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CIENCIA Y

AMBIENTE
II BIM.
TRILCE PRIMARIA
CIENCIA Y AMBIENTE

Índice
Pág .

å Sistema óseo - Sistema muscular.......................................109

å Sistema digestivo..............................................................111

å Sistema respiratorio............................................................113

å Sistema circulatorio............................................................117

å Seres vivos y no vivos........................................................119

å Ciclo vital...........................................................................121

å La planta y sus partes ........................................................123

å Utilidad de las plantas..................................................129

COLEGIO TRILCE Pá gina 2


CIENCIA Y AMBIENTE

Recuerda:tc "Recuerda\:"
* El cuerpo está formado por huesos.tc "* El cuerpo
está formado por huesos."
* Los huesos son duros y tienen diferentes tamaños.tc
"* Los huesos son duros y tienen diferentes tamaños."
* A la reunión de todos los huesos se le llama
ESQUELETO.tc "* A la reunión de todos los huesos se
le llama ESQUELETO."
* El esqueleto sirve para sostener todo el cuerpo.tc "*
* Observa e identifica los principales huesos, escribiendo sus nombres en los
El esqueleto sirve para sostener todo el cuerpo."
espacios:

COLEGIO TRILCE Pá gina 3


CIENCIA Y AMBIENTE

Músculos en acción

I. Ahora te invito a completar lo siguiente:

1. Debajo de la piel tenemos los

2. Los músculos son las partes

de nuestro cuerpo.

3. Los músculos permiten el

de nuestro cuerpo porque son elásticos.

II. Observa el siguiente dibujo, es el cuerpo humano y sus


músculos.

COLEGIO TRILCE Pá gina 4


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* Une con una línea los carteles con el órgano correspondiente.


* Sigue con un color el camino de los alimentos.

Boca

Estómag

Intestino
grueso

Intestino
delgado

Ano

COLEGIO TRILCE Pá gina 5


CIENCIA Y AMBIENTE

María y Pedro están comiendo en una

La han preparado con , se la

Llevan a la la se la pasan,

Entonces, la galleta empieza su recorrido.

Primero llega al . Después entra a los

Allí la mayor parte del alimento se

Hace líquido, pasa a la y recorre todo el cuerpo

Para alimentarlo.

Lo que no sirve, sigue su camino hasta que María y Pedro lo expulsan

por el

COLEGIO TRILCE Pá gina 6


CIENCIA Y AMBIENTE

* Observa la figura y escribe el nombre de los órganos que conforman el


sistema respiratorio.

COLEGIO TRILCE Pá gina 7


CIENCIA Y AMBIENTE

El viaje del aire

Sigue con tu dedo el


camino que recorre
el aire hasta que
llega a los pulmones

Seguramente sabes que al respirar, el aire


entra y sale por la nariz o por la boca. Pero,
¿sabes a dónde va?

Después de entrar por la nariz o por la

boca, el aire pasa por un tubo llamado

tráquea, hasta llegar a los

pulmones.
Finalmente, el oxígeno pasa a la
sangre y se reparte por todo el
cuerpo.

COLEGIO TRILCE Pá gina 8


CIENCIA Y AMBIENTE

* Escribe los nombres que faltan. Luego completa.

Este es el sistema: Este es el sistema:

COLEGIO TRILCE Pá gina 9


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* Observa nuestro circuito de vida y escribe las siguientes palabras


donde corresponda:

Arteria corazón venas

El sistema circulatorio transporta a


través de la sangre, el oxigeno y los
nutrientes a las células; para luego
recoger de estas el dióxido de
carbono y otras sustancias
eliminadas por los tejidos.

COLEGIO TRILCE Pá gina 10


CIENCIA Y AMBIENTE

1. Resuelve el siguiente pupiletras. Busca 10 seres vivos, puedes usar


diferentes colores.

COLEGIO TRILCE Pá gina 11


CIENCIA Y AMBIENTE

2. Ahora, encuentra 9 seres no vivos, recuerda que puedes usar diferentes


colores.

COLEGIO TRILCE Pá gina 12


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COLEGIO TRILCE Pá gina 13


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2. Observa la secuencia y completa los dibujos que faltan.

COLEGIO TRILCE Pá gina 14


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* Escribe el nombre de cada parte de la planta y colorea.

COLEGIO TRILCE Pá gina 15


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* Busca en la ruleta la respuesta y escríbela en el lugar correcto.

Yo soy la ____ ____.


4 5 ¡H ola! Yo soy la _______
G racias a m í, la planta 8
y m e convierto en fruto.
recibe la luz y respira.

Yo soy el _____ ____


6 7
dentro de m í están
las sem illas.
Yo soy el ____ ____.
2 3
Llevo el agua
hasta las hojas.

to raíz
Yo soy la _______.
1
fru S in m í, la planta no podría
ho 7 1
4 6 tom ar el agua y los m inerales
8 2 que hay en la tierra.
3 5 ta
flor

llo ja

COLEGIO TRILCE Pá gina 16


CIENCIA Y AMBIENTE

1. Completa lo siguiente:

Las plantas para vivir necesitan

Siempre de: , se la

Si a la planta no le echo agua,

se

2. Responde:

a) Las plantas que crecen en la tierra se llaman


.

b) Las plantas que crecen en el agua se llaman

c) Las plantas que crecen en el aire se llaman

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CIENCIA Y AMBIENTE

Las plantas son muy importantes por su utilidad, pues le sirven al


hombre de diferentes maneras. Veamos cómo se clasifican:

Recuerda que debemos


proteger las plantas,
porque además de ser
útiles para el hombre, son
seres vivos como nosotros.

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CIENCIA Y AMBIENTE

De las plantas se obtienen


alimentos y materia prima para
hacer vestidos y muebles, como
también medicinas para mejorar
la salud que nos devuelve la
alegría.tc " De las plantas se
obtienen
1. Observa y luego une con una alimentos
línea cada plantay materia
con el producto
que nos proporciona. prima para hacer vestidos y
muebles, como también
medicinas para mejorar la salud
que nos devuelve la alegría."

COLEGIO TRILCE Pá gina 19


CIENCIA Y AMBIENTE

2 Completa.

Las plantas nos dan mucha ayuda en la vida diaria:

a) Del tronco se saca la

b) De la uva se obtiene

c) Del algodón se hacen

COLEGIO TRILCE Pá gina 20


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1. Lee y completa con ayuda de tu maestra.

Para poder vivir necesitamos de tu maestra .

Ellas nos proporcionan que utilizamos

para tanto las personas como los animales.

Todos dependemos de las plantas para

porque comemos vegetales o carne de animales. Sin las plantas casi

no habría en la tierra.

Plantas como el y el lino nos proporcionan

hilos para hacer , etc.

Con la madera se hacen , etc.

COLEGIO TRILCE Pá gina 21


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