestar del planeta”. Se reconoce y enfatiza que la presencia de basura y contaminantes en las
calles representa un problema significativo y apremiante para el medio ambiente.
_ “Se establece que la basura en las calles no solo es un problema estético, sino un reflejo
tangible de prácticas insostenibles y comportamientos irresponsables que impactan en la salud
del planeta”. la presencia de basura en las calles se percibe como algo más que simplemente un
problema visual o estético.
_ “Se subraya la importancia social de abordar la basura en las calles para crear entornos urbanos
más limpios y saludables, mejorando la calidad de vida y fomentando la cohesión social”. Nos
indica que se destaca y enfatiza la relevancia social de abordar el problema de la basura en las
calles.
Imperativa: es un adjetivo que se refiere a algo que es obligatorio, necesario o indispensable. Indica que
algo debe ser realizado o cumplido de manera inmediata y sin excepción.
Perniciosa: se refiere a algo que es extremadamente dañino, perjudicial o nocivo. Indica que algo tiene
efectos negativos graves o perjudiciales.
Hincapié: se refiere a la acción de enfatizar o destacar algo en particular. Significa poner énfasis o hacer
hincapié en un punto específico para resaltar su importancia o relevancia.
Claridad: El contenido se organiza de manera clara, respaldando sus afirmaciones clave con
estudios y análisis detallados, proporcionando así una base sólida para sus argumentos.
El propósito del mensaje es que los jóvenes universitarios tomen conciencia sobre este problema
ambiental crítico ya que afecta la calidad de vida y que tenga sensibilidad con el medio
ambiente
PREGUNTAS ESCENCIALES
¿Qué medidas gubernamentales se pueden implementar para reducir la basura en las calles?
La falta de atención de las personas hacia este problema es tan marcada que a veces lo
subestiman y llegan a olvidarlo por completo. Además, se percibe una carencia de comprensión y
preocupación por parte del gobierno hacia esta cuestión.
ARGUMENTOS LÓGICOS
• Se sostiene que la educación y la sensibilización pueden ser impulsores motivadores para que
las personas participen en la gestión adecuada de residuos sólidos, lo que, en consecuencia
lógica, podría ayudar a reducir la presencia de basura en las calles.
Desde la dimensión lógica el texto ofrece un argumento sólido sobre la contaminación en las
calles de Bolivia, destacando la falta de educación y concienciación como la raíz del
problema. Establece de manera coherente la conexión entre la carencia de conciencia ambiental,
la mala gestión de residuos y las repercusiones negativas en la salud pública y el medio
ambiente. Las soluciones propuestas, como la organización de residuos y la educación ambiental,
se presentan de forma lógica. Las preguntas esenciales abordadas contribuyen a un análisis
integral del problema. En última instancia, el texto utiliza argumentos lógicos para respaldar la
importancia de abordar la falta de educación y sensibilización para reducir la contaminación en
las calles de Bolivia.
DIMENSIÓN SUSTANTIVA
El turista francés Alexis Dessard lidera la limpieza del cementerio de trenes en Uyuni, inspirando
a cientos de locales y soldados a mantener este sitio histórico y turístico libre de desechos
plásticos.
DIMENSIÓN DIALOGICA
El texto se presenta de manera lógica, respaldando sus afirmaciones con estudios y análisis.
Destaca la importancia del problema de la contaminación en las calles para la calidad de vida, la
salud y el medio ambiente, resaltando su relevancia para la sociedad.
Aborda problemas ambientales y resalta la falta de conciencia como un factor clave que afecta a
la sociedad. Profundiza en el grave problema de la contaminación en las calles, haciendo
hincapié en la falta de empatía como un factor central y buscando crear conciencia sobre este
problema.
Para podes entender este tema ,se tubo viendo diferentes puntos de vista de cada estudiante por
medio de las encuestas, entrevistas ,la diferentes formas de relacionarnos con nuestro grupo focal
y asi poder llevarles la información adecuada respecto a este tema.
Desde que decidimos que nuestro grupo focal serán los estudiantes, con mi grupo de trabajo se
pudo hacer lo que es la encuesta para ver que grado de conocimiento tenían nuestro grupo
focal,en empatizar y asi fuimos armando nuestro árbol de problema bajo esas encuestra,y bajo la
lluvia de ideas se pudo dimensionar las actividades que se realizarían y al concluir se prototipo
todas esas ideas con el grupo focal.
