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HERMENÉUTICA
I. LA IMPORTANCIA DE HERMENEUTICA
A.INTERPRETACIÓN REQUIERE
DILIGENCIA
B.EL INTÉRPRETE TIENE QUE
CUIDARSE DE LA MALA
INTERPRETACIÓN
C. LA PALABRA SE PUEDE ENTENDER
1. DIOS NOS HA HABLADO
2. ES LA ÚNICA AUTORIDAD
3. DETERMINA SISTEMA DOCTRINAL
II. LA NECESIDAD DE ESTUDIAR LA
HERMENÉUTICA
A. LA NECESIDAD BÁSICA:
AVERIGUAR LO QUE DIOS HA DICHO
EN LA ESCRITURAS; DETERMINAR
LO QUE SIGNIFICA LA PALABRA
1. PORQUE DETERMINA TEOLÓGIA
2. PORQUE ES LA AUTORIDAD
3. P/TENER EXPOSICIÓN CORRECTA
4. PORQUE HAY DIVISIÓN EN LA
CRISTIANDAD
II. LA NECESIDAD DE ESTUDIAR LA
HERMENEUTICA
B. LA NECESIDAD SECUNDARIA:
CRUZAR LA DISTANCIA ENTRE
NUESTRAS MENTES Y LAS DE LOS
AUTORES DE LA BIBLIA
1. DISTANCIA POR EL IDIOMA
2. DISTANCIA POR LA CULTURA
3. DISTANCIA POR LA GEOGRAFÍA
4. DISTANCIA POR LA HISTORIA
III. LA DEFINICIÓN DE HERMENEUTICA
A.LA CIENCIA QUE NOS ENSEÑA LOS
PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE LA
INTERPRETACIÓN.
1. A.T. – PATHAR = INTERPRETAR
2. N.T. – HERMENEUO =INTERPRETAR
O EXPLICAR
3. DERIVADO DE “HERMES,” – DIOS
GRIEGO QUE LLEVÓ MENSAJES
B.EXÉGESIS = “SACAR DEL TEXTO”
C.EISÓGESIS = “AÑADIR AL TEXTO”
IV. EL INTÉRPRETE
A. ES UN HOMBRE ESPIRITUAL
B. UN DESEO DE CONOCER A DIOS
C. UNA FE PROFUNDA Y UNA
REVERENCIA PARA DIOS
D.UNA DEPENDENCIA TOTAL DEL
ESPÍRITU SANTO
E. REQUISITOS EDUCACIONALES
1. ESTUDIANTE DE LA BIBLIA
2. LIBROS: SON HERRAMIENTAS
IV. EL INTÉRPRETE
F. PRESUPOSICIONES
1. PRESUPOSICIONES BÍBLICAS
a. UN DIOS TODOPODEROSO
b. UN TEXTO INSPIRADO
c. UN ESPIRITU QUE ILUMINA
d. UNA POSICIÓN DOCTRINAL
2. PRESUPOSICIONES NO-BÍBLICOS
a. FILOSOFÍA DEL MUNDO
b. INFLUENCIA DE COLEGAS
ESCUELAS
HISTÓRICAS DE
HERMENÉUTICA
*RAMM, BERNARD. PROTESTANT BIBLICAL INTERPRETATION
ESCUELAS HISTORICAS
DE HERMENÉUTICA
I. LA NECESIDAD DE ESTUDIAR LA
HISTORIA
II. EL COMIENZO
A.PRÓPOSITO: EXPLICAR LA PALABRA
EN ARAMEO
E. PROBLEMAS: SE DETERIORÓ A
“SUPERLITERALISMO”
