Cumaná, 06 de febrero de 2024

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PEDAGÒGICAS N º 033 23/24

DE: DIRECTOR/RA DE CENTRO DE DESARROLLO DE LA CALIDAD EDUCATIVA ESTA-

DAL.
PARA: DIRECTORES Y DIRECTORAS DE CENTROS DE DESARROLLO DE LA CALI-
DAD EDUCATIVA MUNICIPAL Y/O PARROQUIAL.
TEMA: DISCUSIÓN DEL SECTOR EDUCATIVO POR LAS 7 TRANSFORMACIONES

El Gobierno Bolivariano de Venezuela a través del Ministerio del Poder Popular para la
Educación, instruye la socialización del documento orientador que permite contextualizar la
discusión de las 7 Transformaciones por la asamblea, orientación dada por el presidente de
la república, Nicolás Maduro, el 15 de enero durante su presentación de Memoria y Cuenta
2023, donde orienta la socialización de las nuevas líneas de trabajo, que apuntan a la
transformación y recuperación total de Venezuela: el plan 7 T.

PROPÓSITO: Garantizar espacios de asambleas para el análisis y reflexión que permita

aportar propuestas al plan de la patria desde la participación y protagonismo del Movimiento
Bolivariano de Familia Aristóbulo Istúriz.

Orientación Nº 1:
Cada Director/ra de Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal y Parroquial
debe garantizar que el día 06 de febrero de 2024 a las 8am se realice la Discusión y mesa
de trabajo de las 7 T con la participación del M.B.F. “Aristóbulo Istúriz” de todas las
instituciones educativas del estado Sucre. A continuación se hace mención a las 7T:
a.- Transformación Económica.
b. - Independencia Plena.
c.- Unión Territorial de Venezuela.
d.- Social.
e.- Política.
f.- Ecológica.
g.- Geopolítica.

Orientación Nº 2:
Cada Director/ra de Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal y Parroquial
debe garantizar la mediática comunicacional en las Instituciones educativas emblemáticas
que socializan las 7T, es importante contar con la participación de las autoridades de cada
municipio: Alcaldes, Primera Dama, UBCHE, Consejos Educativos, Voceros(as) del MBF,
personal de los Centros de Desarrollo para la Calidad Educativa Municipales.
Las instituciones educativas emblemáticas seleccionadas:

a.- Andrés Eloy Blanco:

* Mariño: U.E. “Petra Tineo de Caraballo.
* Rómulo Gallegos: L.B. “Son Rómulo Gallegos”.

b.- Andrés Mata:

* Tavera Acosta: U.E. “Manuel Ramón Yañez”.
* San José Aerocual: L.B. “Andrés Mata”.

c.- Arismendi:
* Antonio José de Sucre: U.E. “Luis Felipe Ramírez”.
* El Morro: U.E. “Alberto Cornevalli”.
* Río Caribe: U.E. “Dr. Juan Pablo Rojas Paúl”.
* San Juan de las Galdonas: U.E. “Simón Bolívar”.

d.- Benítez:
* El Pilar: L.B. “Leandro Aristigueta”.
* Tunapuicito: L.B. Ramón David León”.
* El Rincón: L.B. José Rafael Díaz”
* Unión: L.B. “Hugo Chávez Frías”
e.- Bermúdez:
* Bolívar: L.B. “Rosa Castelia Silva”.
* Macarapana: L.B. “Rafael María Baralt”.
* Santa Catalina: L.B. “Don Bartolomé Tavera Acosta”.
* Santa Rosa: L.B. “Simón Rodríguez”.

f.- Bolívar:
* Marigüitar: L.B. “Jesús Alberto Marcano Echezuría”.

g.- Cajigal:
* Yaguaraparo: L.B. “Diego Carbonell”.
* El Paujil: L.B. “Alejandro Ibarra”.
* Libertad: L.B. “Miguel Otero Silva”.

h.- Cruz Salmerón Acosta:

* Araya: L.B. “Salvador Córdova”.
* Chacopata: L.B. “Edwin Brito Narváez”
* Manicuare: L.B. “Creación Manicuare”

i. Libertador:
* L.B. “Bernardo Bermúdez”.

j.- Mariño:
* Irapa: ETAR “José Félix Ribas”.
* Marabal: L.B. “Marabal”
* San Antonio: L.B. “Jesús María Farías”.
* Soro: “L.B. “Antonio José de Sucre”.

k. Mejía:
* San Antonio: L.B. “Francisco Alemán Parra”.
l.- Montes:
* Arenas: L.B. “Moralba Urbaneja”.
* Aricagua: L.B. “Simón Rodríguez”.
* Cocollar: ETAR “José Rafael Llovera”.
* Cumanacoa: L.B. “José Julián Villafranca”.
* San Fernando: L.B. “San Fernando Rey”.
* San Lorenzo: U.E. “Cruz Alejandro Quinal.

m.- Ribero:
* Cariaco: L.B. “Raimundo Martínez Centeno”.
* Catuaro: L.B. “César Luis Salazar”.
* Rendón: L.B. “Estado Sucre”.
* Santa María: L.B. “Juan José Landaeta”

n.- Sucre:
* Altagracia: L.B. “José Silverio González”
* Ayacucho: L.B. “Luis Graterol Bolívar”
* Gran Mariscal: L.B. “Bartolomé Mila de la Roca..
* Raúl Leoni: L.B. “Mariano de la Cova”
* San Juan: L.B. “San Juan”.
* Santa Inés: U.E. “Gran Mariscal de Ayacucho”.
* Valentín Valiente: L.B. “Caigüire”,

o. Valdez:
* Bideau: L.B. “Carta de Jamaica”.
* Güiria: L.B. “Domingo Badaracco”.
* Punta de Piedra: Robert Serra”.

Orientación Nº3:

Cada Director/ra de Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal y Parro-

quial, deben garantizar la carga de participación y sistematización a través del links:
https://taplink.cc/nuevaepoca22. De igual manera, es necesario consolidar por munici-
pio la información correspondiente en el formato de Excel de participación y la siste-
matización montar el Word en la letra Arial nº 12 con los aportes de acuerdo a las pre -
guntas generadoras en una carpeta digital comprimida y enviar al correo electrónico de
sala situacional: salasituacional.zees@gmail.com,

Preguntas generadoras:
a.- ¿Cuáles son los principales nudos críticos priorizados, en colectivo, a atender en la
comunidad o sector?
b.- ¿Con qué potencialidades cuenta el sector o el movimiento o comunidad para trabajar en
la solución de cada uno de estos nudos críticos?.
c.- ¿Cuáles son las principales propuestas, a partir de la priorización colectiva, que deben
emprenderse para atender y resolver estos nudos críticos, en el corto plazo (2024), mediano
plazo (2026) y largo plazo (2030)?

Se anexa planilla con las preguntas generadoras y documento para socializar.

MSc Karenly del Valle Sánchez Negrín

Directora de la Zona Educativa del Estado Sucre
Según Resolución N`0003 Emanada del MPPE Gaceta Oficial N` 42328
Publicada en fecha 02/03/2022