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1 PRESENTACIÓN
El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP, es un Organismo
Público Técnico Especializado adscrito al Ministerio del Ambiente (D.L. 1013 del 14/05/2008),
“encargado de dirigir y establecer los criterios técnicos y administrativos para la conservación
de las Áreas Naturales Protegidas – ANP, y de cautelar el mantenimiento de la diversidad
biológica. El SERNANP es el ente rector del Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por
el Estado – SINANPE, y en su calidad de autoridad técnico-normativa realiza su trabajo en
coordinación con gobiernos regionales, locales y propietarios de predios reconocidos como
áreas de conservación privada” (SERNANP, 2018).
Desde la perspectiva de la igualdad entre hombres y mujeres, es interés del SERNANP evaluar si
en la institución prevalece, o no, una visión neutral de los derechos humanos o si ha incorporado
en su estructura orgánica y administrativa una eficaz política de género. Para ello se requiere
realizar un análisis de la cultura organizacional, los recursos humanos, financieros y materiales
con criterios de género. Se busca, finalmente, contar con indicadores cualitativos y cuantitativos
para inciden en una mejora de las políticas en materia de igualdad al interior del SERNANP.
2 OBJETIVOS
Avanzar hacia la transversalización del enfoque de género (TEG) en SERNANP requiere de
retratar con rigor el estado presente de la TEG en todos los ámbitos y áreas de trabajo de la
oficina. En breve, identificar la presencia del tema en todos los niveles diferentes de la
organización.
1
La elaboración del documento fue posible a la asesoría técnica y acompañamiento de la Cooperación
Canadiense, implementada por el Proyecto MEGAM, en específico de Laura Soria, Especialista en género.
Responsables del diagnóstico institucional de género: Rosmery Robles, Especialista ambiental – DGANP y
Miryam García, Especialista ambiental – SERNANP.
1
b. Evidenciar los elementos de la cultura organizacional que favorecen la discriminación de
género a lo interno y en la prestación de servicios.
c. Evidenciar elementos de las políticas y prácticas institucionales que limitan el desarrollo de
las mujeres y/o de los hombres a nivel interno y en la calidad de los servicios a la población
usuaria.
3 METODOLOGÍA
3.1 ALCANCE
Este diagnóstico institucional de género cubre, en una primera etapa, el nivel interno. En un
segundo momento se analizará la prestación de los servicios y la calidad de estos a la población
usuaria.
El personal de SERNANP se encuentran en dos espacios físico: (a) en sede central (Lima); y, (b)
en las Áreas Nacionales Protegidas (ANP). El diagnóstico institucional de género acopiará y
analizará la información de ambos espacios físicos.
4 REFERENTES CONCEPTUALES
Incorporar el enfoque de género a nivel institucional evita que prácticas discriminatorias puedan
influir en la toma de decisiones, lo cual podría limitar o desvirtuar el compromiso de
implementar políticas de igualdad en el SERNANP.
2
i. Principio de no discriminación. Principio vinculado con el principio de igualdad: el goce de
todos los derechos sin discriminación y reforzado por el derecho a la igualdad ante la ley.
Eliminando todo tipo de discriminación es que podremos lograr la igualdad entre la
diversidad de mujeres y la diversidad de hombres.
ii. Principio de responsabilidad estatal. Los derechos humanos generan tres niveles de
obligaciones para el Estado: respecto2, protección3 y garantía y cumplimiento4 (Federación
Iberoamericana del Ombudsman, 2014).
Sumado a ello se encuentran las acciones agregadas por la CEDAW: (i) acciones para lograr la
igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y (ii) acciones para corregir las
desigualdades de poder entre mujeres y hombres.
iii. Principio de igualdad de resultados. Es necesario analizar si los resultados de las políticas
y las leyes existentes ofrecen igualdad de oportunidades para ambos sexos o es necesario
modificarlas.
