PROYECTOS 12 Cuadernillo PARTE 1

-Colorea las imágenes sobre la efeméride y pide a tu maestro o maestra que

te cuente sobre ella.

13 de Marzo
Fundación de
Tenochtitlan

Fase 3 1°
 Actividades para iniciar el día

Lunes 1. Colorea las mariposas que llevan números mayores a 20.

Campo Anexo
Lenguajes Canciones
15 10
Saberes y P. C. Mover objetos
Ética, N. y S./De Entorno seguro y
lo H. y lo C. feliz 23

31 43
18
25

19 50 12

17
 Canciones

1. Canta la siguiente canción. 2. Escribe el nombre que corresponde con cada imagen.

Pin Pon
Pin Pon es un muñeco, muy
guapo y de cartón, se lava la
carita con agua y con jabón.

Se desenreda el pelo con

peine de marfil y aunque se da
estirones no llora, ni hace así.

Pin pon dame la mano con un

fuerte apretón, que quiero ser
tu amigo Pin Pon, Pin Pon, Pin
Pon.

peine agua pelo

cartón mano jabón

 Mover objetos

1. Ordena del edificio más bajo al más alto. Escribe los números del 1 al 6.

2. Encierra la imagen que tiene más altura.

 Entorno seguro y feliz
1. Lee la siguiente historia y responde las
preguntas.
Un día en la escuela
Mariana y Lorena
discutieron porque las dos
querían jugar con el mismo
juguete.
Mariana al ver que su
amiga no se lo quería
prestar le estiró el cabello a
Lorena. Lorena se puso a
llorar y le aventó el juguete
a Mariana.
Cuando su maestra se dio
cuenta les llamó la
atención y les dijo que la
mejor manera de resolver
un conflicto es dialogando.
¿Cómo se llaman las personas que aparecen en la
historia?
_________________________________________________
¿Por qué discutieron un día?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué le hizo Mariana a Lorena?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué hizo Lorena?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué hizo la maestra?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué les dijo la maestra?
_________________________________________________
_________________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Martes 1. Colorea las flores según el resultado de la suma.

Campo Anexo
Lenguajes Canciones
Saberes y P. C. Mover objetos
56 44
Ética, N. y S./De Entorno seguro y + +
lo H. y lo C. feliz 32 23
48 Rojo 67 Verde
60 Amarillo 77 Azul
88 Rosa

34 28 63
+ + +
14 32 14
 Canciones

1. Lee las siguientes canciones y subraya palabras que rimen.

Los patos Un pajarito Amarillo
Nadaban, nadaban los patos en Un pajarito me dijo al oído pío, Amarillo es el patito, amarrillo es
el agua, nadaban, nadaban y no pío, tengo mucho frío. el limón, amarillo es el pollito
se mojaban. que sale del cascarón.

La Luna Mi cepillo pillo Sol, solecito

Luna lunera dame una tuna la Tengo en mi bolsillo un cepillo Sol, solecito caliéntame un
que me diste cayó en la laguna. que es muy pillo, después de las poquito por hoy por mañana por
Luna lunera cascabelera agarra comidas a mis dientes saca toda la semana.
tus libros y vete a la escuela. brillo.
 Mover objetos

1. Observa la imagen y responde las preguntas.

¿Quiénes aparecen en la imagen?
____________________________________
____________________________________

¿Dónde se encuentran?
____________________________________
____________________________________

¿Qué está sucediendo?

____________________________________
____________________________________

¿Cómo le hizo el policía para bajar al gatito?

____________________________________
____________________________________

¿El gatito se encontraba en un lugar alto o

bajo?
___________________________________
 Entorno seguro y feliz

1. Colorea los rostros que se muestran felices. 2. Lee y colorea las situaciones donde las personas se sienten
seguras.

En el salón de Mario pelean todos los

días.

En la comunidad de Ana todos juegan

y conviven armónicamente.

En la escuela de Tadeo los niños se

avientan a la hora del recreo.

En la casa de Oscar sus papás pelean

casi todos los días.

Los niños y niñas de la escuela platican

con respeto.

En la colonia de Ramiro todos ayudan y

colaboran.
 Actividades para iniciar el día

Miércoles 1. Colorea los pájaros según el resultado de la resta.

