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PROPUESTAS DE CANDIDATURA A LA PERSONERÍA 2024

Nombre Salome Areiza Gómez Númer 1

quien se o
postula: Tarjetó
n

Presentación personal y justificación de su candidatura

Soy Salome Areiza Gómez tengo 17 años, soy una persona que se
caracteriza por ser amable, responsable y extrovertida.

Siempre me ha gustado liderar y crear soluciones factibles y rápida ante los

problemas, nunca me ha gustado los espacios en donde promuevan el
desorden, la desobediencia y el mal trato a los espacios.

Por eso me quiero lanzar como personera, no quiero que mis compañero y
futuros colegas tengamos malos recuerdo de un lugar tan importante como
la escuela, nuestro segundo hogar, si bien la mayoría de los buenos
recuerdos se generan aquí son positivos.

Seria genial poder decir en un futuro, yo fui personera de Santo Domino

Savio, y que me esforcé para que tanto a niños como jóvenes tengan un
buen modelo a seguir, que me esforcé por mejorar ciertas cosas y que deje
buenos recuerdos.

Nombre del proyecto

MEJORAMOS JUNTOS

Lema Símbolo

MEJORAMOS JUNTOS
 Objetivos o metas de transformación

 -Mejorar la cultura del cuidado de los entornos. En primer lugar, promueve

la conciencia ambiental entre los estudiantes, personal docente y padres,
fomentando actitudes y comportamientos más sostenibles. Además,
enseñar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el entorno les
proporciona habilidades prácticas para ser ciudadanos responsables y
conscientes de su impacto en el mundo.
Para lograrlo, se pueden implementar programas educativos que aborden
temas como la conservación de recursos naturales, la reducción de
residuos, el reciclaje, el ahorro de energía y la protección de la
biodiversidad. También se pueden realizar actividades prácticas, como
huertos escolares, campañas de limpieza comunitaria y proyectos de
reforestación.
 -promover el pensamiento crítico. en un colegio es fundamental para el
desarrollo integral de los estudiantes. El pensamiento crítico les permite
analizar, evaluar y cuestionar la información de manera reflexiva, lo que les
ayuda a tomar decisiones informadas, resolver problemas de manera eficaz
y comunicarse de manera efectiva.
Para promover el pensamiento crítico en un colegio, se pueden implementar
estrategias educativas que fomenten la investigación, el debate, la
resolución de problemas y la toma de decisiones fundamentadas. Esto
puede incluir proyectos interdisciplinarios, discusiones en clase, análisis de
casos y actividades que desafíen a los estudiantes a cuestionar sus propias
suposiciones.
 -Mejorar la convivencia estudiantil, es fundamental para crear un ambiente
de aprendizaje positivo y seguro. Promover la convivencia pacífica y
respetuosa entre los estudiantes, el personal docente y el personal
administrativo contribuye significativamente al bienestar emocional y al
rendimiento académico de todos los involucrados.
Para lograrlo, se pueden implementar programas de educación emocional
que fomenten la empatía, la comunicación efectiva y la resolución pacífica
de conflictos. También se pueden organizar actividades extracurriculares
que promuevan la integración, el compañerismo y el trabajo en equipo.
Además, es importante establecer normas claras de convivencia y promover
una cultura escolar que celebre la diversidad y el respeto mutuo.
 -Crear un ambiente sano para los estudiantes. Crear un ambiente sano en
un colegio es esencial para el bienestar físico, emocional y académico de
los estudiantes. Para lograrlo, es importante promover hábitos de vida
 saludables, tanto en el aspecto físico como en el emocional.
Para crear un ambiente sano, se pueden implementar políticas que fomenten
la alimentación balanceada, la actividad física regular y el acceso a servicios
de salud. Además, es crucial brindar apoyo emocional a los estudiantes a
través de programas de bienestar mental, asesoramiento y prevención del
acoso escolar.

Propuestas de acciones a desarrollar

--Programas académicos y culturales

los programas académicos como los culturales en un colegio son
fundamentales para ofrecer a los estudiantes una educación integral que va
más allá del aula. Estos programas ayudan a desarrollar habilidades,
fomentar la creatividad, promover la diversidad cultural y fortalecer el
sentido de comunidad dentro del colegio.
Los programas académicos y culturales en un colegio pueden ser muy
diversos y suelen ser diseñados y coordinados por el equipo directivo, el
personal docente, el personal administrativo y, en algunos casos, la
participación activa de los estudiantes y los padres de familia.
En cuanto a los programas académicos, pueden incluir actividades como
clubes de lectura, competencias académicas, tutorías entre pares, ferias
científicas, proyectos de investigación, intercambios culturales y programas
de enriquecimiento académico. Estos programas buscan fomentar el amor
por el aprendizaje, promover la excelencia académica y ofrecer
oportunidades para que los estudiantes exploren sus intereses
intelectuales.
Por otro lado, los programas culturales pueden incluir eventos artísticos,
representaciones teatrales, conciertos musicales, exposiciones de arte,
festivales culturales, celebraciones de días festivos y actividades que
promuevan la diversidad cultural. Estos programas buscan enriquecer la
experiencia educativa de los estudiantes al exponerlos a diferentes
expresiones artísticas y culturales.