Finalmente, es necesario entender que las instituciones se encuentran permeadas por los
valores, esquemas y comportamientos vigentes en la sociedad, incluyendo las percepciones
sobre lo femenino y lo masculino. Por ello, es claro que los preconceptos, prejuicios y
presupuestos existentes en la sociedad, de alguna manera se hacen presentes en el
funcionamiento institucional. Estos esquemas sociales discriminatorios de género son parte de
su cultura organizacional y determinan desigualdades entre el personal femenino y masculino
que la conforman. Además, debe considerarse que el desarrollo de una agenda de cambio en el
tema de género es un proceso a largo plazo, especialmente cuando implica el cambio personal
y colectivo de valores, actitudes y conductas de todas las personas de la institución; sin embargo,
es una acción que debe ser iniciada.
2
“El Estado debe abstenerse de violar un derecho de forma directa y debe reconocerlo como derecho
humano en su ordenamiento jurídico” (Federación Iberoamericana del Ombudsman, 2014, pág. 11).
3
“El Estado debe promulgar leyes en concordancia con lo anterior y crear mecanismos legales y de facto
para prevenir o denunciar su violación” (Federación Iberoamericana del Ombudsman, 2014, pág. 11).
4
“el Estado tiene obligación de adoptar medidas jurídicas, sociales y económicas, crear las instituciones y
procedimientos necesarios y distribuir los recursos presupuestarios para garantizar que las personas
puedan gozar de sus derechos” (Federación Iberoamericana del Ombudsman, 2014, pág. 11).
3
4. Análisis de la información e identificación X
de aspectos a ser recogidos por
instrumentos cualitativos
5. Diseño de instrumentos cualitativos a ser X
aplicados en la sede central
6. Aplicación de las guías de entrevistas X
7. Procesamiento y análisis de la información X
8. Redacción del informe de la Fase 2. X
FASE 3. ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS (ANP)
1. Elaboración de instrumento: encuesta X
para ser aplicada en las ANP
2. Aplicación de la encuesta en las ANP X X X
3. Procesamiento de la información X X
4. Análisis de la información X X
5. Identificación de los aspectos a ser X
profundizados vía instrumentos
cualitativos
6. Aplicación de los instrumentos de recojo X X
de información cualitativa en las ANP
seleccionadas
7. Procesamiento y análisis de la X
información
FASE 4. INFORME FINAL DEL DIAGNÓSTICO
INSTITUCIONAL
1. Redacción del informe final del X X
Diagnóstico Institucional
2. Taller de presentación del borrador del X
informe final
3. Ajustes al documento y redacción de la X
versión final
6 BIBLIOGRAFÍA
DGTEG-MIMP. (2017). Mecanismos para la igualdad de género en las entidades públicas.
Herramientas para la planificación y el diagnóstico de género. Lima: MIMP- Dirección
General de Transversalización del Enfoque de Género.
4
7 ANEXOS
1. Nombre(s) y apellidos
2. Cargo
3. Área/órgano
4. Correo
5. Teléfono
6. Celular
Información de la base de datos de la entidad
SI X
7. ¿La base de datos del personal está desagregada por sexo?
NO
Años de servicio del personal y SI X
funcionariado NO
SI X
Modalidad contractual
NO
Participación en acción(es) de SI X
capacitación(es) NO
SI X
Cantidad de hijos/as
NO
SI X
Edades de los hijos/as
8. ¿Qué otras variables están NO
consideradas en la base de datos del SI X
personal? Cantidad de dependientes
NO
SI X
La fecha de ingreso a la entidad
NO
SI X
La fecha que accedió al cargo actual
NO
SI
Propiedad de su vivienda
NO X
SI X
Estado conyugal del personal
NO
Otras (especificar):
Información cuantitativa del personal por sexo
5
Personal Mujeres Hombres Total
9. Cantidad de personas que laboran en la
entidad (se excluye personal por servicios de
89 82 171
terceros, consultores/as temporales,
serumistas y practicantes)
10. Cantidad de personal por modalidad
contractual
10.1 Decreto Legislativo 276 - - -
Menos de 1 año 30 22 52
De 1 a 3 años 33 50 83
De 4 a 6 años 24 21 45
De 7 a 9 años 1 1 2
De 9 a más años 10 4 14
6
Secundaria completa 2 12 14
Profesional técnico (instituto) 13 12 25
Estudios universitarios incompletos 3 2 5
Estudios universitarios completos 4 4 8
Bachiller 3 2 5
Profesional universitario/a titulado/a 49 38 87
Profesional con maestría (se considera
completa desde que se adquiere la condición - 2 2
de egresado/a)
Profesional con doctorado (se considera
completo desde que se adquiere la condición 3 3 6
de egresado/a)
15. Cantidad de personal según rangos de
edades:
De 20 a 30 años 14 8 22
De 31 a 40 años 32 28 60
De 41 a 50 años 19 22 41
De 51 a 60 años 12 17 29
De 60 a más años 1 3 4
Información sobre acciones formación/capacitación
SI X
16. ¿Existe un plan de desarrollo de las personas?
