Sintaxis Frases Teoría

Lengua y literatura
Análisis sintáctico de 120 oraciones simples

(en este enlace tienes las soluciones)
1. Pepe compró un coche a Pepa.

2. Les comieron la moral.
3. Pronto llegaremos al lugar previsto.
4. Los martes estudiamos latín.
5. Cervantes escribió el Quijote
6. El Quijote fue escrito por Cervantes.
7. El Quijote se escribió en 1605.
8. Ayer le pisoteó una vaca.
9. Se lo regalamos en Navidad.
10. Se duerme bien en la montaña.
11. Se come bastante bien en Santiago.
12. Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites.
13. Jesús lleva la camisa muy sucia.
14. Rubén y Fernando se saludan.
15. Luis y Francisco se escriben cartas.
16. Carlos le dio una carta certificada.
17. Eso no es fácil de decir.
18. La película es apta para menores
19. Confundí el coche de Isaac con el tuyo.
20. Informé a Gabriel de tu lesión.
21. Daniel ha comprado una camiseta roja.
22. Encontré a Juanjo apenado.
23. Encontramos pálido a Andrés.
24. Jaime contestó asustado en clase.
25. Diego golpeó la silla.
26. La silla fue golpeada por Andrés.
27. Andrés la golpeó.
28. Aquella herencia aumentó el patrimonio de Jon.
29. Javier sabe de matemáticas.
30. Carlos sabe matemáticas.
31. Traía este encargo para ella.
32. Le rompió la pierna.
33. El médico le prohibió el tabaco a Eduardo.
34. Le expulsaron de clase por una tontería.
35. Los perros estaban inquietos.
36. Los perros ladraban inquietos.
37. Armando considera injusta la repartición.
38. El perro ladraba lastimeramente en la azotea.
39. A la tercera va la vencida.
40. Ya se lo sabe todo.
41. ¿A quién le ha tocado el premio?
42. La figura consiste en un rectángulo.
43. César se jactaba de sus conquistas en las Galias.
44. Querer es poder.
45. Me alegro de cantar.
46. Evidentemente, el ganador será premiado pronto.
47. El premio ha tocado en Murcia.
48. El premio le ha tocado a Juan.
49. El defensa ha tocado el balón.
50. Mi escritorio era el más limpio de todos.
51. El año pasado recibí una medalla del mismo gerente.
52. Los jugadores se insultaron durante el descanso.
53. El azar es casi siempre favorable al hombre prudente.
54. ¿No te parece ridícula su actitud?
55. De viciosos y tragones están llenos los panteones.
56. La abnegación ennoblece a las personas más vulgares.
57. Un grajo permaneció inmóvil sobre los terrones.
58. Los conquistadores juzgaban inhóspitos esos parajes.
59. Ese vino lo tomaban en tiempo de Salomón.
60. Un hombre noble se olvida de las pasadas injurias.
61. En la mesa y el juego se conoce al caballero.
62. Nacho se enamoró de una cantante de Móstoles.
63. Ese invitado lleva rota la camisa.
64. Le gustan las películas cómicas.
65. La película resultó entretenida.
66. Mi hermana estuvo incómoda en la reunión.
67. El niño regresó feliz a la casa.
68. Se lavaron las manos en aquel estanque.
69. Se ve Madrid desde esa colina.
70. Se lamentaba del fallo en el partido.
71. Se encontraron casualmente en la selva ecuatoriana.
72. Se sobrevive con dificultad en los suburbios de Río.
73. Javi comió tranquilo después de mucho tiempo.
74. Ellos durmieron tranquilos al raso.
75. Vi a López después del entrenamiento.
76. Te veo perdido.
77. Le compramos unos pantalones a Carlos.
78. ¿Te molesta mi cara?
79. Durmió tranquilamente toda la noche.
80. Los bancos de este parque están pintados de verde.
81. ¿Qué quieres de mí?
82. Hablemos de nuestros asuntos.
83. Te encuentro raro.
84. Ana se puso el vestido de las grandes ocasiones.
85. Los de este grupo saldremos mañana.
86. Haremos todo lo posible por el equipo.
87. Recuerda a los tuyos en estos momentos.
88. Todos nosotros lo hemos visto desde el principio.
89. Me percaté de sus manejos enseguida.
90. Está enfermo por su mala vida.
91. Aterrizó el avión con mucho retraso en Moscú.
92. Había dos balones en la terraza.
93. Fuimos a Burgos en bicicleta.
94. Pronto lloverá en el pueblo.
95. Me gustan las zanahorias.
96. Los chicos han llegado alegres al colegio.
97. Las actividades de lengua eran muy fáciles antes.
98. Este trabajo ha sido realizado por especialistas.
99. Mi tío quiere un coche de carreras.
100. Mi tío lo quiere.
101. Un coche de carreras es querido por mi tío.
102. Lleva este mensaje a Roberto rápidamente.
103. Me tiró el lápiz por la ventana.
104. Lánzamelo por encima de la tapia.
105. ¿Es Pedro profesor de esta clase?
106. El equipo fue elegido campeón por el jurado.
107. ¿Qué quieres?
108. ¿A quién han dado el premio?
109. ¿Quién ha sido?
110. Este cuadro ha sido pintado por un magnífico artista.
111. Pablo, mi hijo, es una magnífica persona.
112. El alcalde de la ciudad ha inaugurado las fiestas.
113. Ernesto está seguro de esas afirmaciones.
114. La catedral está muy lejos de la estación de ferrocarril.
115. Pienso en ello durante todo el día.
116. Mi padre llegó muy cansado de la oficina.
117. Pásamelo rápidamente a través del fax.
118. El cuaderno se encontró roto en el último cajón.
119. Me considero el mejor jugador del mundo.
120. Con este saco se duerme bien en cualquier situación.
La oración simple
Los dos elementos básicos de la oración son el sujeto y el predicado.
SUJETO (SN-Suj)
- El sujeto es aquel sintagma nominal (grupo de palabras unidas entre sí en torno al nombre) que
concuerda en número y persona con el verbo.
El sujeto es "agente" si realiza la acción del verbo (Juan come manzanas), oración activa;
y es "sujeto paciente" si la recibe (Las manzanas son comidas por Juan), oración pasiva.
Cuando analicemos una oración sintácticamente, el sujeto lo expresamos como SN-SUJ (si el sujeto es
paciente, en las oraciones pasivas, lo expresamos SN-SUJ PAC). SN significa Sintagma Nominal.
PREDICADO (SV-PV o SV-PN)