ESCUELAS
ALEGÓRICAS
III. ALEGORÍA GRIEGA
A.PRÓPOSITO: CONCILIAR LA
RELIGIÓN DE HOMERO CON LA
FILOSOFIA GRIEGA
B. PERIODO: 300 A.C . - CRISTO
C. PERSONAS: PLATÓN
D.PRINCIPIOS: UNA HEREDAD
RELIGIOSA EN HOMERO. UNA
TRADICIÓN FILOSÓFICA E
HISTÓRICA
E. PROBLEMAS: EL MÉTODO INFLUÝÓ
EN LOS CRISTIANOS DE ALEJANDRíA
ALEGORÍA GRIEGA
LA LA
RELIGIÓN FILOSOFÍA
DE DE
HOMERO PLATÓN
ALEGORÍA
IV. ALEGORÍA JUDIA
A.PRÓPOSITO: CONCILIAR EL ANTIGUO
TESTAMENTO CON LA FILOSOFÍA
GRIEGA
B. PERIODO: 160 A.C . – 54 D.C.
C. PERSONAS: FILO
D.PRINCIPIOS: POR ALEGORÍA SE
PUEDE ENCONTRAR FILOSOFÍA EN
EL ANTIGUO TESTAMENTO
LA FILOSOFÍA GRIEGA VINO DEL
ANTIGUO TESTAMENTO
IV. ALEGORÍA JUDIA
E. PROBLEMAS: PERVERTIÓ EL
SIGNIFICADO DEL ANTIGUO
TESTAMENTO
LLEGÓ A PERVERTIR LA
INTERPRETACIÓN DE LA IGLESIA
PRIMITIVA
ALEGORÍA JUDÍA
LA LA
RELIGIÓN FILOSOFÍA
DE DE
MOISÉS PLATÓN
ALEGORÍA
V. ALEGORÍA CRISTIANA
A.PRÓPOSITO: QUISIERON HACER DEL
ANTIGUO TESTAMENTO UN
DOCUMENTO CRISTIANO
B. PERIODO: CRISTO – 500 D.C.
C. PERSONAS:ORIGENES,SAN AGUSTINO
D.PRINCIPIOS: USÓ ALEGORÍA PARA
HACER DEL ANTIGUO TESTAMENTO
UN DOCUMENTO CRISTIANO
V. ALEGORÍA CRISTIANA
E. PROBLEMAS: UNA FALTA DE
SENTIDO HISTÓRICO
CREYERON QUE LA FILOSOFÍA
GRIEGA ESTABA EN EL ANTIGUO
TESTAMENTO
ALEGORÍA CRISTIANA
CRISTIANDAD
NUEVO MOISÉS,
TESTAMENTO ANTIGUO
ORÍGENES, TESTAMENTO
AGUSTINO
ALEGORÍA
VI. ALEGORÍA CATÓLICA
A.PRÓPOSITO: INTERPRETAR LA BIBLIA
ALEGÓRICAMENTE
E. PROBLEMAS: ES EISÓGESIS
ALEGORÍA CATÓLICA
DOCTRINA
E INTER- LA
PRETACIÓN
DE LA BÍBLIA
IGLESIA
ALEGORÍA
ESCUELAS
LITERALES
VII. LITERALISMO JUDÁICO
A.PRÓPOSITO: EXPLICAR LA PALABRA
EN ARAMEO
B. PERIODO: 4o Y 5o SIGLOS
C. PERSONAS: CRYSOSTOM
D.PRINCIPIOS: VER PÁGINA 9
E. PROBLEMAS: NO EVITARON POR
COMPLETO EL USO DE ALEGORÍA
FUE TOTALMENTE DESTRUIDA POR
LA ORTODOXIA CATÓLICA
IX. LOS VICTORINOS
A.PRÓPOSITO: INTERPRETAR
LITERALMENTE ANTES DE APLICAR
ALEGORÍA
B. PERIODO: 1047 D.C. – 1141 D.C.
C. PERSONAS: HUGO DE SAN VICTOR
D.PRINCIPIOS: ESTUDIARON LOS ARTES
PARA PREPARARSE PARA
INTERPRETAR LITERALMENTE.
