PLAN DE TRABAJO

Elaboración de un diagnóstico de identificación de brechas y

necesidades, a nivel formativo y organizativo; para impulsar una
estrategia de fortalecimiento organizacional entre colectivas
feministas de la provincia del Cusco y organizaciones sociales de
mujeres de Canchis y Quispicanchi.

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Tabla de contenido

I. INTRODUCCIÓN 1

II. OBJETIVOS 2

2.1. OBJETIVO GENERAL 2

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2

III. ENFOQUES DEL DIAGNÓSTICO 3

IV. PREGUNTAS DEL DIAGNÓSTICO 4

V. METODOLOGÍA DEL DIAGNÓSTICO 5

VI. CRONOGRAMA Y PRODUCTOS ESPERADOS 6

VII. PRESUPUESTO 7

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 I. Introducción

El presente documento corresponde al Plan de Trabajo preliminar para la realización de un

“Diagnóstico de identificación de brechas y necesidades, a nivel formativo y organizativo; para
impulsar una estrategia de fortalecimiento organizacional entre colectivas feministas de la
provincia del Cusco y organizaciones sociales de mujeres de Canchis y Quispicanchi.” El
mismo responde a los lineamientos planteados en los Términos de Referencia de la
consultoría.

La propuesta preliminar del Plan de Trabajo incluye: los objetivos de la consultoría (los mismos
planteado en el TDR), una propuesta de enfoques que guiarán el diagnóstico, las preguntas
que guiarán el diagnóstico participativo, la metodología, el cronograma y, finalmente el
presupuesto.

Se propone un diagnóstico altamente participativo que permita conocer la situación de las

colectivas y organizaciones de mujeres en Canchis, Cusco y Quispicanchi. El objetivo será
tener contar con un panorama de la situación actual de las organizaciones, identificar
necesidades de mejora y proporcionar elementos que permitan, en un futuro, el diseño de
estrategias formativas y fortalecimiento organizacional adecuadas a las necesidades y
capacidades identificadas.

Se tendrá en cuenta que las organizaciones en las tres provincias tienen particularidades
propias; sin embargo, se buscará tender puentes entre ellas, de manera que se logren inter-
aprendizajes, lazos de empatía y se generen agendas políticas en común.

Se debe aclarar que el presente documento es un Plan de Trabajo preliminar, pues falta definir
la población objetivo del diagnóstico y, en base a ello, definir una muestra que sea
representativa. Para ello, se propone tener con una reunión de trabajo con el equipo del MP
Flora Tristán.

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 II. Objetivos

II.1. Objetivo general

Desarrollar un diagnóstico integral con el objetivo de evaluar las capacidades organizativas,

las necesidades formativas y las preferencias metodológicas de cada una de las expresiones
colectivas feministas en la provincia del Cusco, así como de las organizaciones de mujeres en
las provincias de Canchis y Quispicanchi.

Este análisis deberá obtener una visión completa de la situación actual, identificando las áreas
de fortaleza, posibles áreas de mejora y proporcionando una base sólida para el diseño de
estrategias formativas, así como de fortalecimiento organizacional más específicas y efectivas

II.2. Objetivos específicos

● Identificar las necesidades formativas y conocimientos en áreas como género,

derechos humanos, diversidad sexual, entre otras, desde un enfoque de género,

antirracista e intercultural. Este análisis nos posibilitará la elaboración de un diseño de
proceso educativo que se ajuste de manera más precisa a las demandas y
requerimientos específicos de las personas involucradas.