- El predicado es aquello que se dice del sujeto. Señala una acción, proceso o estado: (Juan salta; Juan
duerme; Juan está enfermo)
Según el verbo (parte principal del predicado) podemos clasificarlo en:
- Predicado Verbal (el verbo predicativo es el núcleo del predicado: Juan estudia inglés);
- Predicado Nominal (el verbo copulativo simplemente une el sujeto con el atributo: Juan es
inteligente).
Al analizar escribiremos SV-PV (Sintagma Verbal - Predicado Verbal) o SV-PN (Sintagma Verbal -
Predicado Nominal).
El Predicado Nominal (SV-PN)

Se caracteriza porque lleva un verbo copulativo (o semicopulativo) y un atributo. Ambos elementos
son imprescindible.
El verbo funciona como enlace ("cópula") entre sujeto y atributo, no tiene valor semántico. El que
aporta el significado al predicado es el atributo.
Verbos copulativos son, propiamente: ser, estar o parecer: Javier es abogado; Luisa está cansada; Tu
pelo parece rubio.
En estos casos el atributo se puede pronominalizar con lo. En los ejemplos anteriores: Javier lo es;
Luisa lo está; Tu pelo lo parece.
Se llaman verbos semicopulativos a aquellos que, ocasionalmente, funcionan como copulativos:

Juan se encuentra cansado de la excursión (= Juan está cansado); Felipe se quedó preocupado por tu
situación (equivale a Felipe está preocupado).
En estos casos el verbo "encontrar" no equivale a "hallar algo", ni el verbo "quedar" a "estar en un
lugar". Es decir, pierden su valor de verbo pleno, y equivaldría a sustituirlo por un verbo copulativo
(en general, al verbo estar).
Pero, en el caso de estos verbos, el atributo no se puede pronominalizar.
Los verbos más usuales que pueden funcionar son: encontrarse, seguir, quedar, volverse, acabar,
terminar, ponerse, hallarse, permanecer, andar, etc. Ejemplos: Jaime se volvió inteligente, Luisa sigue
enferma, El poeta terminó loco, Mi hijo anda despistado, etc.
El atributo es aquello que se dice del sujeto: Juan es simpático; Ana es mi amiga; Luis es de
Pamplona; La respuesta fue sí...
Hay una identificación entre sujeto y atributo: Juan = simpático; Ana = mi amiga; Luis = pamplonés (de
Pamplona); La respuesta = sí.
El atributo puede ser un sintagma adjetival [Luisa es hermosa], sintagma nominal [Luisa es arquitecto;
El libro es mío], sintagma preposicional [Luisa es de Valladolid], un sintagma adverbial [Luisa es así], o
una proposición subordinada [Pedro y Alba son quienes trabajaron en la mina].
En ocasiones los verbos copulativos no llevan atributo; en esos casos la oración no es atributivo sino
predicativa (puesto que no hay identidad entre el sujeto y otro complemento del verbo). Entonces el
verbo "ser" equivale a suceder o existir y "estar" equivale encontrarse o hallarse en un lugar.
Por ejemplo: La asamblea fue en tu casa (es un CC, equivale a La asamblea se celebraró en tu casa);
Carmen está en Barcelona (es un CC de Lugar, equivale a Carmen se encuentra en Barcelona); El
concierto será esta tarde (es un CC); Alfredo está en Móstoles (CC); Felipe se parece a su abuelo (es un
CI).
En estos casos, el verbo es predicativo (es el núcleo del predicado) y el predicado es verbal (PV).
¿Cómo se reconoce el atributo en una oración?