E. PROBLEMAS: HICIERON
APLICACIONES MÍSTICAS Y
ALEGÓRICAS
X. LOS REFORMISTAS
A.PRÓPOSITO: SEPARARSE DE LA
ALEGORÍA CATÓLICA PARA VOLVER
A UNA INTERPRETACIÓN LITERAL
2. CLARIDAD INTERNA
B. EL ACOMODO DE LA REVELACIÓN
1. LA POSICIÓN CONSERVADORA
2. LA POSICIÓN LIBERAL
III. PRESUPOSICIONES TEOLÓGICAS
C. REVELACIÓN PROGRESIVA
1. DEFINICIÓN:
2. PRINCIPIOS
III. PRESUPOSICIONES TEOLÓGICAS
D. ESCRITURA INTERPRETA
ESCRITURA
O
H. PREFERENCIA PARA LA
INTERPRETACIÓN MÁS CLARA
I. PRINCIPIO DE IGNORANCIA
IV. EL PRINCIPIO FILOLÓGICO
A. LA DEFINICIÓN:
B. EL MÉTODO FILOLÓGICO
C. LA META FILOLÓGICA
1. PRESUPOSICIONES DE EXÉGESIS
2. EL TRATO DE LOS REFORMISTAS
3. EL PROCESO DE INTERPRETACIÓN
LITERAL
C. LA META FILOLÓGICO
3. EL PROCESO DE INTERPRETACIÓN
LITERAL
a. LA DEFINICIÓN
b. LA DESIGNACIÓN
c. LA DEFENSA
1) ES LA MANERA NORMAL DE
INTERPRETAR LITERATURA
2) LOS SIGNIFICADOS
SECUNDARIOS DEPENDEN DE
INTERPRETACIÓN LITERAL
C. LA META FILOLÓGICA
3. EL PROCESO DE INTERPRETACIÓN
LITERAL
a. LA DEFINICIÓN
b. LA DESIGNACIÓN
c. LA DEFENSA
3) PROVEE UN CONTROL
CONTRA LA MALA
INTERPRETACIÓN
V. EL PROCEDER INTERPRETATIVO
A.EL ESTUDIO DE PALABRAS
1. ETIMOLOGÍA
2. COMPARACIÓN
3. CULTURALMENTE
4. IDIOMAS COGNADOS
3. RESUMEN:
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
- LEER PASAJE MUCHAS VECES
- ANOTAR CONCEPTOS
- ESCRIBIR PROPOSITO DEL AUTOR
- APLICAR PRINCIPIOS DE
HERMENEUTICA
- DESARROLLAR ARGUMENTO
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLAR ARGUMENTO
- INTRODUCCION – PROBLEMA
- ARGUMENTO – PRINCIPIOS DE
HERMENEUTICA APLICADAS
- PORQUE LO INTERPRETE ASI
- CONCLUSION
PAGINA DE TITULO
- SEGUIR EL MODELO
TABLA DE CONTENIDO
- SEGUIR EL MODELO
DIVISIONES Y
SUBDIVISIONES
- SEGUIR EL MODELO
BIBLIOGRAFIA
- SEGUIR EL MODELO
CITAS
2) APOCALYPSIS 21-22 – LA
REALIDAD Y UN SÍMBOLO DE
ESPLENDOR
I. LA INTERPRETACIÓN DE TIPOS
F. SÍMBOLISMO
5. VARIEDADES DE SÍMBOLOS
d. NÚMEROS
1) 6 – EL NUMERO DEL HOMBRE
– APOC. 13:18
2) CUIDADO DE UNA
NUMEROLOGÍA EXAGERADA
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
A. INTRODUCCIÓN
1. NO HAY UN CAMINO REAL PARA
ESTUDIAR PROFECÍA –
GIRDLESTONE
2. DIFICULTADES EN LA
INTERPRETACION DE PROFECÍA
a. HABLA DE LO QUE TODAVÍA NO
HA PASADO
b. LA PROFECÍA SE EXTIENDE A
TODA LA BIBLIA
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
B. LOS PRINCIPIOS
1. PRESTAR ATENCIÓN LAS
PALABRAS
a. SABER EL SIGNIFICADO DE CADA
LUGAR, LA HISTORIA, LA GENTE,
ETC.
b. ENTENDER LAS PALABRAS
FIGURATIVAS
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
B. LOS PRINCIPIOS
2. DETERMINAR EL FONDO
HISTÓRICO DEL PROFETA Y DE
LA PROFECÍA
3. EXAMINAR EL CONTEXTO
4. OBSERVAR EL MÉTODO NO
CRONOLÓGICO DE LAS
ESCRITURAS PROFÉTICAS
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
B. LOS PRINCIPIOS
5. BUSCAR PASAJES PARALELOS
a. EL DIA DEL SEÑOR
b. EL REMANENTE
c. LOS TEMPLOS
d. LAS BENDICIONES DEL MILENIO
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
B. LOS PRINCIPIOS
6. DETERMINAR SI EL PASAJE ES
CONDICIONAL O
NO-CONDICIONAL
a. NO- CONDICIONAL - PROFECÍA
DEL SALVADOR – GEN. 17:1-8
b. CONDICIONAL - JER. 18:7-10, 3:12;
26:12-13; EZEQUIEL 33:13-15,
JONAS 3:4
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
B. LOS PRINCIPIOS
7. DETERMINAR SI LA PROFECÍA
YA SE CUMPLIÓ O NO
a. SE CUMPLIÓ – GEN 15:13-17;
DANIEL 9:24-27; 1 REYES 17:1
10. LA INTERPRETACIÓN
PROFÉTICA ESTÁ BASADA EN EL
ESTUDIO DE LA PROFECÍA
CUMPLIDA.
