MATEMÁTICA 4° GRADO

PRACTICA CALIFICADA – INTERVALOS

LECTURA
CALIDAD DEL AIRE - ÍNDICE DE CALIDAD DEL AIRE
El estado de la calidad del aire en Lima Metropolitana se emite diariamente a
través del portal institucional del SENAMHI (www.senamhi.gob.pe). El Índice de
Calidad del Aire (ICA) se categoriza como bueno, moderado, malo, muy malo y
alerta máxima.
La clasificación está basada en los valores establecidos por los Estándares
Nacionales de Calidad Ambiental del Aire y los Niveles de Alerta Nacional de
Contaminantes del Aire; expresados en un ICA. Los ICA son una herramienta muy
simple que explica la calidad del aire en cada distrito monitoreado.
Para establecer la categoría global de cada estación, se utiliza el índice más
elevado de los contaminantes monitoreados, representados en el cuadro 1. El
dióxido de nitrógeno y el ozono no presentan índices en las dos últimas categorías
*1 Valores de concentraciones de 8 horas de ozono no definen valores más altos de ICA (>301). Los valores de ICA de 301 o
debido que la legislación vigente no lo establece. mayores serán calculados con concentraciones de 1 hora de ozono.
Los efectos a la salud humana de acuerdo a la categoría del estado de la *2 Valores tomados del 40 CFR - Code of Federal Regulations - Title 40: Protection of Environment parte 58, Apéndice G. (Uniform
Air Quality Index (AQI) and Daily Reporting) http://oab.ambientebogota.gov.co/es/indicadores?id=43
calidad del aire y las acciones preventivas, son descritos en el cuadro 2.
ACTIVIDAD 1: REPRESENTACIÓN DE INTERVALOS
Cuadro 2. Puntos de corte del ICA. Fuente EPA
a. ¿Cómo podremos expresar la información en tres grupos de datos? Presenta tu
propuesta en una recta numérica.
b. Organiza los datos de la tabla 1, referido a material particulado PM 10 , en la siguiente
tabla (se sugiere revisar la página 21 del texto de matemática de tercero) haciendo
uso de intervalos en forma simbólica y gráfica.
A continuación, organiza en un cuadro y represéntalo mediante intervalos (como se
muestra en el siguiente ejemplo).
Índice Notación de
de intervalo Representación gráfica
Clasificación Descripción
calidad (representación
del aire simbólica)
0-50 Bueno [ 0 ; 50 ] Intervalo
cerrado en
0 50 ambos extremos
>50- Moderado ⟨ 50 , 100 ]
100

III BIMESTRE - SESIÓN 05: INTERVALOS. Prof. Juan Vásquez Paisig 1

MATEMÁTICA 4° GRADO

Actividad 2
b. Si la siguiente gráfica representa la unión de los intervalos que clasifican el
a. Si la emisión de O3 se encuentra en el intervalo >60-120 para la región de índice de calidad del aire.
Ica, y se encuentra en la clasificación moderado del índice de calidad del
aire (>50-100). Representa los intervalos en forma simbólica y gráfica,
luego, indica la intersección y el complemento de la intersección de dichos
intervalos representados en forma gráfica y simbólica. ¿Qué implica el 100 150 200
resultado de acuerdo al índice de calidad del aire?

b. Si la emisión de Material Particulado menor de 10 micrómetros (PM10) en ¿Por qué en el punto de límite entre un intervalo cerrado y abierto la operación de
un día es de >250-420, y se encuentra en la clasificación de desfavorable; y unión es cerrado? Explica tu respuesta.
el índice de calidad del aíre en esa clasificación es de >150-200; calcula
entre qué valores se diferencia y expresa en intervalos de forma simbólica c. Escribir las siguientes desigualdades mediante intervalos abiertos,
y gráfica. Fundamenta tu respuesta. ¿Qué implica el resultado de acuerdo cerrados o semiabiertos en cada caso:
al índice de calidad del aire? 3 7
−∞≤x≤ ≤x≤6
a) 2 b) 3 c) −11< x <11
c. ¿Qué modificaciones harías en el cuadro 1, para que los valores de las
emisiones de gases se encuentren en las clasificaciones de acuerdo al 3 3 2 5 2
− ≤x≤ ≤x≤ −4< x <
índice de calidad del aire? ¿Por qué? d) 4 8 e) 5 2 f) 7
1 9
< x<
g) 7< x <∞ h) −5≤x≤15 i) 7 7
Actividad 3 4 8
≤x<
j) 5 9 k) l)
a. Un grupo de expertos afirma lo siguiente: 1 4 −1 2
 “En el distrito A, el índice de calidad del aire (ICA) es 50”. < x≤ ≤x<
m) 4 5 n) 3 5
 “En el distrito A, en el primer periodo del 2014, el ICA fue mayor de
50 y menor a 200”.
d. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
 “En el distrito A, en el tercer periodo del 2015, el ICA fue 200.99 “.
 “En un nuevo estudio se reconoció que el ICA estaba en una región
a ) (−∞ ,-3 )∪ (−7,−4 )=
entre 79.56 y menor a 135.89”.
Expresa los enunciados en forma simbólica y gráfica haciendo uso de la recta b ) (−∞ ,-3 )∩ (−7,−4 )=
numérica. c ) ( -4,4 )∪ [−2,2 ] =
d ) ( -4,4 ) ∩[− 2,2 ] =

III BIMESTRE - SESIÓN 05: INTERVALOS. Prof. Juan Vásquez Paisig 2