- El verbo del predicado es copulativo. Hay una identificación entre el sujeto y el atributo
- Se puede pronominalizar por "lo". Carmen es mi hermana (Carmen lo es); Jaime parece aburrido
(Jaime lo parece); Tus manos están congeladas (Tus manos lo están). ¡Ojo!, esto sucede con los verbos
copulativos, no con los semicopulativos.
Los siguientes complementos del verbo nunca pueden aparecer en el predicado nominal (PN):
complemento directo (CD), complemento predicativo (C.Pvo.), complemento de régimen,
complemento preposicional regido o suplemento (C.Rég. o Supl), complemento agente (C.Ag.). Sí
puede llevar complementos circunstanciales (CC) y, en ocasiones, complemento indirecto (CI).
El Predicado Verbal (SV-PV)

El núcleo es el verbo predicativo. Aporta una información significativa al sujeto (Toni compró un coche;
Diego lee el periódico; El defensa llegó tarde al balón...). Puede ir acompañado de complementos
verbales:
- Complemento directo (CD)
- Complemento indirecto (CI)
- Complemento circunstancial (CC)
- Complemento Predicativo (C.Pvo.)
- Complemento de Régimen, Suplemento o Complemento Preposicional Regido (C.Rég. o Supl.)
- Complemento Agente (C.Ag.)
El Complemento Directo (CD)

Es un sintagma nominal (o S.Prep. con la preposición "a") que algunos verbos (llamados transitivos)
necesitan para completar su significado y poder construir el predicado verbal.
Veamos los dos verbos siguientes:
- "Reírse". Podemos decir "Yo me río" y la oración tiene sentido completo (es un verbo intransitivo);
- "Traer". No podemos decir: "Yo traigo" porque no tiene sentido completo; necesita un complemento
directo (CD) que expresa lo que se trae: "Yo traigo los bocadillos".
El CD puede ser un pronombre (Tráeme eso; lo traigo) cuando sabemos a qué nos referimos.
Se llaman verbos transitivos los que requieren un CD: traer, exponer, comprender, comprar, llevar,
entregar, etc. Y son intransitivos los que no necesitan ese complemento (pero sí pueden llevar otros):
residir, palidecer, nacer, crecer, etc.
A veces, un verbo transitivo se construye sin CD, pero este existe: lo prueba el hecho de que podemos
preguntar por él:
Comeremos a las dos.  ¿Qué vamos a comer?  Comeremos pollo (CD).
El CD puede ir precedido de la preposición "a" o sin preposición. Va con la preposición "a" cuando
su núcleo es un nombre de persona: He visto a Sara. Y va sin ella cuando el nombre es de cosa: Ya he
visto esa película. Pero un nombre de persona irá sin a cuando no esté bien individualizado: Busco
empleado (frente a Busco al empleado). A su vez, la "a" puede preceder a nombres de cosa, cuando
son complementos directos de un verbo que habitualmente lleva un complemento de persona: "Trata
a su moto con mimo".
Cualquier CD puede ser sustituido por los pronombres átonos de 3ª persona: lo, la, los, las, se
(además del leísmo admitido que veremos más abajo): La trata con mimo. En el caso de la 1ª y 2ª
persona, son los mismo que el del CI: me, nos, te, os (Me/nos/te/os trata con mimo).
El algunas ocasiones se puede confundir un CD con un CC de tiempo o cantidad. Comprueba si puede
conmutarse por los pronombres átonos. Ejemplos: El tablón mide tres metros = los mide; La
conversación duró tres horas = las duró; La estantería cuesta treinta euros = los cuesta.
El Complemento Indirecto (CI)

