FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

escuela profesional: educacion secundaria

especialidad: historia, geografia y ciencias sociales

Curso:
Neuroeducación
Docente:
Dra. Eva María Rojas Cordero
Integrantes: Grupo 08
Abanto Verónica Lisbeth
López Huaraz Cleisson Jhusset
Morote Mendoza Neil Edwin
Soto Huiñac Farid Alexander
Terrones Ochoa Yamillette Rouhs

Nuevo Chimbote - Perú

2024
 TRASTORNOS
GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO
 DEFINICIÓN
Se trata, en concreto, de un amplio abanico de
síndromes y trastornos que se caracterizan por
deficiencias graves y alteraciones en varias áreas del
desarrollo como la comunicación, la interacción social, o
la existencia de comportamientos, aptitudes o intereses
estereotipados.
TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO NO ESPECIFICADO
El Trastorno Generalizado del
Desarrollo No Especificado es la
última forma de clasificar a un
pequeño que no termina de
encuadrar en los anteriores
subtipos. El niño puede tener
características autistas o del
Síndrome de Heller y no mostrar
aspectos generales para un
diagnóstico preciso.
CAUSAS
 Factores genéticos
Existe evidencia de que
ciertos trastornos
generalizados, pueden
tener un componente
genético significativo que
predispone a una persona
a desarrollarla
Factores ambientales
La exposición a toxinas
durante el embarazo,
el estrés prenatal o
postnatal, la falta de
apoyo familiar o la
presencia de trauma
temprano en la
infancia
Anomalías en el desarrollo Desequilibrios
cerebral neuroquímicos:
Diferencias en la estructura Alteraciones en los
y función del cerebro de neurotransmisores y las
personas con trastornos
vías de comunicación
generalizados en
cerebral pueden contribuir
comparación con personas
a la manifestación de
sin estos trastornos.
trastornos generalizados
Surgir durante el desarrollo
fetal o en etapas
tempranas de la infancia.
 Factores psicosociales:
Experiencias de estrés
crónico, adversidades
familiares, problemas de
interacción social o
dificultades en el entorno
educativo pueden influir en
el desarrollo y la
manifestación de trastornos
generalizados
 CONSECUENCIAS
Bajo rendimiento académico: Dificultad
para aprender en el aula tradicional.
Problemas de salud mental: Mayor riesgo
de desarrollar ansiedad, depresión y otros
problemas de salud mental.
Dificultades para la vida independiente:
Dificultad para encontrar trabajo, vivir de
forma independiente y formar relaciones
románticas.
 DIAGNÓSTICO
No existe prueba biológica objetiva
para llegar a un diagnostico, pero para
obtener un resultado específico se
necesita la evaluación global del
funcionamiento del niño, realizada por
profesionales con mucha experiencia.
 TRATAMIENTO
NO EXISTE UNA CURA PARA EL TGD-NOS, PERO HAY MUCHOS TRATAMIENTOS QUE PUEDEN AYUDAR A MEJORAR LAS
HABILIDADES SOCIALES, COMUNICATIVAS Y CONDUCTUALES DEL NIÑO. LOS TRATAMIENTOS MÁS COMUNES
INCLUYEN:

Terapia ABA: La terapia ABA se basa en el aprendizaje por refuerzo y tiene como
objetivo enseñar al niño nuevas habilidades y comportamientos.
Logopedia: La logopedia puede ayudar al niño a mejorar sus habilidades de
comunicación, como el habla, el lenguaje y la comprensión.
Terapia ocupacional: La terapia ocupacional puede ayudar al niño a mejorar sus
habilidades motoras, sensoriales y de coordinación.
Terapia social: La terapia social puede ayudar al niño a aprender a interactuar
con otros niños y a desarrollar habilidades sociales.
¡GRACIAS!