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
C. LAS POSICIONES DOCTRINALES
1. AMILENIALISMO
2. POS-MILENIALISMO
3. PRE-MILENIALMISMO
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
D. INTERPRETACIÓN DE 2 PEDRO 1:20-
21
1. LOS CATÓLICOS: LA IGLESIA
INTERPRETA LA PROFECÍA
2. ALGUNOS PROTESTANTES:
ESCRITURA INTERPRETA
ESCRITUA
II. LA INTERPRETACIÓN DE PROFECÍA
D. INTERPRETACIÓN DE 2 PEDRO 1:20-
21
3. ES LA EXPLICACIÓN DEL ORIGEN
DIVINO DE PROFECÍA
a. EL CONTEXTO INDICA
INSPIRACIÓN (VS. 20-21)
b. “ES” = “LLEGÓ A SER, LLEGÓ A
EXISTIR”
CONCLUSIÓN: ES INSPIRACIÓN Y NO
INTERPRETACIÓN
III. LA INTERPRETACIÓN DE PARABOLAS
A. LA NATURALEZA DE LAS
PARABOLAS
1. ETIMOLOGÍA
a. PONER A LO LARGO PARA
COMPARAR
b. UN DICHO, UN PROVERBIO
III. LA INTERPRETACIÓN DE PARABOLAS
A. LA NATURALEZA DE LAS
PARABOLAS
2. LA DEFINICIÓN
EN SU FORMA MÁS SENCILLA, UNA
PARÁBOLA ES UNA METÁFORA O UN
SÍMIL SACADO DE LA NATURALEZA, O
VIDA COMÚN, LLAMANDO LA
ATENCIÓN POR SU VIVEZA O
SIGNIFICADO, Y DEJANDO UNA PARTE
DE SU SIGNIFICADO PARA PROVOCAR
MÁS PENSAMIENTO.
III. LA INTERPRETACIÓN DE PARABOLAS
A. LA NATURALEZA DE LAS
PARABOLAS
3. SU NUMERO
a. 30
b. MÁS EN LUCAS
III. LA INTERPRETACIÓN DE PARABOLAS
A. LA NATURALEZA DE LAS
PARABOLAS
4. EL PROPÓSITO (MATEO 13:10-17;
MARCOS 4:10-12; LUCAS 8:8-10
1. LA DURACIÓN: DESDE LA
CREACIÓN HASTA LA CAÍDA
2. LA ESCRITURA: GENESIS 1:26-3:7
3. EL ESTADO DEL HOMBRE: EN
INOCENCIA - GENESIS 1:26-3:1
a. EN LA IMAGEN DE DIOS
b. EN EL HUERTO DE EDÉN
II. LAS DISPENSACIONES
A. LA DISPENSACIÓN DE INOCENCIA
4. LA RESPONSABILIDAD DEL
HOMBRE: NO COMER DEL
ÁRBOL DE LA CIENCIA DEL BIEN
Y DEL MAL (GEN. 2:16-17)
5. EL FRACASO DEL HOMBRE:
COMIERON – GEN. 3:1-6
a. LA MUJER CREYÓ A SATANÁS
b. NO CREYERON A DIOS
II. LAS DISPENSACIONES
A. LA DISPENSACIÓN DE INOCENCIA
7. GRACIA DIVINA
a. PROMESA DEL MESÍAS:
GENESIS 3:15
b. PROTECCIÓN DEL ÁRBOL DE
LA VIDA: GENESIS 3:22-24
II. LAS DISPENSACIONES
B. LA DISPENSACIÓN DE CONCIENCIA
1. LA DURACIÓN: DESDE LA
CAÍDA HASTA EL DILUVIO 1656
AÑOS
2. LA ESCRITURA: GENESIS 3-7
3. EL ESTADO DEL HOMBRE: EL
HOMBRE SE CORROMPIA MÁS Y
MÁS
II. LAS DISPENSACIONES
B. LA DISPENSACIÓN DE CONCIENCIA
4. LA RESPONSABILIDAD DEL
HOMBRE:
a. VIVIR BAJO EL JUICIO DA LA
CAIDA
b. RESPONSABLE A LA
CONCIENCIA – RO. 2:2-15
c. SE OFRECIERON SACRIFICIOS –
GEN. 4:1-8
5. EL FRACASO DEL HOMBRE: EL
HOMBRE ERA SUMAMENTE MALO
II. LAS DISPENSACIONES
B. LA DISPENSACIÓN DE CONCIENCIA
6. EL JUICIO DIVINO: EL DILUVIO
GEN. 7
7. GRACIA DIVINA
a. NOÉ HALLÓ GRACIA ANTE LOS
OJOS DE JEHOVÁ
b. OCHO PERSONAS ESCAPARON
DEL DILUVIO
c. LA PROMESA DE NO DESTRUIR
EL MUNDO POR AGUA – GEN.