NO
17. ¿El Plan de Desarrollo de las Personas es formulado con SI
enfoque de género? NO X
El área de RRHH X
El área de Talento Humano que
18. ¿Quién concilia o releva las necesidades de depende de RRHH
capacitación y los recursos disponibles del Cada unidad
personal? orgánica/dirección/oficina
Ningún área
No aplica
Formadores/as de la propia
X
entidad
Formadores/as de instituciones
X
educativas
Formadores/as de ONG,
19. ¿Quién suele brindar las capacitaciones? X
Cooperación Internacional
Profesionales individuales
X
contratados/as
Tanto formadores internos como
externos
20. ¿El plan de desarrollo de las personas incluye módulos sobre Sí
seguridad y salud ocupacional? No X
SI, siempre
7
Algunas veces X
Sólo para los
21. ¿El plan de desarrollo de personas suele incluir módulos
involucrados/as
sobre género, enfoque de género, igualdad de género?
en la temática
No, nunca
22. ¿El plan de desarrollo de personas suele incluir formación SI X
para formadores/as? NO
23. Si respondió SI a la pregunta anterior, ¿se suele incluir SI
módulo sobre género? NO X
24. ¿Existe un programa de inducción para personal que ingresan SI X
a la entidad? NO
25. ¿Existe un programa de inducción para secigristas que SI
ingresan a la entidad? NO X
26. ¿Existe un programa de inducción para practicantes pre- SI
profesionales que ingresan a la entidad? NO X
27. ¿El programa de inducción incluye un módulo sobre género, SI
enfoque de género? NO X
Sí, siempre
28. ¿Las capacitaciones suelen realizarse dentro Sí, casi siempre
de horario de trabajo? 50/50 X
Se realizan luego del horario
29. Cuando se realizan las capacitaciones fuera Sí, generan horas/días de licencia
del horario de trabajo, estas se contabilizan No X
como horas trabajadas? No aplica
Se aplican cuestionarios al
X
personal
Se aplican cuestionarios al
30. ¿Cuáles son los medios que se utilizan para funcionariado
detectar necesidades de Entrevistas dirigidas al personal X
formación/capacitación del personal? Por evaluación de desempeño X
Por evaluación de competencias X
Por revisión del perfil del cargo
Otros especificar: MATRIZ DNC Comentado [YBCG1]: Matriz de Diagnostico de
31. Por favor, complete la siguientes tabla (cantidad de personas capacitadas): Muestra año 2017 Capacitacion
Acciones de capacitación – Temáticas Mujeres Hombres
31.1 De temática general 130 96
13031.2 Especializadas en materias de competencia sectorial 91 63
31.3 Transversales - -
31.4 En género 7 1
TOTAL
Información sobre la escala remunerativa
Sí -
No -
32. ¿La entidad cuenta con una escala remunerativa que establece Para
los montos por cada categoría? (anexar la escala remunerativa) determinados Para el personal
niveles/catego D Leg. 728
rías
33. Si respondió SÍ, anexar tabla del salario base según sexo y cargo Se adjunta
8
Información sobre convocatorias y selección del personal
Sí, existe un manual y
X
procedimiento escritos
Sí, pero no siempre se
cumple
No escrito pero se suele
34. ¿La entidad cuenta con un sistema de convocatorias y
hacer con el mismo
selección del personal?