Campo Anexo
Lenguajes Canciones
Saberes y P. C. Mover objetos 53
-
Ética, N. y S./De Entorno seguro y
68 21
lo H. y lo C. feliz
-
43
22 Rojo 55 Verde
32 Amarillo 25 Azul
23 Rosa

37
87 48 -
- - 15
32 25
 Canciones

1. Lee la canción y subraya 2. Relaciona correctamente y colorea del mismo color las imágenes de las palabras que
palabras que riman. riman.

zorrilla
Me parezco
rodilla
Tengo unos dientes
como las serpientes, serpiente
y también rodillas
camello
como las zorrillas.
oreja
Tengo dos orejas
como las ovejas, nariz
y también narices
oveja
como las lombrices.
diente
Tengo mi cabello
y también mi cuello, lombriz
como el camello. cabello
 Mover objetos

1. Cuenta y escribe los escalones que tiene cada escalera y colorea la escalera más alta de amarillo y la más baja de rojo.
 Entorno seguro y feliz

1. Colorea a las personas que están enojadas. 2. Colorea si la situación genera “Enojo” o
“Alegría”.
La maestra sacó a los
Enojo
alumnos a jugar al patio
porque todos terminaron
Alegría
la actividad.

Jorge y sus amigos le

Enojo
dijeron cosas y aventaron
a sus compañeros en la
Alegría
hora del recreo.

Ana y Claudia
compartieron sus Enojo
materiales con Gloria ya
que ella olvidó los suyos en Alegría
su casa.

El maestro regañó a Daniel

Enojo
y Pedro porque tiraron la
basura en el patio de la
Alegría
escuela.
 Actividades para iniciar el día

Jueves 1. Escribe el nombre de lo señalado en la imagen y

colorea.
Campo Anexo
Lenguajes Canciones
Saberes y P. C. Mover objetos
Ética, N. y S./De Entorno seguro y
lo H. y lo C. feliz
 Canciones

1. Lee la canción y subraya 2. Relaciona correctamente y colorea del mismo color las imágenes de las palabras que
palabras que riman. riman.

Los patitos

Todos los patitos

se fueron a nadar,
y el más pequeñito __________ __________ __________
se quiso quedar.

Su mamá enfadada
lo quiso regañar,
y el pobre patito
Se puso a llorar.
__________ __________ __________
Los patitos en el agua
meneaban la colita
y decían uno al otro
regañar nadar agua
¡ay que agua tan
fresquecita!
patitos mamá llorar
 Mover objetos

1. Observa la imagen y responde las preguntas.

¿Quiénes aparecen en la imagen?
____________________________________
____________________________________

¿Dónde se encuentran?
____________________________________
____________________________________

¿Qué está sucediendo?

____________________________________
____________________________________

¿Cómo le hizo el bombero para rescatar a la

niña?
___________________________________
___________________________________

¿La niña se encontraba en un lugar alto o

bajo?
___________________________________
 Entorno seguro y feliz
1. Lee la siguiente historia y responde las
preguntas.
En la colonia de Paco los
niños juegan hasta muy
noche en el parque.
Paco tiene miedo salir al
parque porque siempre
hay peleas.
Un día vio como algunos
niños insultaban a su amigo
Jorge. Paco no pudo hacer
nada por miedo a que le
pegaran.
Paco y Jorge prefieren no
salir a jugar al parque.
¿Cómo se llaman los niños que aparecen en la
historia?
______________________________________________
¿Qué hacen los niños en la colonia de Paco?
______________________________________________
¿Por qué Paco no sale a jugar al parque?
______________________________________________
______________________________________________
¿Qué le hicieron un día a Jorge?
______________________________________________
______________________________________________
¿Por qué Paco no pudo hacer nada?
______________________________________________
______________________________________________
¿Te parece justo que no salgan a jugar? ¿Por qué?
______________________________________________
______________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Viernes 1. Determina cuántos hay de cada uno.

Campo Anexo
Lenguajes Canciones
Saberes y P. C. Mover objetos
Ética, N. y S./De Entorno seguro y
lo H. y lo C. feliz

___ abejas
___ mariposas
___ gusanos
___ pájaros
 Canciones

1. Colorea del mismo color las palabras que riman.

espejo cama conejo papa

ballena pelota tapa pato

plato bota rama cadena

 Mover objetos

1. Escribe el nombre de los objetos que están moviendo. 2. Colorea la imagen que represente mayor altura.

____________ ____________
3. Colorea la imagen que represente menor altura.

____________ ____________
4. Colorea la escalera más alta.

____________ ____________
 Entorno seguro y feliz

1. Escribe un conflicto que hayas presenciado en los lugares indicados y escribe cómo se solucionó.
En tu salón…
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

En tu escuela…

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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En tu comunidad…

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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