● Identificar, describir y analizar la situación organizativa y el funcionamiento de las

colectivas y organizaciones de mujeres participantes en el diagnóstico. Esta evaluación

posibilitará la formulación de estrategias y acciones destinadas a mejorar sus
capacidades de gestión, fortaleciendo así su funcionamiento para lograr sostenibilidad
e incidencia efectiva. (saber si están inscritas formalmente o si tienen necesidades
derechos humanos, diversidad sexual, entre otras, desde un enfoque de género y
antirracista. Este análisis nos posibilitará la elaboración de un diseño de proceso

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 III. Enfoques del diagnóstico

El proceso de diagnóstico incorporará posturas teóricas y enfoques que permitirán superar una
propuesta diagnóstica mecánica y lograr construir un corpus de información profunda y crítica.
Para ello, preliminarmente se consignan los enfoques que guiarían el proceso del diagnóstico:

● Enfoque participativo: se propone lograr un proceso de diagnóstico que se centre en

les participantes del mismo. El diagnóstico se centrará en la percepción de les

participantes acerca de sus necesidades formativas como colectivas y organizaciones
políticas acorde a su contexto, posibilidades y propuesta política.

● Enfoque intercultural: siendo que el proceso se da en contextos culturalmente

diferentes, este enfoque será particularmente relevante. Se promoverá una reflexión en

torno a los vínculos entre las colectivas y las organizaciones sociales, entiendo la
diversidad y brechas culturales. Primero, se parte del reconocimiento de las diferencias
culturales; segundo, de la necesidad de que los procesos de fortalecimiento incorporen
esas diferencias; y, tercero, de reconocer que ciertos grupos culturales tienen una
situación de acceso a derechos desigual y son sujeto de discriminación.

● Enfoque de género: será fundamental para el diagnóstico. Este enfoque permitirá

observar de manera crítica cómo se están abordando las relaciones de poder

asimétricas entre los géneros desde las colectivas feministas de la provincia del Cusco
y desde organizaciones sociales de mujeres de Canchis y Quispicanchi. Además, se
propone abordar las brechas y necesidades, tanto a nivel formativo como organizativo,
enmarcadas en las desigualdades estructurales y sistémicas, aportando textura
analítica al informe.

● Enfoque interseccional: el proceso del diagnóstico será guiado por la comprensión

que las desigualdades de género se entraman con otros factores de desigualdad:

económica, cultural, edad, orientación sexual, entre otras. Se busca complejizar el
análisis de género, de forma tal que comprendamos que está en diálogo constante con

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otros factores, que hay diferencias intra-genéricas importantes de ser tomada en
consideración.

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 IV. Preguntas del diagnóstico

Acorde a las necesidades planteadas en el TDR se proponen 3 temas de diagnóstico:

1. Necesidades formativas y de conocimientos (Brechas formativas) en los

siguientes temas:

● Género

● Derechos Humanos

● Diversidad Sexual

2. Situación organizativa de las colectivas y organizaciones de mujeres

(necesidades organizativas)

● Prioridades y objetivos de las organizaciones priorizadas: ¿qué

transformaciones buscan? ¿Qué problemas quieren atender? ¿Qué valores

compartidos tienen sus colectivas y organizaciones? ¿Qué conflictos o
potenciales conflictos identifican dentro de sus colectivas?

● Características de las colectivas y organizaciones de mujeres priorizadas

(inscritas formalmente o no, número de miembras, actividades frecuentes,

entre otras)

● Necesidades organizativas

3. Metodología

● ¿Qué estrategias han sido más útiles para fortalecer sus colectivas y

organizaciones?

● ¿Qué metodologías de formación han sido más útiles para sus colectivas y

organizaciones? (Espacios preferidos, horarios, lugares, frecuencia, entre

otros) (Tipo de espacios de formación: talleres, pasantías, aprender-
haciendo, intercambios, otro)

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 V. Metodología del diagnóstico

Se propone una metodología cualitativa y altamente participativa. Para ello se proponen 2

herramientas:

● Entrevistas profundidad semi-estructuradas con personas clave

● Grupos focales

● Ficha de información general a llenar durante los grupos focales, una ficha por

organización

Se propone realizar 3 grupo focales. Los grupos focales incorporarán a miembras de las
colectivas y organizaciones de mujeres priorizadas, se organizarán por territorios y
participarán entre 4 y 6 personas por grupo focal. Además, se proponen al menos 3
entrevistas que podrán variar, pues estarán destinadas a profundizar la información recogida
en los grupos focales.

En caso de realizar entrevistas y/o grupos focales con participantes quechuahablantes se

considera una traductora que de soporte en el proceso.