método
No existe. La forma de
selección varía según
necesidades de cada
área
Está definido en un
manual/documento
oficial
35. ¿Quién define el perfil o competencias para cada La dirección/oficina de
cargo? RRHH
El área/dirección/oficina
X
que abre la vacante
Otro
Sí, algunos puestos toman
solo a mujeres
Si, para algunos es difícil
36. En la entidad, ¿existen puestos o tipos de tareas que pensar en hombres
están reservados solo para mujeres? No, de manera explícita
pero sucede
No, hay ambos en todos
X
los puestos
Sí, algunos puestos toman
solo a hombres
Si, para algunos es difícil
37. En la entidad, ¿existen puestos o tipos de tareas que pensar en mujeres
están reservados solo para hombres? No, de manera explícita
pero sucede
No, hay ambos en todos
X
los puestos
Siempre
Depende de la tarea
Sólo para cargos
38.1 Sexo de quien
directivos
postula
Sólo para algunos cargos
ejecutivos
38. Las convocatorias solicitan Nunca X
explícitamente: Siempre
38.2 Imagen Sólo para algunos puestos
fotográfica (especificar)
Nunca X
Siempre X
38.3 Horario en que
Sólo para algunos puestos
deberá desempeñarse
(especificar)
9
Nunca
Siempre X
38.4 Ubicación física
Sólo para algunos puestos
del lugar de
(especificar)
desempeño
Nunca
Siempre
38.5 Requisitos físicos
Sólo para algunos puestos
como “muy buena
(especificar)
presencia”
Nunca X
38.6 Requisitos físicos Siempre
como prolijidad Sólo para algunos puestos
(presentable, buen (especificar)
aspecto, tipo de
Nunca X
vestimenta)
Siempre X
38.7 Estado civil de Sólo para algunos puestos
quien postula (especificar)
Nunca
Siempre X
38.8 Edad quien Sólo para algunos puestos
postula (especificar)
Nunca
Siempre X
38.9 Condiciones
Sólo para algunos puestos
salariales y beneficios
(especificar)
económicos
Nunca
Siempre X
38.10 Condiciones
Sólo para algunos puestos
laborales y riesgos
(especificar)
potenciales
Nunca
Sí, con discapacidad
X
motora
Si, con discapacidad
39. En la actualidad, ¿la entidad emplea a alguna persona
intelectual
con algún tipo de discapacidad? (puede marcar varias
Si, con discapacidad
opciones) X
sensorial
Por ahora no
No
Información sobre conciliación entre la vida personal, laboral y familiar
40. ¿Se otorga licencia en caso de enfermedad de SÍ X
hijos/as? NO
41. ¿Existe algún reglamento que prevé estas SÍ X Comentado [YBCG2]: El Reglamento Interno de los
licencias? NO Servidores Civiles del SERNANP-Reglamento 001-2016-
Se resta de las vacaciones anuales X SERNANP-SG-OA
10
43. ¿Se otorga licencia en caso de enfermedad SÍ X Comentado [YBCG4]: Se otorga licencia con goce de
del/la conyugue u otros/as dependientes? NO remuneración por enfermedad grave o terminal o por
44. ¿Existe algún reglamento que prevé estas SÍ X accidente grave, del conyugue o conviviente, hijos, padres y
hermanos.
licencias? NO
Se resta de las vacaciones anuales Comentado [YBCG5]: El Reglamento Interno de los
Servidores Civiles
Se compensan con horas extras de
45. La licencia otorgada: trabajo
Otras medidas, especificar
Cantidad máxima de días: 7 días Comentado [YBCG6]: De ser necesario se concede un
46. ¿Existe algún reglamento o mecanismo de SÍ X lapso adicional no mayor a 30 días a cuenta del derecho
flexibilidad laboral/horaria? NO vacacional.
11
49.6 Por maternidad 5 -
49.7 Maternal por adopción
49.8 Por paternidad
49.9 Paternal por adopción
49.10 Por realización de exámenes médicos
49.11 Por mudanza
49.12 Sin goce de sueldo 1 4
49.13 Por asistencia a familiares directos que se encuentran con
enfermedad en estado grave o terminal o sufran accidente grave
49.14 Otro tipo de licencia, especificar:
SÍ X
50. ¿Se cuenta con lactarios institucionales?
