TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

PRÁCTICA No. 1
“NOTACIÓN SIGMA Y ÁREA BAJO LA GRÁFICA SUMASUPERIOR Y SUMAINFERIOR”
COMPETENCIA
Resuelve funciones encontrando el área bajo la curva empleando el método analítico y el método gráfico con apoyo del
programa GeoGebra, para desarrollar habilidades en el análisis e interpretación del conjunto solución de una
desigualdad, en la resolución de problemas.
MARCO TEÓRICO

REPORTE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA No. 1
Área bajo la gráfica

DATOS GENERALES:
NOMBRE:

GRUPO/ESPECIALIDAD: FECHA DE ENTREGA:

PERIODO: CALIFICACIÓN:

Introducción al área
Dos problemas, ambos de geometría, motivan las dos ideas más importantes en cálculo. El problema de encontrar la
recta tangente nos llevó a la derivada. El problema de encontrar el área nos conducirá a la integral definida. Para
polígonos (regiones planas cerradas acotadas por segmentos de recta), el problema de encontrar el área apenas es un
problema.

Comenzamos con la definición del área de un rectángulo como la conocida fórmula de largo por ancho y, a partir de
esto, de manera sucesiva deducimos las fórmulas para el área de un paralelogramo, un triángulo y cualquier polígono. La
sucesión de figuras en la figura
1 sugiere cómo se hace esto. Incluso, en esta sencilla configuración es claro que el área debe satisfacer cinco
propiedades. 1. El área de una región plana es un número (real) no negativo.
2. El área de un rectángulo es el producto de su largo por ancho (ambos medidos en las mismas unidades). El resultado
está en unidades cuadradas; por ejemplo, pies o centímetros cuadrados.

3. Regiones congruentes tienen áreas iguales.

4. El área de la unión de dos regiones que se traslapan sólo en un segmento de recta es la suma de las áreas de las dos
regiones.
5. Si una región está contenida en una segunda región, entonces el área de la primera es menor o igual que el de la
segunda

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Cuando consideramos una región con frontera curva, el problema de asignar un área es significativamente más difícil.
Sin embargo, hace más de 2000 años, Arquímedes proporcionó la clave de la solución. Considérese una sucesión de
polígonos inscritos que aproximen a la región curva con una precisión cada vez mayor. Por ejemplo, para

el círculo de radio 1, considérense los polígonos regulares inscritos P1, P2, P3, . . . con 4 lados, 8 lados, 16 lados, . . .,
como se muestra en la figura 2. El área del círculo es el límite cuando n → ∞ de las áreas de Pn. De esta manera, si A(F)
denota el área de una región F, entonces

Arquímedes fue más allá, al considerar también polígonos circunscritos T1, T2, T3, . . . (Véase la figura 3.) Demostró que
se obtiene el mismo valor para el área del círculo de radio 1 (a la que llamó p), si se inscriben o circunscriben polígonos.
Sólo es un pequeño paso entre lo que él hizo y nuestro tratamiento moderno del área.

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Notación sigma
Nuestro enfoque para determinar el área de una región curva, R, implicará los siguientes pasos:
1. Aproximar la región R por medio de n rectángulos, en donde los n rectángulos tomados juntos contengan a R y
produzcan un polígono circunscrito, o bien, que estén contenidos en R y produzcan un polígono inscrito.
2. Determinar el área de cada rectángulo.
3. Sumar las áreas de los n rectángulos.
4. Tomar el límite cuando n →∞. Si el límite de las áreas de los polígonos inscritos y circunscritos es el mismo, a este
límite le llamamos área de la región R. El paso 3 incluye la suma de las áreas de los rectángulos, por lo que
necesitamos tener una notación para sumas, así como algunas de sus propiedades. Por ejemplo, considere las sumas
siguientes:

Para indicar estas sumas de una manera compacta, las escribimos como

❑
respectivamente. Aquí ∑
❑
❑(sigma mayúscula griega), que corresponde a la en español, significa que estamos sumando
todos los números de la forma indicada cuando el índice i recorre todos los enteros positivos, lo cual comienza con el
❑ ❑
entero que aparece debajo de ∑ ❑y finaliza con el entero arriba de ∑ ❑. Así,
❑ ❑

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Fórmulas para algunas sumas especiales

Al determinar áreas de regiones, con frecuencia necesitaremos considerar la suma de los primeros n enteros positivos,
así como las sumas de sus cuadrados, cubos, etcétera. Hay fórmulas útiles para ésta.

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LISTA DE VALORES PARA EL REPORTE DE LA PRÁCTICA

NOTA:
Para que el reporte sea revisado y se otorgue la puntuación convenida, es necesario que cumpla con las siguientes características:

Demuestra compromiso ético en la realización del reporte (en caso de que los
ejercicios resulten fotocopiados o con los mismos errores cometidos por otros Cumple No Cumple
compañeros serán anulados).

ASPECTOS POR EVALUAR PUNTUACIÓN MÁXIMA PUNTUACIÓN OBSERVACIONES

OBTENIDA
Entrega el reporte en tiempo y
forma. 10
Cumple con las indicaciones
respecto al orden, limpieza (sin
manchas o tachaduras) y letra 10
legible para el reporte.

Identifica y aplica los conceptos

revisados en clase para dar
respuesta a los ejercicios
propuestos, utilizando la
simbología matemática correcta 40
y el uso apropiado del software.
Cada gráfico está etiquetado con
el nombre del alumno.

Resuelve los problemas

planteados de forma correcta y
contesta las preguntas de estos 40
según su contexto.

TOTAL 100

EJERCICIO No. 1

A. Aproximar el área de la región para el número de rectángulos, encontrando:

a) Encontrar el ancho regular

b) Identifica el conjunto de valores que debe tomar la variable x para cada subintervalo

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c) Construye tablas de valores para la suma inferior, encontrando el área bajo la gráfica.

d) Construye tablas de valores para la suma superior, encontrando el área bajo la gráfica.

e) Verifica los resultados con los comandos SumaSuperior de GeoGebra. Pegar el gráfico.

f) Verifica los resultados con los comandos SumaInferior de GeoGebra. Pegar el gráfico.

EJERCICIO No. 2
B. Aproximar el área de la región para el número de rectángulos, encontrando:

a) Encontrar el ancho regular

b) Identifica el conjunto de valores que debe tomar la variable x para cada subintervalo

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c) Construye tablas de valores para la suma inferior

d) Construye tablas de valores para la suma superior

g) Verifica los resultados con los comandos SumaSuperior de GeoGebra. Pegar el gráfico.

h) Verifica los resultados con los comandos SumaInferior de GeoGebra. Pegar el gráfico.

EJERCICIO No. 3
a) Evaluar la integral definida de la función siguiente, visualiza la región con GeoGebra mediante el comando Integral (función,
extremo inferior del intervalo, extremo superior del intervalo)

∫ 2 x 3−x 2
0

a) Encontrar el ancho de cada subintervalo

b) Puntos muestra

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c) Evaluar punto muestra en la función

d) Encontrar el área bajo la gráfica

e) Pegar el grafico en GeoGebra usando mediante el comando Integral (función, extremo inferior del intervalo, extremo
superior del intervalo)

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