En el siguiente curso se abordan temáticas referentes a la economía, específicamente a una de sus

grandes ramas la Macroeconomía , donde los principales agentes económicos interactúan a través
de un mercado, abierto, dinámico y global las 24 horas del día. Los cuales también, a través de los
diferentes comportamientos de las variables y coyunturas de las principales potencias económicas y
comerciales muestran el fuerte capitalismo en el que vive el mundo entero hoy en día. Por lo tanto,
en el desarrollo del curso por medio de las tres unidades se identifican las relaciones de los
principales conceptos macroeconómicos, su relación con la historia, con la coyuntura económica,
con los agregados económicas y con los temas de actualidad como lo son los objetivos de desarrollo
humano y los indicadores de desarrollo humano.

Por otro lado, los sectores de la economía y el comportamiento de los agentes económicos dentro de
un sistema abierto interactúan con un medio que es exigente, cambiante, dinámico y consumista.
Además, el proceso de inclusión y proceso en el campo empresarial caracteriza una sociedad
capitalista dependiente de los entornos nacionales e internacionales relacionados con diferentes
variables.

Adicionalmente, la importancia de identificar los diferentes entornos refleja el comportamiento de

los agregados económicos y su interacción con diferentes variables que afectan la producción,
adquisición de nuevos conocimientos y desarrollo de diferentes situaciones y hechos que requieren
la aplicación de diferentes habilidades.

También, la economía como ciencia social aplica diferentes teorías y conceptos desde el punto de
vista macroeconómico para la administración eficaz y eficiente de los recursos. Por otra parte, el
refuerzo de las competencias y fortalecimiento de los conocimientos para la aplicación de dichas
teorías en procesos de resolución de conflictos.

No obstante, la idea central de las dinámicas en la economía se puede analizar por medio del
bienestar de las personas, y este es uno de los temas más discutidos dentro de la sociedad. También,
desde una mirada integral radica en el análisis de la toma de decisiones de los diferentes gobiernos
y países que conlleven a un verdadero desarrollo y crecimiento de la economía. Recuerden que es
importante conocer los conceptos básicos económicos, las principales diferencias entre crecimiento
y desarrollo desde diferentes perspectivas, países desarrollados y emergentes, que también nos
reflejan los índices de pobreza, desigualdad y calidad de vida de la población. Otro aspecto
importante tiene que ver con los diferentes modelos propuestos para entender las principales
variables macroeconómicas en temas también relacionados con desarrollo sostenible y sustentable.

Por último, la comprensión de la macroeconomía permite dar un panorama al estudiante y una

perspectiva global de lo teórico a lo práctico en el día a día en entornos locales, nacionales e
internacionales que faciliten el entendimiento en el que se desenvuelven los aspectos económicos,
políticos, sociales, culturales y ambientales.

¡Bienvenidos! Recuerden que “La actitud es el pincel con el que la mente colorea nuestra vida y
nosotros elegimos los colores “
UNIDAD DE APRENDIZAJE I

CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS DE MACROECONOMÍA

Contexto

En la unidad número 1 denominada Conceptos y Fundamentos de la Macroeconomía se inicia con

la contextualización de la definición de economía, diferencia entre la macroeconomía y la
microeconomía, la importancia que tienen la oferta y demanda agregada con los mercados actuales
y la historia, para entender las bases y el origen de la macroeconomía con los postulados de Keynes
a partir de la crisis de 1929.

Propósito

El propósito e importancia del desarrollo de la Unidad 1 consiste en Identificar los conceptos y las
teorías de la macroeconomía y su relación en el comportamiento de las unidades económicas y su
impacto en los mercados.

Por otro lado, a través del resultado de aprendizaje del ser se tiene como finalidad valorar los
cambios que se producen en el contexto de los diferentes acuerdos internacionales y que afectan a
las relaciones económicas de los diferentes países y a la actividad de las empresas y de esta manera
relacionar la macroeconomía con un todo.

CAPSULA FORMATIVA

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA MACROECONOMÍA

La economía es el principio y el fin de la necesidad del ser humano. Por lo tanto, a lo largo de la
historia se ha buscado precisamente entender ¿Cuál ha sido el modelo que más se ajusta a la
sociedad para dar respuesta al desarrollo y crecimiento de la Economía de un país? No obstante, al
comprender que la Economía es una ciencia social e interdisciplinar se ha dividido en dos grandes
ramas: La primera, la Microeconomía, la cual estudia los agentes económicos (Las empresas, las
familias, los hogares) y cada una de sus relaciones dentro del mercado.

La Macroeconomía por el contrario estudia todos aquellos fenómenos partiendo de la situación que
se esté desarrollando en cada uno de los países. Es decir que, todos estos hechos se pueden explicar
bajo el comportamiento de indicadores. Algunos de estos son los siguientes: El PIB sus siglas
Producto Interno Bruto, básicamente permite observar cómo ha sido la producción total de bienes y
servicios. Dicho de otra manera, se pueden imaginar un gran pastel o torta dividida en varias partes,
cada una de estas partes constituye cada una de las empresas de los diferentes sectores de la
economía y la suma de todas estas empresas es lo constituye esa producción total de un país. Por lo
tanto, el PIB es un indicador que permite determinar de manera cuantitativa cuál ha sido el
crecimiento económico de un país que por lo general está estadística se realiza de manera anual,
aunque también existen cifras parciales.
Ahora bien, otro indicador significativo es el INB (Ingreso Nacional Bruto Per Cápita) el cual
refleja el poder adquisitivo que tiene un individuo, por lo tanto, de acuerdo con el nivel de ingresos
que pueda tener una persona, así mismo será la proporción que destine para sus gastos, para el
ahorro y en general del nivel de ingresos que pueda tener una persona depende mucho su calidad de
vida.

