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  • GUÍA MATEMÁTICA 2°basico

    Cargado por

    Carolina Gatica
    10 vistas4 páginas
    Este documento presenta una guía de ejercicios de matemáticas para estudiantes de segundo básico. La guía incluye 7 ejercicios para practicar la numeración del 0-100, la lectura de números, la descomposición, las unidades y decenas, y el conteo. Los ejercicios están diseñados para desarrollar habilidades como el razonamiento lógico, la aplicación, la orientación espacial, la identificación, la relación, la composición y la secuenciación. La profesora Yasna Godoy ofrece su cor

    Descripción original:

    Guía números hasta el 100

    Título original

    GUÍA-MATEMÁTICA-2°Basico

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    de 4

    INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN VALDIVIA

    DEPARTAMENTO NB1- PROFESORA: YASNA GODOY


    SEGUNDO BÁSICO A

    Guía de ejercicios de la Asignatura de Matemáticas 2020.

    Nombre : …………………...…..……………………… Fecha : Marzo 2020

    Objetivos: Capacidad : Razonamiento lógico, Aplicar, Orientación Espacial. Valor: Fe


    Destreza : Identificar, Relacionar, Componer, Secuenciar.
    Contenido : Numeración del 0-100, lectura de números, Descomposición, Unidades y Decenas, Conteo.
    Correo de consulta : yasna.digl@gmail.com

    1. Identificar el nú mero que falta en la tabla del 1 al 100, escribiendo el nú mero dentro
    del casillero correspondiente, potenciando la perseverancia.

    2. Relacionar el nú mero con su representació n grá fica, uniendo con colores segú n
    corresponda, fortaleciendo la perseverancia.

    “ Que el amor sea el móvil de tu actuar” Madre Paulina


    3. Componer el nú mero representado, completando el tablero de posiciones, siguiendo
    el ejemplo, fortaleciendo la perseverancia.

    4. Secuenciar nú meros de menor a mayor, escribiendolos dentro de cada sombrero,


    potenciando la perseverancia.

    “ Que el amor sea el móvil de tu actuar” Madre Paulina


    5. Relacionar el nú mero con su representació n correspondiente, uniendo con una lı́nea,
    usando colores, favoreciendo la perseverancia.

    6. Identificar el nú mero escrito en palabras, escribiendolo sobre la lı́nea dada,


    fortaleciendo la perseverancia.

    “ Que el amor sea el móvil de tu actuar” Madre Paulina


    7. Identificar el nú mero que completa correctamente cada enunciado, usa el tablero
    numé rico dado, para avanzar o retroceder, segú n necesites, con perseverancia.

    “ Que el amor sea el móvil de tu actuar” Madre Paulina

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