Expresa la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el daño de la acción verbal y consiste en
un sintagma preposicional -S.Prep- precedido de la preposición a. Puede conmutarse por le o les y se.
También, al igual que el CD, por me, nos, te, os.
Los complementos introducidos por la preposición para no son CI, sino CC de finalidad (Lo
recaudaron para los pobres) o CN (Necesito comida para perros).
Ya conocemos los pronombres que pueden ser CI, con o sin preposición: Llamó la atención a esos =
les llamó la atención. (Sobre los pronombres lo, la, le insistiremos enseguida).
A veces se duplica el CI en una oración: Le dije a Gabriel tu respuesta; A mi hermana le gusta Mozart.
Son cosas curiosas que tiene nuestra lengua.
Pueden llevar CI tanto los verbos intransitivos (Le enfadó la broma) como los transitivos (Alicia
contó la película a sus hermanos).
¿Cómo distinguir el CD del CI?

Como ya sabes, el CD puede conmutarse por los pronombres lo, la, los o las; el CI, por le o les.
Puede resultar difícil distinguir el CD del CI porque ambos pueden llevar la preposición "a". He aquí un
criterio para reconocerlos:
Pronominalización. Si se sustituye el CD por un pronombre personal, este varía según el género:
Miró a Pablo  Lo miró. Miró a Teresa  La miró. Miró a sus padres  Los miró.
En cambio, al sustituir un CI por un pronombre, este es invariable en género (siempre le o les):
Entregó el paquete a Pablo (o a Teresa)  Le entregó el paquete.
Entregó el paquete a ellos (o a ellas)  Les entregó el paquete.
Transformación en oración pasiva. Al transformar una oración de voz activa (regaló) a voz pasiva
(fue regalado) el CD pasa a ser el sujeto paciente de esa nueva oración. El CI, en cambio, permanece
inalterable. Por ejemplo:
- Andrés regaló el ramo de flores a la ganadora del concurso.
SUJ CD CI
 El ramo de flores fue regalado por Andrés a la ganadora del concurso.
SUJ PAC C. Ag. CI
Los pronombres personales de 3ª persona como CD y CI.

Vamos a ver cuáles son los usos originarios de los pronombres personales de 3ª persona:
lo (los) Lo miró (a Pablo). Los miró (a ellos).
Como CD
la (las) La miró (a Inés). Las miró (a ellas).
Le di un beso (a Pablo). Les di un beso (a ellos)
Como CI le (les)
Le di un beso (a Teresa). Les di un beso (a ellas).
Veamos ahora algunos usos que se apartan de estos:
Leísmo. En muchos lugares, se usa le como CD, y se dice Le vi (a Lucas) en vez de Lo vi.
Este uso es aceptable cuando nos referimos a nombres masculinos de persona en singular (como en
el ejemplo). Pero es incorrecto si esos nombres van en plural o si nos referimos a nombres femeninos
de persona o a nombres de animales u objetos. Es incorrecto: Señora, a usted no le* he llamado; A mi
perro no le* he visto hace rato; Ese libro ya le* he leído.
Laísmo. En ciertos sitios, se emplea la como CI femenino, y se dice La* dije la verdad a Lola; en vez
de Le dije (a ella). Este uso es siempre incorrecto.
Loísmo. Absolutamente vulgar e incorrecto es el uso de lo como CI: Lo* prestó los patines, en vez de
Le prestó los patines.
[Bachillerato] Dativo ético y el CI.

No debemos confundirlos aunque se parezcan, pues utilizan los mismo pronombre átonos (me, te, le,
se, nos, os, les). El dativo ético da expresividad o énfasis a la oración, pero no aporta ninguna
información adicional. Se puede omitir y la oración se entiende perfectamente. Veamos unos
ejemplos donde podemos quitar los pronombres puestos entre paréntesis: La abuela (se) tomó toda
la sopa; El bebé (me) comió toda la papilla; Ana (se) aprendió el poema de Góngora; El chico (nos) ha
salido respondón. La función en estos casos del pronombre átono es dativo ético.
El Complemento Circunstancial (CC)

Expresa circunstancias de la acción verbal que la completa y le añade información, que se puede
suprimir sin que varíe la esencia del mensaje. Veámoslo con un ejemplo múltiple: "Raquel miró el
paisaje por la ventana (lugar) durante mucho rato (tiempo) con disimulo (modo) por curiosidad
(causa) con los prismáticos (instrumento)".
Puede ser un sintagma adverbial (Ana trabaja allí), un sintagma preposicional (Juan lee con dificultad)
o un sintagma nominal (Nevará el martes).
Los complementos circunstanciales se pueden clasificar en tiempo (Llovió toda la tarde), modo
(Llueve con intensidad), lugar (Llueve en Murcia), causa (Llora por el frío), finalidad (Llora para
conmoverte), compañía (Iré con Juan), instrumento (Lo dibujó con este lápiz), cantidad (Llueve
mucho), destinatario (Lo dejó para Ana).
Todos los verbos (tanto copulativos como predicativos) pueden llevar uno o varios complementos
circunstanciales (CC).
El Complemento de Régimen, Suplemento o C. Preposicional Regido