Adicional, los dos indicadores anteriormente relacionados pueden expresar los niveles de pobreza
que tiene un país (Coeficiente de Gini). En Colombia, las fuentes oficiales de estadística son el
DANE (Departamento Nacional de Estadística) y BANREP (Banco de la República de Colombia).
Por otro lado, si se desea conocer fuentes a nivel internacional de otros países es aconsejable
consultar al BIRD (Banco Interamericano de Desarrollo), FMI (Fondo Monetario Internacional),
BM (Banco Mundial), CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe), ONU
(Organización de las Naciones Unidas), OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo
Económico) entre otras estas son las más destacadas.

Por otro lado, según (Jiménez, 1999). La Macroeconomía estudia el comportamiento de la

economía en su conjunto a partir del examen de la evolución de variables económicas agregadas,
como el producto, el consumo, la inversión, el nivel general de precios, el empleo, etc.

Y de sus relaciones, así como los efectos de las políticas gubernamentales sobre estas variables. La
historia de la Macroeconomía es la historia de la ciencia económica, aunque es verdad que, en la
mayoría de los libros de texto, el nacimiento de la llamada Macroeconomía Moderna se identifica
con la fecha de publicación, 1936, de la Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero de J.
M. Keynes.

Es así que en búsqueda de precisamente explicar cómo un país puede tener un desarrollo y
crecimiento paralelo se realiza un análisis de cada uno de estos indicadores y también de la teoría
Keynesiana para dar origen a la Macroeconomía Moderna. Además, Keynes partiendo de lo
ocurrido en la crisis de 1929 o el Gran Crac o crisis financiera ocurrida en Estados Unidos por la
fuerte caída de la Bolsa de Valores de New York, donde le pega principalmente a los Bancos,
aumentando significativamente el desempleo, aumentó la inflación (aumento de los precios
sostenidos en la economía), cayó la industria y otros sectores que dependían del sector financiero de
la época.

Por consiguiente, la propuesta de Keynes para salir de la crisis es básicamente reactivar la demanda
agregada (el gasto del gobierno, gasto de las empresas, gasto de los hogares), el consumo, la
inversión, las exportaciones netas al igual que la teoría cuantitativa del dinero.

La macroeconomía se origina a partir de los años 30, tiempo después de los primeros postulados
microeconómicos basados en las teorías neoclásicas. Por un lado, se tiene la caída de la bolsa de
valores de Nueva York. Adicional, una crisis económica del sistema financiero de los Estados
Unidos que en esta época era una de las principales potencias líderes en el mundo entero. A su vez,
la preocupación del sistema económico y financiero de este país que de manera negativa impacta a
muchas economías. Por consiguiente, surgen las teorías planteadas por Keynes, un economista
estadounidense que busca dar una salida a los hechos que marcan la historia de EE. UU en la
propuesta de unas políticas económicas donde intervenga el Estado en la Economía, se incentive la
demanda y oferta agregada. Con la estimulación de la demanda agregada se espera reactivar el
consumo, la inversión, el gasto público o el gasto del gobierno, estimular también las exportaciones
y de está forma disminuir importaciones para mantener una balanza de pagos favorable. Por lo tanto
y por la solución propuesta y su famoso libro la teoría cuantitativa de dinero Keynes es considerado
el padre de la macroeconomía moderna , teorías que en la actualidad aún se aplican.

DESIGUALDAD, POBREZA Y DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO

PARA REFLEXIONAR…

• ¿Por qué en el mundo actual existe una brecha entre ricos y pobres ?

• Algunas veces hemos escuchado decir que lo tenemos todo y que somos iguales.

• ¿Por qué Colombia siendo un país rico en recursos naturales y factores de

producción enfrenta altos índices de pobreza y desigualdad?

DESIGUALDAD

La desigualdad como objeto de estudio que contiene un elemento teórico-normativo también ayuda
a tener una actitud crítica frente a la modernidad en la medida que al explicar y comprender las
desigualdades redefine al sujeto social y a su condición humana, y en esa misma medida está
redefiniendo la modernidad como proceso civilizatorio (Arzate, 2003).

POBREZA

Una persona es considerada pobre si él o ella no tiene acceso (o no posee la capacidad para acceder)
a un paquete de bienes, servicios y derechos establecidos normativamente» (CEPAL, 1997).

La incapacidad de un individuo o una familia para disponer de los recursos suficientes para
satisfacer sus necesidades básicas. Gary Fields (2001).

CAPITALISMO

Sería aquel sistema económico en el que la mayor parte de la actividad productiva se lleva a cabo a
través de medios privados de producción, el capital contrata trabajadores libres y las decisiones
económicas se toman de forma descentralizada. (Weber,2020 ).