---fomentar el deporte
puede ayudar a mejorar la salud física y mental de los estudiantes, fomentar
la integración, mejorar las competencias físicas, promover el
trabajo en equipo y desarrollar valores como la inclusión.
Además, el deporte puede liberar el potencial de los alumnos y
ayudarles a desarrollar capacidades superiores propias de la persona,
como el entendimiento, la voluntad y la libertad. El deporte inclusivo
también puede contribuir a normalizar las diferentes capacidades y
promover la inclusión en la escuela.
ara promover el deporte en un colegio, suelen participar diferentes
actores dentro de la comunidad educativa. El equipo directivo, el
personal docente, el personal de educación física y, en algunos casos, los
estudiantes y los padres de familia, desempeñan un papel importante en
este proceso.

El equipo directivo puede establecer políticas y asignar recursos para

apoyar la infraestructura deportiva, la contratación de entrenadores
calificados y la participación en competiciones deportivas a nivel escolar.

El personal docente puede integrar la actividad física en el currículo

escolar, fomentar la importancia del ejercicio regular y apoyar la
participación de los estudiantes en eventos deportivos.

El personal de educación física es clave en el diseño e implementación de

programas deportivos, la enseñanza de habilidades deportivas, la
organización de torneos internos y externos, y la promoción de estilos de
vida saludables a través del deporte.

Los estudiantes pueden participar activamente en equipos deportivos,

clubes atléticos, comités organizadores de eventos deportivos y otras
actividades relacionadas con el deporte.

--- fomentar la educación sexual:

Ayuda a los jóvenes a tomar decisiones informadas sobre su salud

sexual y reproductiva, promueve relaciones más saludables y reduce
el riesgo de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no
deseados. Además, alienta el respeto, la comunicación y la igualdad
en las relaciones.

El personal docente, especialmente aquellos que imparten ciencias

sociales, biología o materias relacionadas, puede ser responsable de
impartir contenidos curriculares sobre educación sexual. También
pueden facilitar discusiones abiertas y respetuosas en el aula sobre
temas relacionados con la salud sexual y reproductiva, la diversidad
sexual, el consentimiento y las relaciones saludables.

Los profesionales de la salud, como enfermeras escolares o asesores en

salud, pueden brindar información especializada sobre aspectos médicos
y biológicos de la sexualidad, así como ofrecer orientación individual a
los estudiantes que lo requieran

--- Velar por los estudiantes de bajos recursos implica implementar

estrategias que garanticen su acceso a una educación de calidad, así como
el apoyo integral para superar las barreras socioeconómicas que puedan
afectar su desempeño académico y bienestar general.

Velar por los estudiantes de bajos recursos requiere un enfoque integral

que aborde sus necesidades desde diversas perspectivas. Al proporcionar
este apoyo, se contribuye a cerrar brechas educativas y promover la
equidad en el sistema educativo.
Se pueden llegar a ser recolectas e uniformes o de útiles escolares,
alianzas con instituciones y organizaciones externas: Establecer alianzas
con entidades externas como empresas locales o instituciones
gubernamentales para ampliar el alcance del apoyo a los estudiantes de
bajos recursos.

--- Velar por los derechos y deberes de los estudiantes implica establecer un
marco normativo claro y promover una cultura escolar que fomente el
respeto, la participación activa y el desarrollo integral de los estudiantes.
Aquí te detallo algunas formas de hacerlo
Participación estudiantil: Fomentar la participación estudiantil a través de
consejos estudiantiles, asambleas escolares, encuestas de opinión y otros
mecanismos que permitan a los estudiantes expresar sus inquietudes,
sugerencias y necesidades
Espacios seguros: Garantizar que el colegio sea un espacio seguro y libre
de discriminación, acoso o violencia. Esto implica implementar protocolos
para prevenir y abordar situaciones de riesgo, así como brindar apoyo
emocional y psicológico a los estudiantes que lo necesiten.
-- Las campañas de concientización pueden ser diseñadas e implementadas
por diferentes actores, como el colegio, organizaciones no
gubernamentales, instituciones gubernamentales, empresas u otros grupos
interesados en promover un mensaje específico. Aquí te presento algunas
ideas sobre cómo podrían llevarse a cabo estas campañas:
Tema y objetivo claro. Es importante definir el tema principal de la campaña
y el objetivo que se busca alcanzar con ella. Puede ser sobre bullying,
cuidado del medio ambiente, derechos humanos, salud mental, entre otros.
Materiales visuales y digitales. Elaborar materiales visuales atractivos como
carteles, folletos, videos educativos, infografías y publicaciones en redes
sociales para difundir el mensaje de la campaña de manera efectiva.
Charlas y talleres educativos Organizar charlas, talleres y actividades
educativas que aborden el tema de la campaña, brinden información
relevante y promuevan la reflexión en la comunidad educativa.

Eventos y actividades. Realizar eventos especiales como ferias temáticas,

concursos, murales colaborativos o actividades artísticas que involucren a
los estudiantes y generen interés en torno al mensaje de la campaña.
Alianzas estratégicas. Establecer alianzas con otras instituciones o expertos
en el tema para enriquecer la campaña con diferentes perspectivas y
ampliar su alcance a través de colaboraciones efectivas.
--realizar clubes para que los estudiantes puedan explotar sus capacidades
al mismo tiempo que se divierten.

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