Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

ÉTICA Y VALORES I

CICLO, ÁREA O MÓDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC103

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIÓN

6 BÁSICA
a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEÑOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL TEMA
1 LA ÉTICA Y SU FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA – Comprende el objeto de estudio de la ética y de las ciencias auxiliares de la
1.1 Ética y filosofía filosofía.
1.2 Ética y Moral – Reconoce situaciones relacionadas con la ética y las ciencias auxiliares de
1.3 Disciplinas filosóficas la filosofía
1.4 Juicios de valor.
2 PROBLEMAS SOCIALES Y FALTA DE VALORES – Reflexiona sobre la importancia del juicio moral y la libertad como
2.1 Juicio moral herramientas básicas del quehacer cotidiano en la toma de decisiones.
2.1.1 El problema ético – Analiza problemas particulares locales, nacionales y mundiales y asume
2.1.2 Decisión, congruencia, pensamiento y acción. una actitud de respeto.
2.1.3 Autonomía – Valora uso de su propia jerarquía de valores respetando el actuar propio y
2.1.4 Heteronomía de los demás.
2.2 Valores , tipos y jerarquías – Toma decisiones personales congruentes con los valores que practica.
2.2.1 Universales y relativos
2.2.2 Objetivos y subjetivos
2.2.3 Valores y antivalores.
2.3 Virtudes.
2.4 Libertad, igualdad, prudencia y justicia
3 CREATIVIDAD – Reconoce la creatividad como parte fundamental del desarrollo de su
3.1 El concepto de creatividad personalidad.
3.2 La creatividad como desarrollo de la personalidad – Analiza los elementos involucrados en el proceso creativo y los utiliza en la
3.3 La creatividad como herramienta ante los prejuicios y el deconstrucción de prejuicios.
conformismo – Valora el cambio de paradigma en la constitución de su sistema de
3.4 La zona de confort creencias.
3.6 La actitud disruptiva – Reconoce la dimensión artística como significativa en el proceso creativo.
3.7 El cambio de paradigma
3.8 El arte como instrumento fundamental de la creatividad

4 PENSAMIENTO ESTRATÉGICO ORIENTADO A SOLUCIONES – Reconoce las ventajas de la orientación del pensamiento a soluciones y
4.1 El concepto de estrategia desafíos
4.2 El concepto de desafío y el pensamiento orientado a soluciones – Analiza los elementos necesarios para desarrollar el pensamiento
4.3 Congruencia entre la filosofía personal y el P.E.O.S. estratégico.
4.4 La construcción de la estrategia para buscar soluciones – Identifica formas y técnicas de pensamiento en la construcción de
4.4.1 El factor emocional en la toma de decisiones soluciones.
4.4.2 El pensamiento convergente y divergente. – Valora el pensamiento estratégico orientado a soluciones en el desarrollo
4.4.3 Tres formas para encontrar soluciones de una postura ética productiva y prospectiva en la sociedad.
4.4.3.1 El algoritmo
4.4.3.2 La heurística
4.4.3.3 El insight
4.4.4 La incubación de soluciones
4.5 La prospección a futuro y el concepto de lo ulterior
4.6 La aplicación del P.E.O.S., en los proyectos sociales

5 EL HOMBRE COMO SER SOCIAL – Analiza las funciones del Estado, las acciones ciudadanas y la participación en
5.1 El hombre y la sociedad la democracia del país.
5.1.1 La sociedad y su dinámica – Reconoce y problematiza sobre el Estado de derecho, legalidad, derecho a
5.1.2 La práctica social y la clase social la vida, a la propiedad y a la libertad.
5.1.3 Concepto de instituciones – Analiza los obstáculos que impiden la democracia; Ilegalidad, injusticia,
5.1.4 Concepto de grupo social inequidad crimen organizado, impunidad y represión social.
5.1.5 Pautas de conducta – Sustenta una postura personal sobre prácticas antidemocráticas y

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5.2 Clasificación De Instituciones derechos humanos considerando otros puntos de vista de manera crítica y
5.2.1 Institución económica reflexiva.
5.2.2 Institución jurídica-política
5.2.3 Institución ideológica
5.3 Estado
5.4 Sociedad
5.5 Democracia
5.5.1 Obstáculos de la democracia:
5.5.1.1 Ilegalidad.
5.5.1.2 Injusticia.
5.5.1.3 Crimen organizado.
5.5.1.4 Impunidad.
5.5.1.5 Represión social.
5.6 Estado de derecho y legalidad.
5.7 Derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad
5.8 Prácticas antidemocráticas
5.9 Derechos humanos.

6 RESPETO A LA IDENTIDAD NACIONAL ANTE LOS FENÓMENOS – Reconoce los elementos que integran la cultura, la interculturalidad, la
ASOCIADOS A LA GLOBALIZACIÓN multiculturalidad y valora el legado cultural de México.
6.1 Cultura – Analiza los aspectos que integran la diversidad cultural en México y se
6.2 Identidad identifica con su cultura.
6.3 Multiculturalidad – Problematiza sobre la influencia de la globalización en México y valora
6.4 Interculturalidad nuestras raíces culturales.
6.5 Diversidad de manifestaciones culturales en México

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