9:11
II. LAS DISPENSACIONES
C. LA DISPENSACIÓN DE G. HUMANO
1. LA DURACIÓN: DESDE EL
DILUVIA HASTA BABEL – 429 AÑOS
2. LA ESCRITURA: GENESIS 8-11:9
3. EL ESTADO DEL HOMBRE: EL
HOMBRE GOBERNANDOSE A SI
MISMO
II. LAS DISPENSACIONES
C. LA DISPENSACIÓN DE G. HUMANO
4. LA RESPONSABILIDAD DEL
HOMBRE:
a. EL GOBIERNO DEL HOMBRE
POR EL HOMBRE
b. EL EJERCICIO DE LA PENA
CAPITAL – GEN. 9:6
5. EL FRACASO DEL HOMBRE:
a. LA BORRACHERA DE NOÉ –
GEN. 9:28-29
b. BABEL:UNA REBELIÓN CONTRA
DIOS – GEN. 11:5-9
II. LAS DISPENSACIONES
C. LA DISPENSACIÓN DE G. HUMANO
6. EL JUICIO DIVINO: LA CONFUSIÓN
DE LAS LENGUAS Y LA
DISPERSIÓN - GEN. 11:5-9
7. GRACIA DIVINA: DIOS INTERVINO
CON SU GRACIA AL NO DESTRUIR
COMPLETAMENTE LAS NACIONES,
SINO QUE ESCOGIÓ EN SU
MISERICORDIA TRATAR CON
ABRAHAM Y CON SU
DESCENDENCIA
II. LAS DISPENSACIONES
D. LA DISPENSACIÓN DE PROMESA
1. LA DURACIÓN: DESDE ABRAHAM
HASTA EL EXODO – 436 AÑOS.
2. LA ESCRITURA: GENESIS 11:10-
EXODO 19:2
3. EL ESTADO DEL HOMBRE:
a. LA FAMILIA DE ABRAHAM
ERA IDÓLATRA
b. SU OBEDIENCIA FUE CONTADO
POR JUSTICIA - GEN. 15:6,
HE.11:17-19, RO.4:3-5
II. LAS DISPENSACIONES
D. LA DISPENSACIÓN DE PROMESA
4. LA RESPONSABILIDAD DEL
HOMBRE:
a. QUEDARSE EN LA TIERRA
PROMETIDA – GEN. 26:2-3; 28:15
II. LAS DISPENSACIONES
D. LA DISPENSACIÓN DE PROMESA
4. LA RESPONSABILIDAD DEL
HOMBRE:
b. LAS PROMESAS NO-
CONDICIONALES
1) DADAS POR GRACIA–GEN 12:1-3
2) CONFIRMADAS POR
SACRIFICIO – GEN. 15:9-17
3) DECLARADAS SER PERETUAS –
GEN. 17:7,12,19; 1 CRON.16:16-17
4) SELLADOS POR JURAMENTO DE
DIOS– GEN. 22:16-18
II. LAS DISPENSACIONES
D. LA DISPENSACIÓN DE PROMESA
5. EL FRACASO DEL HOMBRE:
a. ABRAHAM SE FUE A EGIPTO Y
PECÓ – GEN. 12:10-13:1
b. TODA LA FAMILIA DE JACOB
DESCENDIÓ A EGIPTO; SIN
EMBARGO, FUE CON EL
PERMISO DIVINO – GEN. 46:1-4;
41:1
II. LAS DISPENSACIONES
D. LA DISPENSACIÓN DE PROMESA
6. EL JUICIO DIVINO: LA OPRESIÓN
POR EGIPTO – EX. 1:8-14
7. GRACIA DIVINA: SE VE EN LA
PRESERVACIÓN Y LIBERACIÓN DE
ISRAEL
C. EL OBJETO: DIOS
D. EL CONTENIDO: SE CAMBIA