NO
Muy adecuadas
(confort,
privacidad,
heladera)
51. Las instalaciones son:
Aceptables (como
mínimo X
privacidad)
Inadecuadas
SÍ X
52. ¿La entidad difunde y promueve el uso del lactario?
NO
SI
Casi siempre
53. ¿La difusión es permanente?
A veces X
NO
54. ¿La entidad promueve el acceso a información sobre la salud Sí
sexual y reproductiva? No X
SÍ
55. ¿Se cuenta con cuna o wawa wasi institucional?
NO X
SÍ
56. ¿La cuna o wawa wasi cuenta con un plan de emergencia?
NO X
Muy adecuadas (buena alimentación
supervisado por nutricionista, ambientes
adaptados a las necesidades cognitivas,
-
motrices y psicológicas de niños/as, plan de
mantenimiento, plan de emergencia,
57. Las instalaciones son: evaluaciones de riesgos infantiles)
Aceptables (espacios diferenciados y
adaptados para cada asistencia,
-
equipamiento y materiales según edad,
higiene)
Inadecuadas
Mujeres -
58. Número de cuidadoras/es por cada niño/a
Hombres -
59. ¿El personal a cargo de la cuna o wawa wasi recibe formación SÍ -
en prevención de riesgos infantiles? NO -
Información sobre la cultura organizacional
Igualdad de oportunidades
12
Igualdad de género
60. La Misión y Visión de la entidad está formulada de
Igualdad de género y no
acuerdo a los siguientes criterios: marcar solo 1
discriminación
respuesta
Ninguna de las anteriores X
SÍ X Comentado [YBCG9]: A través del Reglamento Interno de
61. ¿La entidad releva información sobre el clima laboral?
NO los Servidores Civiles, Art. 53, refiere: El SERNANP y sus
Anualmente servidores deben propiciar y sostener un adecuado clima
laboral, centrado en la armonía, basado en la colaboración
Cada 2 años mutua, reconociendo y respetando los derecho de los demás
62. La información es relevada:
Cada 3 años en beneficio de una efectiva integración
Eventualmente
63. ¿Esta información sobre el clima laboral está desagregada por Sí
sexo? No
Hay una política,
recursos asignados y
procedimientos
Existe una política pero
64. ¿Existe una política de prevención y sanción al X Comentado [YBCG10]: Según el Reglamento Interno de
no está implementada
hostigamiento sexual? los Servidores Civiles, el inciso e) del artículo 51, refiere que
No existe política formal esta prohibido: Ejercer presiones, amenazas o acoso sexual
pero se actúa contra otros servidores o subordinados, que puedan afectar
No existe ni política ni la dignidad de la persona o inducir a la realización de
acciones dolosas.
acciones
Capacitación/informació
n/difusión
Acciones de
prevención/protección
Orientación,
65. ¿Qué tipo de acciones realizan? tratamiento y
seguimiento
Elaboración y difusión
de folletos u otros X
similares
Otras, especificar
Si existe y está
funcionando
66. ¿Existe un mecanismo encargado de la recepción,
Si existe pero aún no
seguimiento y sanción a las denuncias y casos
está funcionando
identificados sobre violencia contra las mujeres,
El mecanismo está en
hostigamiento sexual y discriminación?
proceso de creación
No existe X
67. ¿Existe una norma que dispone el uso y difusión del SÍ
lenguaje inclusivo en las comunicaciones oficiales? NO X
En las comunicaciones
internas
En las comunicaciones
68. ¿En qué tipo de documento se aplica el lenguaje
externas
inclusivo?
En ambas formas de
comunicación
No se está aplicando X
Fuente: Adaptado de Guía para el diseño de un diagnóstico organizacional con perspectiva de género.