(C.Rég. o Supl)
El Complemento de Régimen (C.Rég) o Suplemento (Supl) es, siempre, un sintagma preposicional que
necesitan algunos verbos para poder formar el predicado.
Observemos estas oraciones:
"Hablamos inglés". "Hablamos de noche". "Hablamos de cine".
 En la primera oración, tenemos un CD: "Hablamos inglés"  "Lo hablamos".
 En la segunda, hay un CC de tiempo: de noche; este puede sustituirse por un adverbio: "Hablamos
entonces".
 En la tercera, el sintagma de cine no puede sustituirse ni por el pronombre lo (CD), ni por un
adverbio: podría sustituirse por de ello, de eso (es decir, un sintagma preposicional formado por la
preposición utilizada, aquí de, más un pronombre). Este tipo de complemento verbal, construido con
preposición y absolutamente necesario para que el verbo al que complementa pueda funcionar en la
oración es el Complemento de Régimen.
Comparemos estas dos oraciones:

"Recuerdo aquel pueblo" y "Me acuerdo de aquel pueblo".
Notemos que, en el primer caso, podremos decir "Lo recuerdo". [aquel pueblo es CD]
En cambio, en el segundo caso, habríamos de decir "Me acuerdo de él". [de aquel pueblo es C.Rég.]
Son muchos los verbos que pueden llevar complemento de régimen (confiar +en, faltar +a, pensar
+en, informar +de, protestar +por...) pero destacan los verbos pronominales (es decir, los que van
siempre acompañados por un pronombre: acordarse, quejarse, burlarse, etc.).
El complemento de régimen puede ir con diversas preposiciones (carecer de...; consiste en...; cuento
con...; protesta por...; invita a una cena...).
Ejemplos de oraciones con C.Rég.: El príncipe renunció a sus derechos, Esta mañana hablamos de
política, La reunión trató sobre los dinosaurios, Pedro confía en Jaime, Contamos con tu apoyo, etc.
[Bachillerato] Complemento circunstancial y el Complemento de régimen.

En general, un C.Rég. no se sustituye por un adverbio. Un CC, sí. Un C.Rég. es necesario para el verbo;
un CC, no.
En los ejemplos "Ana se dirige a la escuela (allí)"; "Carlos reside en Bilbao (allí)" vemos que tanto "a la
escuela" como "en Bilbao" son elementos necesarios para la comprensión del verbo y aunque son
permutables por un adverbio de lugar los consideramos C.Rég.
En estos casos, como en "La carta viene de Grecia" o "Dejé la carta en la repisa", algunos consideran
que es tan aceptable poner C.Rég. como CC.
El Complemento Predicativo (C.Pvo.)

He aquí otro elemento del predicado verbal. Partamos de este ejemplo: "Las atletas llegaron
exhaustas".
El adjetivo exhaustas, por una parte, complementa al verbo (parece un CC de modo: nos dice cómo
llegaron las atletas: exhaustas). Pero, por otra parte, se relaciona con el sujeto (Las atletas) y
concuerda con él en género y número, como el adjetivo atributo en una oración como Las atletas
están exhaustas.
Estamos, pues, ante un "híbrido" de complemento del verbo y de atributo. Recibe el nombre de
complemento predicativo (C.Pvo.). He aquí otros ejemplos:
Él conducía tranquilo; Ella paseaba tranquila; Ellos estudiaron tranquilos; Ellas discutían divertidas.
El complemento predicativo del complemento directo

Partamos de dos ejemplos:
"El padre llamó charlatán al hijo ". "El padre llamó charlatanas a las hijas".
En los dos casos, el adjetivo se refiere, a la vez, al verbo (cómo lo llamó, o cómo las llamó) y al
complemento directo (concuerda en género y número con él). Recibe el nombre de complemento
predicativo del complemento directo (C.Pvo. del CD).
Llevan este tipo de complemento verbos como elegir, nombrar, encontrar, considerar, juzgar,
declarar y otros. Por ejemplo:
Han elegido delegado a Juan  Lo han elegido delegado.
Han nombrado directora a Marta  La han nombrado directora.
Declararon inocente al acusado  Lo declararon inocente.
Cuando decimos sólo complemento predicativo nos referimos al que afecta al sujeto y al verbo.
Confusión del C.Pvo. con el CC de Modo y el Atributo.