Finalmente, la organización y el análisis de la información será temática y axial. La misma que

será compartida con el equipo del MP Flora Tristán

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 VI. Cronograma y productos esperados

El plazo es de 35 días calendarios

Producto 1: Plan de trabajo que incluye metodología, instrumentos de recolección de información y cronograma de visita a las 03 provincias:
Cusco, Quispicanchi y Canchis. / A los 07 días calendario luego de la firma del contrato
Producto 2: Informe preliminar. /A los 25 días calendario luego de la firma del contrato
Producto 3: Informe final en Word, además de PPT con principales hallazgos. / A los 35 días calendario luego de la firma del contrato

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Elaboración de plan de trabajo preliminar x

Reunión de trabajo con CMP Flora Tri

Elaboración de plan de trabajo (Producto 1) x

Aplicación de instrumentos: Grupos focales y entrevistas x x

Recopilación y análisis de la información x x

Presentación de informe preliminar (Producto 2) x x

Elaboración e incorporación de recomendaciones del CMP Flora Tristán x

Informe final (PPT con principales hallazgos y Documento en Word del informe) x
(Producto 3)
Presentación del informe ante integrantes del CMP Flora Tristán x

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VII. Presupuesto

Es de S/5,000 (Cinco mil con 00/100 soles) a todo costo e incluidos los impuestos de ley.

VIII. Instrumentos

GUÍA DE GRUPO FOCAL

Diagnóstico de identificación de brechas y necesidades, a nivel formativo y organizativo
para impulsar una estrategia de fortalecimiento organizacional de colectivas feministas
de la provincia del Cusco y organizaciones sociales de mujeres de Canchis y
Quispicanchi.

GUÍA DE GRUPO FOCAL

Fecha:________________
Tiempo: Entre 60 y 90 minutos
Lugar: _________________
Número de participantes: _________________

1. Introducción: Presentación, objetivos del diagnóstico y del grupo focal

Buenos días / tardes / noches. Ante todo, quiero agradecerles su presencia. Mi

nombre es ___________________ y estamos recogiendo información para
elaborar un diagnóstico de identificación de brechas y necesidades a nivel
formativo y organizativo. Esta información servirá para impulsar una estrategia de
fortalecimiento organizacional de colectivas feministas de la provincia del Cusco y
organizaciones sociales de mujeres de Canchis y Quispicanchi.

Esta reunión tiene el propósito de conocer y comprender sus opiniones,

experiencias, sentires respecto a sus organizaciones y colectivos. Ya que se
plantea construir una estrategia para fortalecer sus organizaciones y colectivos, se
busca poder diseñar este proceso ajustado a sus necesidades y deseos.

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 En este sentido, siéntanse libres de compartir sus ideas en este espacio. Aquí no
hay respuestas correctas o incorrectas; lo que importa es justamente su opinión
sincera. Además, cabe aclarar que la información será utilizada de manera
anónima.

¡Desde ya muchas gracias por su tiempo!

2. Presentación de participantes: identificar a qué organización representan.

a. Nombres completos:
b. Lugar de procedencia (Distrito/comunidad):
c. Nombre de su organización:
d. Desde hace cuánto tiempo son parte de sus organizaciones:

3. Situación organizativa de las colectivas y organizaciones de mujeres

(necesidades organizativas)

● ¿Qué problemas quieren atender o combatir a nivel colectivo? ¿Qué

transformaciones buscan conseguir? ¿Cuáles son los temas de trabajo que más les
interesa?

● ¿Qué actividades realizan frecuentemente como organización / colectiva?

● ¿Qué aspectos favorecen su trabajo y sus organizaciones? ¿Qué aspectos son una
barrera para lograr sus objetivos?

● ¿Qué conflictos o potenciales conflictos identifican dentro de sus colectivas?

● ¿Han establecido alianzas con otras organizaciones? ¿Cómo les fue? ¿Lograron sus
objetivos? ¿Quisieran lograr alianzas? ¿Con quiénes?

4. Sobre las colectivas y las organizaciones

● Cuéntenme un poco sobre sus organizaciones: ¿A quiénes agrupa sus

organizaciones? ¿Cuántas miembras tiene su organización? ¿Desde hace cuánto
existe?