Inmujeres. Uruguay, 2011. Tomado de: (DGTEG-MIMP, 2017)
13
ANEXO 2. FORMULARIO DE AUTODIAGNÓSTICO PARA ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS (ANP)
DENOMINACIÓN DE LA DE LA ENTIDAD: Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado –
SERNANP
14
77. Cantidad de personas que laboran en la
entidad (se excluye personal por servicios de
164 805 969
terceros, consultores/as temporales,
serumistas y practicantes)
78. Cantidad de personal por modalidad
contractual
10.1 Decreto Legislativo 276
De 4 a 6 años 31 6 37
De 7 a 9 años 3 4 7
De 9 a más años 2 11 13
15
Profesional técnico (instituto) 22 126 148
Estudios universitarios incompletos 5 17 22
Estudios universitarios completos 42 84 126
Bachiller 23 39 62
Profesional universitario/a titulado/a 39 72 111
Profesional con maestría (se considera
completa desde que se adquiere la condición 3 15 18
de egresado/a)
Profesional con doctorado (se considera
completo desde que se adquiere la condición - - -
de egresado/a)
83. Cantidad de personal según rangos de
edades:
De 20 a 30 años 59 151 210
De 31 a 40 años 65 266 330
De 41 a 50 años 27 227 254
De 51 a 60 años 9 110 119
De 60 a más años - 34 34
Información sobre acciones formación/capacitación
SI X
84. ¿Existe un plan de desarrollo de las personas?
NO
85. ¿El Plan de Desarrollo de las Personas es formulado con SI
enfoque de género? NO X
El área de RRHH X
El área de Talento Humano que
86. ¿Quién concilia o releva las necesidades de depende de RRHH
capacitación y los recursos disponibles del Cada unidad
personal? orgánica/dirección/oficina
Ningún área
No aplica
Formadores/as de la propia
X
entidad
Formadores/as de instituciones
X
educativas
Formadores/as de ONG,
87. ¿Quién suele brindar las capacitaciones? X
Cooperación Internacional
Profesionales individuales
X
contratados/as
Tanto formadores internos como
externos
88. ¿El plan de desarrollo de las personas incluye módulos sobre Sí
seguridad y salud ocupacional? No X
89. ¿El plan de desarrollo de personas suele incluir módulos SI, siempre
sobre género, enfoque de género, igualdad de género? Algunas veces X
16
Sólo para los
involucrados/as
en la temática
No, nunca
90. ¿El plan de desarrollo de personas suele incluir formación SI X
para formadores/as? NO
91. Si respondió SI a la pregunta anterior, ¿se suele incluir SI
módulo sobre género? NO X
92. ¿Existe un programa de inducción para personal que ingresan SI X
a la entidad? NO
93. ¿Existe un programa de inducción para secigristas que SI
ingresan a la entidad? NO X
94. ¿Existe un programa de inducción para practicantes pre- SI
profesionales que ingresan a la entidad? NO X
95. ¿El programa de inducción incluye un módulo sobre género, SI
enfoque de género? NO X
Sí, siempre
96. ¿Las capacitaciones suelen realizarse dentro Sí, casi siempre
de horario de trabajo? 50/50 X
Se realizan luego del horario
97. Cuando se realizan las capacitaciones fuera Sí, generan horas/días de licencia
del horario de trabajo, estas se contabilizan No X
como horas trabajadas? No aplica
Se aplican cuestionarios al
X
personal
Se aplican cuestionarios al
98. ¿Cuáles son los medios que se utilizan para funcionariado
detectar necesidades de Entrevistas dirigidas al personal X
formación/capacitación del personal? Por evaluación de desempeño X
Por evaluación de competencias X
Por revisión del perfil del cargo
Otros especificar: MATRIZ DNC
Comentado [YBCG11]: Matriz de Diagnostico de
99. Por favor, complete la siguientes tabla (cantidad de personas capacitadas): Capacitacion
Acciones de capacitación – Temáticas Mujeres Hombres
31.1 De temática general 9 29
31.2 Especializadas en materias de competencia sectorial 64 270
31.3 Transversales
31.4 En género 7 14
TOTAL
Información sobre la escala remunerativa
-
-
Sí
Para el personal
100. ¿La entidad cuenta con una escala remunerativa que D Leg. 728
establece los montos por cada categoría? (anexar la escala No
remunerativa) Para
determinados
niveles/catego
rías
17
101. Si respondió SÍ, anexar tabla del salario base según sexo y cargo Se adjunta
Información sobre convocatorias y selección del personal
Sí, existe un manual y
X
procedimiento escritos
Sí, pero no siempre se
cumple
No escrito pero se suele
102. ¿La entidad cuenta con un sistema de convocatorias
hacer con el mismo
y selección del personal?
