GLOSARIO

Pedestre: adj. Llano, vulgar, inculto, bajo.

Clientelismo: m. Práctica política de obtención y mantenimiento del poder asegurándose fidelidades
a cambio de favores y servicios.
CITAS DE COMENTARIO

Carlos Ornelas

“La triste lección aquí es que, por cuidar sus propios intereses, actores clave del sector educativo se
han convertido, directa o indirectamente, en delincuentes y no hay leyes, ni voluntad política, ni
mecanismos de la sociedad civil que los detenga.”

El comentario refleja una perspectiva crítica sobre el sector educativo y la forma en que algunos actores
pueden priorizar sus intereses personales sobre el bienestar de la educación. Sugiere que, debido a la
priorización de intereses, los actores educativos pueden estar involucrados en prácticas que podrían
considerarse delictivas. Además, señala la falta de leyes, voluntad política y mecanismos de la sociedad
civil para detener estas acciones. Este comentario resalta la importancia de la transparencia, la ética y la
responsabilidad en el sector educativo. Es importante recordar que esta es una perspectiva particular, y
la realidad puede variar según el contexto y la ubicación. La frase plantea una preocupación válida sobre
la integridad en la educación, lo que puede ser un punto de partida para discusiones sobre reformas y
mejoras en el sistema educativo.

Ornelas, Carlos (2008). Política, poder y pupitres. Crítica al nuevo federalismo educativo,
México: Siglo XXI.
 Pedro Flores

“Si la autoridad educativa cumpliera cabalmente con sus responsabilidades, ampliaría el margen de
maniobra para “descolonizar” el sistema de educación básico; por esto, sorprende el grado de
indecisión.”

La cita sugiere que la autoridad educativa no está cumpliendo adecuadamente con sus
responsabilidades, lo que a su vez obstaculiza los esfuerzos para "descolonizar" el sistema de educación
básica. El término "descolonizar" se refiere a eliminar o reducir la influencia de perspectivas, valores o
estructuras educativas impuestas por una herencia colonial. La frase expresa sorpresa por el grado de
indecisión de la autoridad educativa en abordar este problema. Este comentario destaca la importancia
de que la autoridad educativa asuma un papel activo en la reforma educativa y en la promoción de un
sistema de educación más inclusivo y relevante. También refleja la frustración o preocupación por la
falta de acción efectiva en este sentido. Puede servir como punto de partida para discusiones sobre
políticas educativas y el compromiso de las instituciones con la diversidad cultural y la descolonización
de la educación.

Flores, Pedro. RMIE, ABRIL-JUNIO 2009, VOL. 14, NÚM. 41, PP. 637-646
INFOGRAFÍA
 FRASE

" La sombra de la corrupción política se cierne sobre la federalización educativa, amenazando con
socavar los verdaderos objetivos de una distribución justa y equitativa de los recursos para la
educación."

LIGIA MONTEJO

BIBLIOGRAFÍA
Ornelas, Carlos (2008). Política, poder y pupitres. Crítica al nuevo federalismo educativo, México:
Siglo XXI.
Flores, Pedro. Revista Mexicana de investigación educativa, abril-junio 2009, VOL. 14, NÚM. 41, PP.
637-646
Real Academia Española de la lengua https://dle.rae.es/pedestre
Real Academia Española de la lengua https://dle.rae.es/clientelismo