● ¿Tienen un nivel de formalidad? ¿Están inscritas formalmente? ¿Sienten que es algo

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 importante o necesario?

5. Necesidades formativas y de conocimientos (Brechas formativas) en los

siguientes temas:

● Considerando los objetivos y prioridades de sus colectivos y organizaciones, ¿sobre

qué temas consideran importante aprender?

● En específico sobre temas de:

- Igualdad de género
- Violencia de género
- Derechos humanos
- Diversidad sexual
- Discriminación étnico-racial

● ¿Qué otros temas desearían aprender?

6. Metodologías y logística:

● ¿Qué experiencias en el pasado han sido más útiles para fortalecer sus colectivas y
organizaciones?

● ¿Qué días, horarios, lugares y cada cuánto tiempo podrían asistir al espacio
formativo? ¿En qué idioma sería necesario trabajar el proceso formativo?

● ¿Necesitan otro soporte específico para facilitar su procesos de aprendizaje?

● ¿Qué tipo de actividades de formación les parecen más útiles? Por ejemplo: talleres,
pasantías, intercambios u otros

7. Cierre
Muy bien, agradezco mucho que hayan estado aquí. Todas su experiencias,
opiniones, sentimientos y perspectivas son muy ricas y valiosas; y estoy segura que
van a tener un impacto positivo en sus propias organizaciones y colectivos.
Además, si necesitan agregar alguna información que quedó pendiente pueden
comunicarse conmigo.
Reitero mi agradecimiento por su participación y por su tiempo.

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 GUÍA DE ENTREVISTA A PROFUNDIDAD

Diagnóstico de identificación de brechas y necesidades, a nivel formativo y organizativo

para impulsar una estrategia de fortalecimiento organizacional de colectivas feministas
de la provincia del Cusco y organizaciones sociales de mujeres de Canchis y
Quispicanchi.

1. DATOS GENERALES

a. Nombres completos:
b. Lugar de procedencia (Distrito/comunidad):
c. Nombre de su organización:
d. Desde hace cuánto tiempo son parte de sus organizaciones:

2. PREGUNTAS

1. Cuéntame un poco sobre tu organización / colectivo: ¿cuál es el tema prioritario para

tu organización/colectivo?
2. ¿Qué aspectos favorecen su trabajo y sus organizaciones? ¿Qué aspectos son una
barrera para lograr sus objetivos?
3. ¿Qué conflictos o potenciales conflictos identifican dentro de sus colectivas? ¿Cómo
les afecta? ¿Qué soporte y cambios se pueden generar?
4. ¿Han establecido alianzas con otras organizaciones? ¿Cómo les fue? ¿Lograron sus
objetivos? ¿Quisieran lograr alianzas? ¿Con quiénes?
5. Considerando los objetivos y prioridades de sus colectivos y organizaciones, ¿sobre
qué temas consideras que es importante que aprendan? ¿por qué?
3. En específico sobre temas de: igualdad de género, violencia de género, derechos
humanos, diversidad sexual y discriminación étnico-racial
6. ¿Qué temas se deberían tomar en cuenta para asegurar y promover una asistencia
continua?
7. ¿Qué tipo de actividades de formación te parecen más útiles? Por ejemplo: talleres,
pasantías, intercambios u otros
8. ¿Consideras que hay una saturación en los procesos formativos dirigidos a mujeres?

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 FICHA DE INFORMACIÓN GENERAL
Diagnóstico de identificación de brechas y necesidades, a nivel formativo y organizativo
para impulsar una estrategia de fortalecimiento organizacional de colectivas feministas
de la provincia del Cusco y organizaciones sociales de mujeres de Canchis y
Quispicanchi.

Nombre de la organización / colectiva:

¿Cuántas mimbras tiene su organización o colectiva?

¿Desde hace cuánto existe?

¿Están inscritas formalmente?

¿Cuáles son los temas de trabajo que más les interesa?

¿Cuál es el área de incidencia de su organización / colectiva?

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