El C.Pvo. se parece:
- a un atributo, pero no lo es puesto que acompaña a un verbo predicativo.
Antonio regresó cansado; es parecido a Antonio estaba cansado, pero el verbo regresar no es
copulativo.
- a un CC de modo, pero no lo es puesto que es un adjetivo y no un adverbio.
Antonio regresó tranquilo; es parecido a Antonio regresó tranquilamente. El primero es un adjetivo
que concuerda con el sujeto; el segundo es un adverbio -palabra invariable- y, por tanto, un CC.
El complemento agente (C.Ag.)
Es un sintagma preposicional introducido por la preposición por, que determina quién ha hecho lo que
indica la acción expresada por el verbo en voz pasiva:
Voz pasiva: "El jugador (Sujeto Paciente) fue sancionado (verbo en voz pasiva) por el árbitro (C.Ag.)"
Voz activa: "El árbitro (Sujeto) sancionó (verbo en voz activa) al jugador (CD)".
Una oración está en voz pasiva cuando el sujeto recibe la acción del verbo. En ese caso, el ejecutor de
la acción está en el predicado: el complemento agente.
La oración del ejemplo anterior es una oración pasiva analítica. Podemos, en ocasiones, transformarla
en pasiva refleja mediante el pronombre "se".
El libro fue encontrado en mal estado (por su dueño).
El libro se encontró en mal estado.
Hemos añadido "se" (IPR: indicador de pasiva refleja) y hemos puesto el verbo en voz activa
(encontró). La oración sigue siendo pasiva -el libro sigue recibiendo la acción-. El complemento agente
se suprime ya que suele utilizarse cuando no importa quién realiza la acción.
No debemos confundir el C.Ag. con el CC de causa. Ambos son introducidos con la preposición "por".
En "El festival fue suspendido por la lluvia" el sintagma subrayado es la causa de la suspensión. En "El
sótano fue anegado por las aguas", si transformamos la oración en activa ("Las aguas anegaron el
sótano") comprobamos que "las aguas" es el agente de la acción.
CLASES DE PREDICADOS
Predicado nominal Predicado verbal
Núcleo: Verbo predicativo Complementos
(verbo copulativo) Oración transitiva. CD: Lo necesitan los verbos transitivos.
cópula Oración intransitiva. Sin preposición o introducido por a.
+ Sustituible por lo, la, los, las.
atributo CI: Recibe el beneficio o daño de la acción.

Introducido por a.
Sustituible por le, les.
CC: Expresa circunstancias varias.
C.Rég.: Lo necesitan algunos verbos para poder usarse.
Empieza siempre por preposición.
CPvo: Complementa al verbo y concuerda con el sujeto o CD. Se
parece, pero no es, a un CC de modo (no es adverbio) y a un
atributo (pero el verbo no es copulativo).
C. Ag: Indica quién hace lo que expresa el verbo en voz pasiva.
Oración activa.
Oración pasiva.
Ejercicios de oraciones simples

(ejercicios resueltos)
1. Escribe la función sintáctica realizada por las palabras subrayadas.
Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.

Carlos aterrizó cansado del viaje en avión.
Tu hermana estaba cansada por el esfuerzo.
Estos apuntes son de mi compañero.
El padre se quedó petrificado de la noticia.
Mi hermana es de San Fernando.
RESPUESTA.
Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.

C. Predicativo
Carlos aterrizó cansado del viaje en avión.
C Predicativo
Tu hermana estaba cansada por el esfuerzo.
Atributo
Estos apuntes son de mi compañero.
Atributo
El padre se quedó petrificado de la noticia.
Atributo (verbo semicopulativo)
Mi hermana es de San Fernando.
Atributo
2. Indica la función sintáctica del sintagma señalado.
El jugador será sancionado por el comité

Declararon inocente al acusado
Me acuerdo de aquel pueblo
Recuerdo aquel pueblo con emoción
Le di un beso a Teresa
Raquel miró en diagonal el artículo
Le dije en conciencia la verdad a Pablo
Le dije a Gabriel que viniera pronto
¿Para qué vamos a comer?
Esa chica práctica es de La Manga
La silla ha sido encolada esta mañana por Luis
Yo les traigo de su parte los bocadillos
Tranquilo iba por la calle tu hermano
A su madre le propuso una tregua
Contestó nervioso a las preguntas del profesor
Me gusta bastante fastidiar
Alicia contó la película a sus hermanos
Nos veremos más tarde en tu casa
En Luis confiaremos una vez más a pesar de su traición
Le vemos muy joven
RESPUESTA
El jugador será sancionado por el comité

