Colegio “Malvina Romero Vidal” EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Nota

Concepción
I. Unidad 2: Los seres vivos de mi entorno
I. Nombre Alumno(a):
I.Profesor(a): Camila Quinteros
Vergara ………………………………………………………………………………
I.
Curso: 1°Año básico
I. Fecha: 17/08/23 Pje. Ideal: 41 ptos Pje. Obtenido: pts.

I.OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
OA 3: Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores,
I.
tallos y raíces.
I.
OA 4: Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y color,
I.entre otros
I.
INSTRUCCIONES:
I.Lea atentamente su prueba antes de contestar y solicite aclaración de las dudas que le surjan. No está permitido
I.levantarse de su lugar de trabajo, intercambiar información o consultar sus apuntes. Todo acto deshonesto será
sancionado conforme al reglamento del establecimiento.
I.
I.
Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Qué nombre recibe la siguiente estructura de la planta? (2ptos)

a) Tallo.
b) Raíz.
c) Hoja.

2. ¿Qué nombre recibe la siguiente estructura de la planta? (2ptos)

a) Raíz.
b) Tallo.
c) Hojas.

3. ¿Qué nombre recibe este tipo de plantas? (2ptos)

a) Arbusto.
b) Árbol.
c) Hierba.
4. ¿Qué tipo de fruto se muestra en la imagen? (2ptos)

a) Fruto seco
b) Fruto carnoso
c) Fruto delgado.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 5 y 6.

1
2

4
3

5. ¿Cuál de las partes señaladas en la planta lleva a cabo la absorción de agua? (2ptos)

a) 1
b) 2
c) 3

6. ¿Cuál es la estructura que sostiene a la planta y la mantiene erguida? (2ptos)

a) 4
b) 3
c) 2

7. Las plantas generan su propio alimento. ¿Con qué estructuras realizan esta función? (2ptos)

a) b) c)
 8. ¿Cuál de los siguientes alimentos es una semilla? (2ptos)

a) lentejas b) Manzana c) Hoja

9. ¿Qué necesitan todas las plantas para vivir? (2ptos)

a) b) c)

10. ¿En qué se diferencian los frutos que se presentan a continuación? (2ptos)

a) La nuez es un fruto carnoso y la pera un fruto seco.

b) La nuez es un fruto seco y la pera un fruto carnoso.
c) Ambas imágenes representan flores de distintas plantas.

Observa las siguientes imágenes y responde la pregunta 11.

11. ¿Cómo clasificarías la planta del grupo 1? (2ptos)

a) Arbusto.
b) Hierba.
c) Árbol.
Martina, al cambiarse de casa, tuvo que guardar la planta favorita de su mamá en una caja donde no
llegaba la luz. A pesar de regarla diariamente, esta se marchitó.

12. ¿Por qué se marchitó la planta de la mamá de Martina? (3ptos)

a) Porque la planta no recibía agua para poder sobrevivir.

b) Porque la planta no recibía luz del Sol para poder sobrevivir.
c) Porque la planta no le gustaba la nueva casa donde iba a vivir.

13. Completa en cada cuadrado con las partes de la planta. ( 8ptos)

Raíz Tallo Hoja Flor

14. Dibuja y pinta según se indica. (8ptos)

Una planta cuya raíz Una planta cuyo tallo Una planta cuya hoja Una planta cuya flor
sea comestible sea comestible sea comestible sea comestible