método
No existe. La forma de
selección varía según
necesidades de cada
área
Está definido en un
manual/documento
oficial
103. ¿Quién define el perfil o competencias para cada La dirección/oficina de
cargo? RRHH
El área/dirección/oficina
X
que abre la vacante
Otro
Sí, algunos puestos toman
solo a mujeres
Si, para algunos es difícil
104. En la entidad, ¿existen puestos o tipos de tareas pensar en hombres
que están reservados solo para mujeres? No, de manera explícita
pero sucede
No, hay ambos en todos
X
los puestos
Sí, algunos puestos toman
solo a hombres
Si, para algunos es difícil
105. En la entidad, ¿existen puestos o tipos de tareas pensar en mujeres
que están reservados solo para hombres? No, de manera explícita
pero sucede
No, hay ambos en todos
X
los puestos
Siempre
Depende de la tarea
Sólo para cargos
38.1 Sexo de quien
directivos
postula
Sólo para algunos cargos
106. Las convocatorias ejecutivos
solicitan explícitamente: Nunca X
Siempre
38.2 Imagen Sólo para algunos puestos
fotográfica (especificar)
Nunca X
Siempre X
18
Sólo para algunos puestos
38.3 Horario en que
(especificar)
deberá desempeñarse
Nunca
Siempre X
38.4 Ubicación física
Sólo para algunos puestos
del lugar de
(especificar)
desempeño
Nunca
Siempre
38.5 Requisitos físicos
Sólo para algunos puestos
como “muy buena
(especificar)
presencia”
Nunca X
38.6 Requisitos físicos Siempre
como prolijidad Sólo para algunos puestos
(presentable, buen (especificar)
aspecto, tipo de
Nunca X
vestimenta)
Siempre X
38.7 Estado civil de Sólo para algunos puestos
quien postula (especificar)
Nunca
Siempre X
38.8 Edad quien Sólo para algunos puestos
postula (especificar)
Nunca
Siempre X
38.9 Condiciones
Sólo para algunos puestos
salariales y beneficios
(especificar)
económicos
Nunca
Siempre X
38.10 Condiciones
Sólo para algunos puestos
laborales y riesgos
(especificar)
potenciales
Nunca
Sí, con discapacidad
X
motora
Si, con discapacidad
107. En la actualidad, ¿la entidad emplea a alguna
intelectual
persona con algún tipo de discapacidad? (puede
Si, con discapacidad
marcar varias opciones) X
sensorial
Por ahora no
No
Información sobre conciliación entre la vida personal, laboral y familiar
108. ¿Se otorga licencia en caso de SÍ X
enfermedad de hijos/as? NO
109. ¿Existe algún reglamento que prevé estas SÍ X Comentado [YBCG12]: El Reglamento Interno de los
licencias? NO Servidores Civiles del SERNANP-Reglamento 001-2016-
Se resta de las vacaciones anuales X SERNANP-SG-OA
19
111. ¿Se otorga licencia en caso de SÍ X Comentado [YBCG13]: Se otorga licencia con goce de
enfermedad del/la conyugue u otros/as remuneración por enfermedad grave o terminal o por
NO accidente grave, del conyugue o conviviente, hijos, padres y
dependientes?
hermanos.
112. ¿Existe algún reglamento que prevé estas SÍ X
licencias? NO Comentado [YBCG14]: El Reglamento Interno de los
Servidores Civiles
Se resta de las vacaciones anuales
Se compensan con horas extras de
113. La licencia otorgada: trabajo
Otras medidas, especificar
Cantidad máxima de días: 7 días Comentado [YBCG15]: De ser necesario se concede un
114. ¿Existe algún reglamento o mecanismo SÍ X lapso adicional no mayor a 30 días a cuenta del derecho
de flexibilidad laboral/horaria? NO vacacional.