Complemento Agente
Declararon inocente al acusado
C. D.
Me acuerdo de aquel pueblo
Suplemento o Complemento de Régimen
Recuerdo aquel pueblo con emoción
C. C.
Le di un beso a Teresa
C. I.
Raquel miró en diagonal el artículo
C. C.
Le dije en conciencia la verdad a Pablo
C. C.
Le dije a Gabriel que viniera pronto
C. I.
¿Para qué vamos a comer?
C. C.
Esa chica práctica es de La Manga
Atributo
La silla ha sido encolada esta mañana por Luis
Complemento Agente
Yo les traigo de su parte los bocadillos
C. D.
Tranquilo iba por la calle tu hermano
C. Predicativo
A su madre le propuso una tregua
C. I.
Contestó nervioso a las preguntas del profesor
Complemento Predicativo
Me gusta bastante fastidiar
Sujeto
Alicia contó la película a sus hermanos
C. I.
Nos veremos más tarde en tu casa
C. D.
En Luis confiaremos una vez más a pesar de su traición
Suplemento o Complemento de Régimen
Le vemos muy joven
C. Predicativo de CD
3. Clasifica cada oración según la naturaleza del predicado.
Los niños van alegres.

El libro resultó interesante.
El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento.
Los doctores operaron a sus pacientes.
Isabel fue premiada por el colegio.
El sol deslumbró a los niños desde el cielo.
Derrapó el coche en la curva.
Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
El policía fue muy listo.
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
A sus sobrinos, les compraron caramelos.
Los troncos fueron retirados ayer por los soldados.
La lluvia empapó mucho a los ciclistas.
El equipo llegó entusiasmado al estadio.
El director estaba en el despacho.
Llegaba feliz con su nuevo hermano.
Le han regalado un viaje en un concurso.
Parecía triste.
Se refugiaron bajo los soportales.
Tu silencio es alarmante.
Quiero esos libros.
Ladró el perro.
Los cigarrillos perjudican la salud.
Fue impresionante aquel espectáculo.
Aquí sobran esas opiniones.
Perdí un lápiz.
Ayer comió mucho.
El saber no ocupa lugar.
Compraremos estos libros.
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
Perdió su sonrisa.
Las manos blancas de mi madre son hermosas.
La mesa de madera tiene muchas marcas.
Nosotros conocimos a la prima de María.
Agradecimos la visita de toda la familia.
Las frutas más convenientes son las de temporada.
Las máquinas modernas ayudan al hombre.
La película fue vista por María en el cine.
Los alumnos dieron regalos al profesor en su despedida.
Pedro fue visto por nosotros el otro día.
La cometa desapareció rápidamente entre los árboles.
El coordinador dio las consignas a los responsables.
Juan fue multado.
Pedro parece muy disgustado.
La comida parece riquísima.
Mi padre se levantó nervioso.
Dejamos a los niños dormidos.
Este reloj es de plástico.
Fui premiado por mi actitud.
El balón de reglamento está en la caja.
Sus amigos fueron zarandeados en el metro.
Siempre como la sopa con cuchara.
Nosotros estamos tristes.
Por la mañana, el viento soplaba furioso.
El conserje entregó el paquete al vecino esta mañana.
La mesa es grande.
Los niños llegaron hambrientos.
Ana lleva limpio el vestido.
Fui bautizado en el año 1974.
Enrique es un famoso abogado.
Los turistas regresaron satisfechos.
La protesta fue apoyada por toda la población.
Mi tía está muy cansada.
Recibió los aplausos desde el balcón con agrado.
Fue al cine muchas veces.
Los turistas fueron recibidos por la azafata.
Los insectos están en la exposición.
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal.
La voz de la muchacha perdió su tono de serenidad.
Mis hermanas regresarán pronto de la cacería.
Tres figuras atravesaron el prado.
De repente, gritó a pleno pulmón.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
Mi vecino tiene un perro precioso.
Ayer María estuvo en casa de Julieta.
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
Te espero en el teatro.
Los muchachos salieron corriendo.
No vuelvas a casa tan tarde.
Celia y tú iréis al parque.
Un montón de perros acosaban a Pedro Pérez.
El anfitrión saludaba amablemente a sus invitados.
Todos los animales de la granja enfermaron a la vez.
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
Ana es azafata de vuelo.
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.
RESPUESTA
Los niños van alegres.

