Tarea 2 - 1601 - 2020B

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:
Calcular los siguientes límites.
1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.
Gráfica Límites
Estudiante 1. lim f (x)

a) x→−∞
b) lim f (x)
x→ ∞
c) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿
d) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿
e) lim ¿
−¿
x→ 3 f (x)¿
f) lim ¿
+¿
x→ 3 f (x)¿
Estudiante 2. lim f (x)

a) x→−∞
b) lim f (x)
x→ ∞
c) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿
d) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿
e) lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)¿
f) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)¿
Estudiante 3 a) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿
b) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿
c) lim ¿
−¿
x→ π f (x)¿
d) lim ¿
+¿
x→ π f (x)¿
lim f ( x)
e) x→
π
2
lim f (x )
f) x→
3π
2
Estudiante 4 lim f (x)

g) x→−∞
h) lim f (x)
x→ ∞
i) lim ¿
−¿
x→−1 f (x)¿
j) lim ¿
+¿
x→−1 f (x)¿
k) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿
l) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿
Estudiante 5 lim f (x)

a) x→−∞
b) lim f (x)
x→ ∞
c) lim ¿
−¿
x→−1 f (x)¿
d) lim ¿
+¿
x→−1 f (x)¿
e) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿
f) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿
2. Calcular el siguiente
límite indeterminado 3. Calcular el siguiente 4. Evaluar el siguiente
Temática 1. Evaluar el siguiente límite 0 límite al infinito límite trigonométrico
de la forma
0
2
lim x +5 x lim 4−√ x ( 1−cos x )2
Estudiante 1 x →−1 x →16 lim ( √9 x 2 +2 x+3 x ) lim
x 2+2 x−16
x→−∞
x →0 x
2 √ x− √ x 2+ 7
3
lim √ x+ 1 lim 2 ( x + ∆ x ) −2 x
lim cos θ tan θ
Estudiante 2 x→ 3 ∆x →0 3 lim
x→ ∞ θ
x−4 ∆x x +3 x + √ x
4 θ→0
Estudiante 3 lim ¿)
lim
x→0 [ ]
1
−
3+ x 3
1 lim √ 9 x 4−x
x →∞ lim
π
1−tanx
Senx−Cosx
h →16
x x 2+1 x→
4
2 2
lim x −5 x +4 lim 2 x +1 lim 1−Sec 2θ
Estudiante 4 lim ¿) x→4 x →∞ θ→0
x →2 2 2
x −2 x−8 6+ x−3 x sin 2 θ
lim log 3 x + x
3
lim √ x +1−1 x
5 −5
−x
sen 3 x
Estudiante 5 x→ 3 x→0 lim ⁡ x −x lim
2x x x →∞ 5 +5 x →0 sen 2 x
Graficar función a trozos encontrando los valores de ¿) y/o (b) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente que la función queda continua con los valores hallados
anteriormente.
a) f ( x )= {
3 x +7 a Si x< 2
ax −1 Si x 2
{
x si x ≤ 1
Estudiante 1 f ( x ) =
b) ax +b si 1< x< 4
−2 x si x ≥ 4
{
x+2 a si x ←2
a) f ( x ) = 3 ax +b si−2 ≤ x ≤ 1
3 x−2 b si x >1
Estudiante 2
b) f ( x )= {axa −1 si x <2
3
x si x ≥ 2
{
a x 2 +bx−2 si x ≤−1
a) f ( x )= 2 a−x 2 si−1< x<2
b−ax si x ≥ 2
Estudiante 3
{
2
b) f ( x )= x +8 x+15 a si x ≤ 3
x +3 a si x >3
{
ax +b si x ≤−2
a) f ( x ) = 2
a x −3 b+ 3 si−2< x<2
3 x +a+ b si x ≥ 2
Estudiante 4
b) f ( x )= {3xa+5
2
x si x ≤−1
−4 a si x >−1
{
2
Estudiante 5 a) f ( x )= x −3 a si x ≤2
2 x +5 si x >2
{
2
a x +bx−3 si x <1
b) f ( x ) = 5 ax + 4 b si 1 ≤ x <3
−6−b si x ≥ 3
Problemas Límites y continuidad.
Estudiante 1 1.a. Límites.