20
49.2 Por enfermedad 2 10
49.3 Por estudios
49.4 Por enfermedad de los hijos/as
49.5 Por enfermedad de otros/as dependientes
49.6 Por maternidad 10 -
49.7 Maternal por adopción
49.8 Por paternidad
49.9 Paternal por adopción
49.10 Por realización de exámenes médicos
49.11 Por mudanza
49.12 Sin goce de sueldo
49.13 Por asistencia a familiares directos que se encuentran con
enfermedad en estado grave o terminal o sufran accidente grave
49.14 Otro tipo de licencia, especificar:
SÍ
118. ¿Se cuenta con lactarios institucionales?
NO X
Muy adecuadas
(confort,
privacidad,
heladera)
119. Las instalaciones son:
Aceptables (como
mínimo
privacidad)
Inadecuadas
SÍ
120. ¿La entidad difunde y promueve el uso del lactario?
NO X
SI
Casi siempre
121. ¿La difusión es permanente?
A veces
NO
122. ¿La entidad promueve el acceso a información sobre la Sí
salud sexual y reproductiva? No X
SÍ
123. ¿Se cuenta con cuna o wawa wasi institucional?
NO X
124. ¿La cuna o wawa wasi cuenta con un plan de SÍ
emergencia? NO X
Muy adecuadas (buena alimentación
supervisado por nutricionista, ambientes
adaptados a las necesidades cognitivas,
-
motrices y psicológicas de niños/as, plan de
mantenimiento, plan de emergencia,
125. Las instalaciones son: evaluaciones de riesgos infantiles)
Aceptables (espacios diferenciados y
adaptados para cada asistencia,
-
equipamiento y materiales según edad,
higiene)
Inadecuadas -
Mujeres -
126. Número de cuidadoras/es por cada niño/a
Hombres -
SÍ -
21
127. ¿El personal a cargo de la cuna o wawa wasi recibe
NO -
formación en prevención de riesgos infantiles?
Información sobre la cultura organizacional
Igualdad de oportunidades
128. La Misión y Visión de la entidad está formulada de Igualdad de género
acuerdo a los siguientes criterios: marcar solo 1 Igualdad de género y no
respuesta discriminación
Ninguna de las anteriores
SÍ X Comentado [YBCG18]: Según el Reglamento Interno de
129. ¿La entidad releva información sobre el clima laboral?
NO los Servidores Civiles, Art. 53, refiere: El SERNANP y sus
Anualmente servidores deben propiciar y sostener un adecuado clima
laboral, centrado en la armonía, basado en la colaboración
Cada 2 años mutua, reconociendo y respetando los derecho de los demás
130. La información es relevada:
Cada 3 años en beneficio de una efectiva integración
Eventualmente
131. ¿Esta información sobre el clima laboral está Sí
desagregada por sexo? No
Hay una política,
recursos asignados y
procedimientos
Existe una política pero
132. ¿Existe una política de prevención y sanción al X Comentado [YBCG19]: Según el Reglamento Interno de
no está implementada
hostigamiento sexual? los Servidores Civiles, el inciso e) del artículo 51, refiere que
No existe política formal esta prohibido: Ejercer presiones, amenazas o acoso sexual
pero se actúa contra otros servidores o subordinados, que puedan afectar
No existe ni política ni la dignidad de la persona o inducir a la realización de
acciones dolosas.
acciones
Capacitación/informació
n/difusión
Acciones de
prevención/protección
Orientación,
133. ¿Qué tipo de acciones realizan? tratamiento y
seguimiento
Elaboración y difusión
de folletos u otros X
similares
Otras, especificar
Si existe y está
funcionando
134. ¿Existe un mecanismo encargado de la recepción,
Si existe pero aún no
seguimiento y sanción a las denuncias y casos
está funcionando
identificados sobre violencia contra las mujeres,
El mecanismo está en
hostigamiento sexual y discriminación?
proceso de creación
No existe X
135. ¿Existe una norma que dispone el uso y difusión SÍ
del lenguaje inclusivo en las comunicaciones oficiales? NO X
En las comunicaciones
136. ¿En qué tipo de documento se aplica el lenguaje internas
inclusivo? En las comunicaciones
externas
22
En ambas formas de
comunicación
No se está aplicando X
23