O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El libro resultó interesante.
O.S. Atributiva (verbo semicopulativo)
El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Los doctores operaron a sus pacientes.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Isabel fue premiada por el colegio.
El sol deslumbró a los niños desde el cielo.
Derrapó el coche en la curva.
Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
El policía fue muy listo.
O.S. Atributiva
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
A sus sobrinos, les compraron caramelos.
Los troncos fueron retirados ayer por los soldados.
La lluvia empapó mucho a los ciclistas.
El equipo llegó entusiasmado al estadio.
El director estaba en el despacho.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva (no tiene atributo)
Llegaba feliz con su nuevo hermano.
Le han regalado un viaje en un concurso.
Parecía triste.
O.S. Atributiva
Se refugiaron bajo los soportales.
Tu silencio es alarmante.
O.S. Atributiva
Quiero esos libros.
Ladró el perro.
Los cigarrillos perjudican la salud.
Fue impresionante aquel espectáculo.
O.S. Atributiva
Aquí sobran esas opiniones.
Perdí un lápiz.
Ayer comió mucho.
El saber no ocupa lugar.
Compraremos estos libros.
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
Perdió su sonrisa.
Las manos blancas de mi madre son hermosas.
O.S. Atributiva
La mesa de madera tiene muchas marcas.
Nosotros conocimos a la prima de María.
Agradecimos la visita de toda la familia.
Las frutas más convenientes son las de temporada.
O.S. Atributiva
Las máquinas modernas ayudan al hombre.
La película fue vista por María en el cine.
Los alumnos dieron regalos al profesor en su despedida.
Pedro fue visto por nosotros el otro día.
La cometa desapareció rápidamente entre los árboles.
El coordinador dio las consignas a los responsables.
Juan fue multado.
O.S. Atributiva
Pedro parece muy disgustado.
O.S. Atributiva
La comida parece riquísima.
O.S. Atributiva
Mi padre se levantó nervioso.
Dejamos a los niños dormidos.
Este reloj es de plástico.
O.S. Atributiva
Fui premiado por mi actitud.
El balón de reglamento está en la caja.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva (no tiene atributo)
Sus amigos fueron zarandeados en el metro.
Siempre como la sopa con cuchara.
Nosotros estamos tristes.
O.S. Atributiva
Por la mañana, el viento soplaba furioso.
El conserje entregó el paquete al vecino esta mañana.
La mesa es grande.
O.S. Atributiva
Los niños llegaron hambrientos.
Ana lleva limpio el vestido.
Fui bautizado en el año 1974.
Enrique es un famoso abogado.
O.S. Atributiva
Los turistas regresaron satisfechos.
La protesta fue apoyada por toda la población.
Mi tía está muy cansada.
O.S. Atributiva
Recibió los aplausos desde el balcón con agrado.
Fue al cine muchas veces.
Los turistas fueron recibidos por la azafata.
Los insectos están en la exposición.
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
O.S. Atributiva
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal.
La voz de la muchacha perdió su tono de serenidad.
Mis hermanas regresarán pronto de la cacería.
Tres figuras atravesaron el prado.
De repente, gritó a pleno pulmón.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
Mi vecino tiene un perro precioso.
Ayer María estuvo en casa de Julieta.
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
Te espero en el teatro.
Los muchachos salieron corriendo.
No vuelvas a casa tan tarde.
Celia y tú iréis al parque.
Un montón de perros acosaban a Pedro Pérez.
El anfitrión saludaba amablemente a sus invitados.
Todos los animales de la granja enfermaron a la vez.
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
Ana es azafata de vuelo.
O.S. Atributiva
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.

Sintaxis Frases Teoría

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Lengua y literatura

Análisis sintáctico de 120 oraciones simples

1. Pepe compró un coche a Pepa.

Los dos elementos básicos de la oración son el sujeto y el predicado.

PREDICADO (SV-PV o SV-PN)

El Predicado Nominal (SV-PN)

Se llaman verbos semicopulativos a aquellos que, ocasionalmente, funcionan como copulativos:

¿Cómo se reconoce el atributo en una oración?

El Predicado Verbal (SV-PV)

El Complemento Directo (CD)

El Complemento Indirecto (CI)

¿Cómo distinguir el CD del CI?

Los pronombres personales de 3ª persona como CD y CI.

[Bachillerato] Dativo ético y el CI.

El Complemento Circunstancial (CC)

El Complemento de Régimen, Suplemento o C. Preposicional Regido

Comparemos estas dos oraciones:

[Bachillerato] Complemento circunstancial y el Complemento de régimen.

El Complemento Predicativo (C.Pvo.)

El complemento predicativo del complemento directo

Confusión del C.Pvo. con el CC de Modo y el Atributo.

atributo CI: Recibe el beneficio o daño de la acción.

Ejercicios de oraciones simples

Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.

Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.

2. Indica la función sintáctica del sintagma señalado.

El jugador será sancionado por el comité

El jugador será sancionado por el comité

Los niños van alegres.

Los niños van alegres.

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