De acuerdo con la teoría de la relatividad, la masa m de una partícula depende de su velocidad v , es decir:
m0
m=
√
2
v
1− 2
c
Donde m0 es la masa cuando está en reposo y c es la velocidad de la luz
a) Calcular el límite de la masa cuando v tiende a c

b) ¿Qué valor tiene la masa cuando v es mucho menor que c ?
1.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario suministrar corriente sin tener saltos o interrupciones en todo momento,
hallar las constantes a y b para que permanezca sin saltos. La intensidad de corriente en función del tiempo I(t)
está dada por la siguiente función:
{
sin ( at )
sit <0
t
i (t )= t 2+ at+ b si 0 ≤t ≤1
√ t−1 si t>1
t−1
Una escalera de 25 pies de largo está apoyada en una casa, ver figura.
Si por alguna razón la base de la escalera se aleja del muro a un ritmo de 2 pies por segundo, la parte superior
descenderá con un ritmo dado por:
2x
r=
√ 625−x2
r medido en pies/s
donde x es la distancia que hay entre la base de la escalera y el muro
a) Calcular el ritmo o velocidad r cuando x es 7 pies

b) Calcular el ritmo o velocidad r cuando x es 15 pies
c) Encontrar el límite de r cuando x → 25
2.b. Continuidad
Según cierta teoría médica el porcentaje de peligrosidad de un virus se mide en función del tiempo que lleva en el
organismo, mediante la siguiente expresión, donde t es el tiempo en minutos
{ a t 2 si 0 ≤t ≤5
P ( t ) = 5 t−6 , 5
0 , 5 t+5
sit >5
a) Hallar el valor de a para que la función sea continua
b) Qué ocurre con la peligrosidad con el paso indefinido del tiempo
2.a. Límites.
Un cultivo de bacterias crece en miles cada minuto de acuerdo con la siguiente expresión:
{
2
P ( t ) = 2 t + 40 si 0 ≤ t ≤ 6
8 t+64 si t>6
a) ¿Qué ocurre con la población de bacterias con el paso indefinido del tiempo?
b) Para un tiempo de 200 minutos cual es la población de la bacteria.
Estudiante 3 2.b. Continuidad

La masa en Kilogramo (Kg) de un cargamento de cierta materia prima, varía en función del tiempo t en el que se
procesa de acuerdo con la expresión:
m (t)=
46− {
20 a−t 2 si 0≤ t ≤ 2
15 t
t +1
si t >2
a) Hallar el valor de a para el cual la función es continua.

b) ¿Cuál es el valor de la masa cuando el tiempo aumenta indefinidamente?

Se ha observado que la población de zorros alrededor de una granja se rige por la siguiente función:
( )
2
6 t +3
z (t )=100 2
2+ t
Donde z es el numero de zorros y t en el tiempo en meses.

a) Hallar la cantidad de zorros existentes cuando transcurren 6 meses.
b) Estimar la población de zorros cuando el tiempo se prolonga indefinidamente.
2.b. Continuidad
La siguiente función t(x) representa el tiempo en minutos que tarda un atleta en realizar una prueba de
atletismo, habiendo entrenado una cantidad x de días
{
a
si 0 ≤ x ≤ 30
x+30
t ( x )=
1125
2
+2 si x >30
x −20 x+75
a) Hallar el valor a para que la función sea continua

b) ¿En qué valores de x la función es discontinua?
c) ¿Cuánto tiempo tarda en realizar la prueba a los 40 días?

Un depósito contiene 5000 Litros de agua pura y se bombea sal para formar una mezcla cuya concentración
viene dada como:
30 t
c (t)=
200+ t
Donde c es concentración medida en gramos/litro y t es tiempo en minutos
a) ¿Cuál es la concentración cuanto transcurre tanto tiempo que podemos considerar que t → ∞ ?
b) ¿Cuál es la concentración en 10 minutos?
2.b. Continuidad
Cada mes, una empresa decide el gasto en publicidad con base en los beneficios que espera obtener dicho mes,
la función de gasto G(x) en cientos de euros y x es el beneficio en miles de euros.
{
2
x
a+2 x− si 0 ≤ x ≤9
G ( x )= 6
75 x +5.400
3+ 2
si x > 9
x
a) ¿Cuál es el valor de a para que la función de gasto sea continua?
b) ¿Cuál es el gasto en publicidad cuando el beneficio son 8.000 euros?
c) Hallar el lim G( x ) e interpretar el resultado.
x→ ∞

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Calcular los siguientes límites.

Estudiante 1. lim f (x)

Estudiante 2. lim f (x)

Estudiante 4 lim f (x)

Estudiante 5 lim f (x)

Problemas Límites y continuidad.

Estudiante 1 1.a. Límites.

Donde m0 es la masa cuando está en reposo y c es la velocidad de la luz

a) Calcular el límite de la masa cuando v tiende a c

donde x es la distancia que hay entre la base de la escalera y el muro

a) Calcular el ritmo o velocidad r cuando x es 7 pies

Estudiante 3 2.b. Continuidad

a) Hallar el valor de a para el cual la función es continua.

Estudiante 4 2.a. Límites.

Donde z es el numero de zorros y t en el tiempo en meses.

a) Hallar el valor a para que la función sea continua

Estudiante 5 2.a. Límites.

Donde c es concentración medida en gramos/litro y t es tiempo en minutos

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