"El plástico, con un tiempo de descomposición que varía entre 150 y 1.000 años, representa
un riesgo duradero para los ecosistemas y la salud humana. Estos desechos plásticos se acumulan
de manera descontrolada en diversos entornos, descomponiéndose en diminutas partículas de
menos de 5 mm conocidas como microplásticos, generando así múltiples daños ambientales y de
salud."
"En una primera instancia, construimos nuestro árbol de problemas basándonos en nuestras
propias ideas acerca de las causas y efectos relacionados con este problema. Sin embargo, al no
estar satisfechos, recurrimos a nuestro grupo focal para recabar sus opiniones y obtener
perspectivas adicionales. Esto nos permitió obtener una comprensión más completa y refinada
del problema, contribuyendo así a la creación de un árbol de problemas más exhaustivo."
"En cuanto a nuestras soluciones propuestas, consultamos a nuestro grupo focal para obtener
ideas sobre cómo implementarlas. Gracias a este proceso colaborativo, recibimos sugerencias
valiosas y llevamos a cabo una lluvia de ideas para enriquecer nuestras propuestas. La
participación activa de nuestro grupo focal fue esencial para obtener una visión más completa y
mejorada de este problema."
DIMENSIÓN CONTEXTUAL
Con mi grupo decidimos abordar este tema ,evaluar el grado de información de los jóvenes
universitarios que tenían con respecto a este tema a través de los mapas mentales y las encuestas
realizadas ,esos nos llevo a generar unas lluvia propuestas por losjovenes universitarios , la
experiencia de reciclaje con botellas de plástico, para involucrar al grupo en acciones tangibles
relacionadas con la gestión de residuos.
“El autor destaca las múltiples consecuencias de la contaminación de las calles, como impactos
en la salud pública, la calidad del aire, daño ambiental, efectos económicos y problemas en la
infraestructura urbana. Además, señala que las personas de bajos recursos son las más afectadas,
y critica la gestión gubernamental de los desechos como parte del problema”.
En este ensayo se abordo el problema de la proliferación de basura en las calles, destacando sus
causas, consecuencias y proponiendo soluciones prácticas. Se enfoca en la importancia de la
conciencia ambiental y el cambio de comportamiento. A través de encuestas y actividades
educativas con jóvenes, el proyecto busca generar comprensión y acción para abordar la crisis de
la basura en las calles, promoviendo un entorno urbano más limpio y sostenible.
Cierto, la situación ha experimentado cambios a lo largo del tiempo, manifestando una tendencia
evolutiva que lamentablemente se ha traducido en un deterioro progresivo anual. En sus primeras
etapas, la mayoría pasó desapercibida ante este fenómeno, y hasta el día de hoy, son pocos los
individuos que se esfuerzan por contribuir, acercándonos gradualmente a un punto crítico.
Proposición 2: Con una visión a largo plazo, aspiran a fomentar una conciencia colectiva que
inspire cambios significativos en el comportamiento individual y colectivo hacia prácticas más
sostenibles. Su misión va más allá de simples acciones, buscando un impacto positivo y duradero
en la preservación del medio ambiente.
Proposición 3: Identifican la falta de educación y sensibilización como una raíz fundamental del
problema. Para abordar esto, el grupo ha implementado estrategias como la creación de árboles
de problemas y soluciones, proporcionando una visión integral para motivar acciones concretas y
la participación activa en la solución de este desafío ambiental crucial.
El ensayo propone soluciones prácticas para abordar el problema de la basura en las calles,
involucrando a jóvenes en actividades educativas y proyectos de reciclaje,generando conciencia
sobre la contaminación.
Este ensayo, junto con el grupo ,se logra instigar un cambio significativo y una perspectiva
renovada sobre este problema ambiental. Nos revela la severa contaminación que afecta a la
ciudad y destaca cómo cada uno de nosotros puede contribuir para hacer frente a esta situación..
El turista francés Alexis Dessard ,como inspiro a cientos de personas y soldados a mantener el
cementerio de trenes en Uyuni este sitio histórico y convocar a que muchos personas se
sumen a esta buena causa .