1 Actividad Guiada 3

Don Quijote

Las TIC como Recurso en E.P. 1

Álvaro Prieto Toca.
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AÑO CERVANTINO

Introducción

Aprovechando el aniversario del añ o del fallecimiento de Miguel de Cervantes

realizaremos una actividad audiovisual empleando técnicas de stop motion
reproduciendo algunas de las escenas má s conocidas de la obra "Don Quijote de la
Mancha".

El Stop motion es una técnica audiovisual de animació n en la que, a través de una

serie de imá genes fijas sucesivas.

Basá ndonos en trabajos varios de artistas y cineastas que han empleado esta
técnica para realizar muchas obras crearemos nuestra versió n resumida del
Quijote.

Algunos de los autores son muy conocidos como Tim Burton, que realizo un
cortometraje empleando esta técnica titulado "VINCENT", el precursor de la
técnica stop motion Wladyslaw Starewicz, con su obra de marionetas en stop
motion "prekrasnaya lyukanida", willis O'Brien creador de las animaciones de la
primera version cinematográ fica de " El Mundo Perdido", etc.

Esta técnica, llevada ahora al mundo digital gracias a software fá cil de manejar,
cá maras digitales, tabletas y ordenadores permite introducirse de manera fá cil al
mundo de la animació n y la creació n audiovisual.

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Objetivos.

- Uso del lenguaje audiovisual en el contexto adecuado.

- Incorporació n de términos técnicos de los lenguajes artísticos.

- Utilizació n de recursos digitales.

- Familiaridad con los recursos digitales.

- Interpretar el concepto social en el contexto adecuado y saber extrapolarlo a otro.

- Clasificar imá genes, colores, mú sica y darles un cará cter interpretativo e

informativo.

Competencias Básicas

- Capacidad de Narració n.

- Capacidad de aprender a aprender.

- Capacidad creativa.

- Capacidad de Investigació n.

- Capacidades sociales y de lingü ística.

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Procedimiento:

Repartiremos la Actividad en 6 o 7 sesiones dependiendo esto del progreso

final de los Alumnos y que se repartirá n de la siguiente manera:

Tres etapas, en unas 3 semanas a razó n de 2 sesiones semanales aproximadamente

1ª Etapa: Explicació n de la actividad y organizació n de grupos y reparto de

trabajo.

2ª Etapa: Creació n de guiones y preparació n del material para realizar el

Stop Motion

3ª Etapa: Creació n del Stop Motion y visualizació n de los resultados.

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Boceto Explicativo de la Actividad:

Empleando la PDI o el proyector visualizaremos varios stop motion para que los
niñ os vean como puede quedar un stop motion y que es.

En otra sesió n veremos de forma resumida varias escenas del Ingenioso Hidalgo
Don Quijote de la Mancha, y un breve resumen de la vida de Miguel de Cervantes.

En la siguiente sesió n los niñ os, en grupos de cuatro o cinco, prepararan un guion
en el que deberá n incluir un Titulo, bocetos en viñ etas de lo que pretenden hacer y
el texto que van a leer o escribir, en caso de que lo hubiese, a añ adir en el Stop
Motion.

En la siguiente sesió n realizaremos el primer acercamiento al software de stop

motion, explicando su funcionamiento a través de un video manual del mismo
explicado por el docente mientras se visualiza.

En la siguientes sesiones, unas 3, continuaremos el trabajo de creació n del stop

motion

Tras terminar el trabajo todos los grupos realizaremos una visualizació n del Stop
Motion de cada Grupo y los alumnos realizaran una votació n para seleccionar el
que ellos consideren el mejor. El que sea seleccionado será subido al Blog de la
clase para que se pueda visualizar online.

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Materiales necesarios:

- Pdi, proyector o pantalla para visualizar.

- Conexió n a Internet o portá til con los videos descargados.

- Hojas en blanco, bolígrafos, lá pices y rotuladores.

- tijeras

- Pegamento

- Plastilina.

- Ipad o Tablet android para cada grupo, entre 4 y 7 tablets en total.

Los niñ os pueden también improvisar material en sus proyectos siempre que lo
soliciten al Docente,

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Criterios de Evaluación

Puntuación 3 a 6 puntos 0 a 3 puntos

El trabajo ha sido El trabajo no ha Trabajo en

colaborativo y sido colaborativo Equipo
equitativo y las tareas no
eran equitativas

Contenidos Bien Contenidos mal Organización

organizados y organizados y
estructurados poco claros

Empleo de las No han empleado Empleo de

recursos TIC de los elementos Recursos TIC
forma correcta TIC con
corrección.

- Guion Contenidos

- Reparto del
trabajo

- Técnica

- Conocimiento
Tic.

- Relación con la
obra original

- Recursos
elegidos.

El conjunto del El conjunto del Conjunto final

trabajo muestra trabajo es del trabajo.
un resultado de desordenado y
fácil sin coherencia.
comprensión y
bien
estructurado.

Total puntuación

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Bibliografía Empleada:

Software:

Stop Motion Café como funciona.

http://www.xatakafoto.com/software/stop-motion-cafe-una-aplicacion-gratuita-
en-ios-para-hacer-stop-motion-y-timelapses

Motion, como funciona

https://www.youtube.com/watch?v=tQqO2qcZy7k

Recursos

Historia de miguel de cervantes

http://www.padreshispanos.com/nuestra_cultura/miguel-de-cerva/1057/

El quijote para niños.

http://catiperezaparicio.wix.com/donquijotedelamancha#!captulo-i/c17mp

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