Nombre: Issac Francisco García Hernández

Materia: Psicología del desarrollo del niño, adolescente y adulto

Reporte de película “Intensa-mente”
Grupo: C2 Turno: Vespertino

REPORTE DE PELICULA “INTENSA-MENTE”

La película intensamente trata sobre una niña llamada Riley, la cual desde que nace se van
formando sus emociones. Primero aparece alegría, posteriormente tristeza y conforme fue
pasando el tiempo se incluyó a "Temor" "Furia" y "Desagrado".
Esta película nos muestra de primera instancia la formación del "yo" en las primeras etapas de la
vida con los pensamientos centrales, los cuáles en la película forman las islas de la personalidad.
Estás islas son las que caracterizan a Riley.
Riley cuando tiene 11 años, se muda a San Francisco y comienza a experimentar un cambio de
emociones inesperadas, en algún momento se siente feliz, de repente se siente enojada,
asustada, etc. Riley está entrando a la etapa de adolescencia, es la etapa más complicada por
todos los cambios que se deben de pasar, desde los cambios físicos hasta los cambios sociales.
Un claro ejemplo es el momento en el que cambia de estar en un ambiente social al cual estaba
acostumbrada al otro en su nueva escuela, cuando está en el salón de clases en su primer día la
maestra hace que Riley se presente ante sus compañeros, la maestra al preguntar el cómo era
vivir en Minnesota Riley comienza a recordar todo lo que vivió desde pequeña hasta que se tuvo
que mudar y lo recuerda con nostalgia, debido a que las emociones controlaban la proyección de
sus pensamientos.
Dos de estas emociones se extraviaron en el laberinto de los pensamientos a largo plazo, junto
con alegría se encontraba tristeza y llevaban consigo los pensamientos centrales los cuáles al
momento que se retiraron del estante automáticamente apagaron las islas de la personalidad,
debido a que estás se
encontraban apagadas Riley no podía recordar nada.
Hay un momento en la película en el que Riley se encuentra enojada ya que le preguntan por el
día de clases, discute con su papá gritándole y retirándose de la mesa, este es un claro ejemplo
que representa por lo que pasa una persona adolescente con sus papás durante esta etapa.
Posteriormente alegría hace todo por regresar al cuartel con todas las demás emociones, intenta
pasar por el camino que conecta al cuartel con la isla de las bobadas y esta se destruye debido a
que se encontraba apagada y el papá de Riley trataba de en contentarla haciendo una de las
bobadas que le enseño desde pequeña.
Mientras alegría y tristeza intentan regresar al cuartel, lo que pasó con la Isla de las bobadas fue
sucediendo con cada una de las islas, fueron destruyéndose debido a que intentaban activarlas,
estás islas se iban al basurero de los pensamientos, este era el lugar donde se iban aquellos
pensamientos que eran olvidados.
Durante el trayecto de regreso hacia el cuartel, alegría se da cuenta de que tristeza es tan
indispensable como ella para Riley, debido a que ve un pensamiento central el cual es feliz, pero
es derivado de una tristeza que sintió previamente Riley por no haber ganado un partido de
Hockey, se convierte en feliz porque los papás de Riley y sus compañeros van a darle su apoyo
para que ella deje de sentirse triste. Entonces alegría junto con tristeza emprende un viaje en el
tren de los pensamientos, teniendo algunas dificultades y teniendo que saltar algunos obstáculos
para llegar.
Riley al ya no tener ninguna de las islas de la personalidad, de ya no poder recordar nada que la
hiciera sentir bien decide que tiene que irse de su nueva casa y regresar a Minnesota en dónde
se encontraba su hogar y sus amigos, así que compra un boleto de autobús y lo aborda. Durante
ese momento las demás emociones que se encontraban en el cuartel se dan cuenta de que ya no
pueden hacer que Riley sienta nada y que la idea que le habían plantado de regresar a Minnesota
estaba por cumplirse. En ese momento que pensaban que todo estaba perdido, llega alegría junto
con tristeza y los pensamientos centrales, tristeza junto con alegría hacen que Riley de nuevo
sienta esas emociones, esos sentimientos que la obligan a bajar del autobús y regresar a casa
con sus padres.
Nombre: Issac Francisco García Hernández
Materia: Psicología del desarrollo del niño, adolescente y adulto
Reporte de película “Intensa-mente”
Grupo: C2 Turno: Vespertino
Después de eso se vuelven a construir pensamientos centrales, pero ya no necesariamente
tenían que ser todos llenos de alegría, los pensamientos comenzaron a formarse combinados,
entre feliz y triste, pensamientos de enojo junto con algo alegre, etc. Y de esta manera se
volvieron a construir las Isla de la personalidad con una mayor dimensión que antes y ahora no
solo eran 4-5 sino que eran muchas más, creando una personalidad de Riley mucho más fuerte
que antes.
Dando a entender que todas las emociones son importantes en cada ser humano, que la tristeza
no es mala y a veces es necesaria para poder superar algún episodio y poder comenzar uno
nuevo que tal vez sea mejor, que a veces está bien tener miedo o sentir temor ante algunas
adversidades pero lo mejor siempre será afrontarlas y superar esos temores, que también es
válido sentirse enojado en ocasiones cuando algo no nos gusta, pero que podemos ser felices y
encontrar la felicidad con las personas que nos rodean como la familia, amigos, etc.