EDUCACION INCLUSIVA

UNA OPORTUNIDAD PARA TODOS

DECRETO 1421
El Decreto tiene como objetivo reglamentar la prestación del servicio educativo para
la población con discapacidad en el marco de la educación inclusiva, en los
aspectos de acceso, permanencia y calidad, para que los estudiantes puedan
transitar por la educación desde preescolar hasta educación superior.

Es el compromiso que el sector educativo establece para eliminar gradualmente las

barreras existentes para que ingresen a la educación y se promueva su desarrollo,
aprendizaje y participación, en condiciones de equidad con los demás estudiantes.

¿Qué es la educación Inclusiva?

Proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad

de características, intereses, posibilidades y expectativas de las personas, cuyo objetivo es
promover su desarrollo, aprendizaje y participación, con pares de su misma edad, en un
ambiente de aprendizaje común, sin discriminación o exclusión alguna, y que garantiza, en el
marco de los derechos humanos, los apoyos y los ajustes razonables requeridos en su proceso
educativo, a través de prácticas, políticas y culturas que eliminan las barreras existentes en
el entorno educativo.
Plan individual de ajustes razonables-PIAR

Herramienta fundamental en la planeación pedagógica

Reconoce características (gustos, intereses, capacidades, aspectos por fortalecer) de
estudiantes con discapacidad, como punto de partida para la planeación y la acción
Es coherente con la planeación de aula
Promueve el acercamiento entre familia e IE
Identifica barreras existentes para el desarrollo, aprendizaje y participación
Define ajustes y apoyos para favorecer proceso educativo de estudiantes
Insumo fundamental para los PMI

PROCESO PARA DILIGENCIAMIENTO

PIAR EN NUESTRO COLEGIO

familia Lacordaire

Nos encontramos en proceso de la construcción del PIAR. El colegio cuenta con

una herramienta digital cargada en la agenda virtual llamada PIAR, los
estudiantes ya fueron habilitados previamente y las familias recibieron una
notificación de manera virtual.
En este aplicativo las familias deberán ingresar la información correspondiente
al anexo 1 :
Información general del estudiante
Entorno Salud
Entorno Hogar
Entorno Educativo.
Esta información esta prese de la siguiente manera:
Anexo 1.1 - 1.2 - 1.3 - 1.4.

Los docentes diligenciaran el anexo 2 y 3 los cuales contienen.

Características del Estudiante

Ajustes Razonables
Recomendaciones

y anexo 3 contiene
Acta de acuerdo

Una vez se culmine con el proceso de construcción del PIAR, las familias serán
citadas para la socialización del documento y la firma del acta de acuerdos.