SEDE REGIONAL NORTE DEL CAUCA

Coordinación Académica CRONOGRAMA DE CONTENIDO DE ASIGNATURAS

PERIODO ACADÉMICO: FEBRERO 2024 -JUNIO 2024

PROGRAMA ACADÉMICO: TRABAJO SOCIAL CÓDIGO: 3249
ASIGNATURA: PLANEACIÓN SOCIAL CÓDIGO: 207024M GRUPO: 50 _51
NOMBRE DOCENTE: CLAUDIA JOHANA CÁCERES VILLOTA TELEFONO: 3163668566
E-MAIL: claudia.caceres@correounivalle.edu.co

FECHA CONTENIDOS TEMÁTICOS Y/O
SEMANA
(dd/mm/aaaa) ACTIVIDADES
UNIDAD 1 CONTEXTUALIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA
Presentación del curso. Acuerdos.
1 12/02/2024 Introducción al curso. Introducción al
contexto de la planeación en
Colombia.
Conceptos Planeación y Planificación
2 19/02/2024 Social.
Conceptos y paradigmas de la
3 26/02/2024 planificación del
desarrollo.Introducción a la planeación. desarrollo humano. Revista Tendencias.
Modelos de Desarrollo- perspectiva
Evolución de la planificaicón en
4 04/03/2024 Colombia y América Latina
Desarrollo y Alternativas al Desarrollo. Económica
5 11/03/2024
SOCIALIZACIÓN ALTERNATIVAS AL 5.
DESARROLLO
Clasificación y niveles operacionales Aires.CAPITULO II. Análisis de casos e
de la Planificación.
6 18/03/2024
MATERIAL ACADÉMICO DE APOYO
PLANEACIÓN
Video : Planeación por escenarios. Destino GRUPOS PARA DESARROLLO DE
Colombia.https://www.youtube.com/watch? TEMA
v=1hnRxAqzycQ&t=1s
1. ILPES & UNICEF (s.f). Planificación Social.
P.3-23.
2.REYES, Geovanni (2009) Teorías del
desarrollo: articulación con el planteamiento de
Volúmen 10 Número Pasto: Universidad de
3. Lira, L. (2006). Revalorización de la
planificación del desarrollo Instituto
Latinoamericano y del Caribe de Planificación
4. CARVAJAL y Social (ILPES)
B Arizaldo ÁreaDesarrollo
(2009). de Gestióny del
Postdesarrollo. Modelos y alternativas. 1ª
Edición, Cali, Facultad de Humanidades, Escuela
de Trabajo Social y Desarrollo Humano,
Universidad del Valle. En:
http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/congresos/reg/slet
Ander Egg, Ezequiel (1996). Introducción a la
s/slets-019-161.pdf
planificación. Edit. Lumen – Humanitas., Buenos
identificación de elementos de planificación.
(Caso Bolivia, Caso Haití).
* CHEQUEO
* OBSERVACIONES CUMPLIMIENTO
DOCENTE
En clase de manera grupal exploraran
en navegadores online la relación
entre los conceptos planeación
planificación y relacionarlos
Reflexiones sobre el modelocon
de las
desarrollo actual.Realizar linea de
tiempo en actividad colaborativa.
Se realizarán exposiciones por parte
de los estudiantes quienes deben
realizar la respectivas consultas
bibliográficas.
Se realizarán exposiciones por parte
de los estudiantes quienes deben
realizar la respectivas consultas
bibliográficas.
Los estudiantes deben elaborar una
idea de formulación de proyecto social
(Contexto organizacional y un objeto
de intervención) fundamentada en la
revisión documental sobre
problemáticas intervenidas por la
organización seleccionada.

SEMANA SANTA

UNIDAD 2. METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

F-0064-22-04-04 Elaborado por Coordinacion Academica

V-01-2013 Sede Norte del Cauca

6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco
lógico para la planificación, el seguimiento y la
evaluación de proyectos y programas. Actividad
en clase.
7 01/04/2024 Metodología Marco Lógico: Análisis de Lectura complementaria: Sandoval, C. & otros.
Involucrados. Estudio de caso. (2015) La planificación participativa para lograr
un cambio estructural con igualdad.Manual
Cepal.PNUD.
Metodología Marco Lógico: 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco
Priorización y Análisis de problemas, lógico para la planificación, el seguimiento y la
Análisis de objetivos. Estudio de caso. evaluación de proyectos y programas. Actividad
en clase.
8 08/04/2024
ENTREGA Y SOCIALIZACIÓN:Idea
de formulación de proyecto social
(Contexto organizacional y un objeto
de intervención) fundamentada en la
revisión documental sobre
problemáticas intervenidas por la
organización seleccionada. (El
número de documentos será uno por
cada integrante de grupo). Luego
deben continuar con marco
conceptual.
Intervención magistral de la docente,
presentación de experiencias.
Actividad en clase formulación de
proyectos.

Metodología Marco Lógico: Selección 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco Intervención magistral de la docente,
de Alternativa. EAP. Matriz de Marco lógico para la planificación, el seguimiento y la presentación de experiencias.
Lógico. Estudio de caso. evaluación de proyectos y programas. Actividad Actividad en clase formulación de
en clase. proyectos.

9 15/04/2024

Evaluación de proyectos, diseño de 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco FECHA LIMITE ENTREGA
indicadores. lógico para la planificación, el seguimiento y la ACTIVIDAD EN CLASE ESTUDIO DE
evaluación de proyectos y programas. Actividad CASO MARCO LÓGICO.
en clase elaboración de indicadores de acuerdo
al proyecto de curso.
10 22/04/2024

Evaluación de proyectos, diseño de

indicadores.
Enfoques de la planificación: enfoque
11 29/04/2024 de género, enfoque de derechos y
enfoque de Construcción de Paz.
7. Los Planes de Desarrollo Territoriales como un
instrumento de construcción de paz. En línea,
consultado el 3 de febrero de 2019. Disponible
en:
http://viva.org.co/PDT_para_la_Construccion_de
_Paz/Los%20PDT%20como%20instrumento

UNIDAD 3. FORMULACIÓN PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

F-0064-22-04-04 Elaborado por Coordinacion Academica

V-01-2013 Sede Norte del Cauca
 Enfoques de la planificación: enfoque Actividad en clase: Incorporar enfoques en la Socialización en clase avances en la
de género, enfoque de derechos y planificación. formulación del proyecto de
enfoque de Construcción de Paz. intervención social. Retroalimentación
12 06/05/2024 grupal.

Formulación proyecto de intervención 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco Asesoría a los grupos en la
social lógico para la planificación, el seguimiento y la formulación de proyectos.
evaluación de proyectos y programas. Actividad
en clase elaboración de indicadores de acuerdo
al proyecto de curso.
13/05/2024
13
festivo

Formulación proyecto de intervención 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco Asesoría a los grupos en la
social - Plan de seguimiento y lógico para la planificación, el seguimiento y la formulación de proyectos.
evaluación evaluación de proyectos y programas. Actividad
14 20/05/2024
en clase elaboración de indicadores de acuerdo
al proyecto de curso.

Formulación proyecto de intervención 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco Asesoría a los grupos en la
15 27/05/2024 social - Cronograma de actividades y lógico para la planificación, el seguimiento y la formulación de proyectos.
Presupuesto evaluación de proyectos y programas. Actividad
en clase elaboración de indicadores de acuerdo
Formulación proyecto de intervención 6. Ortegon, E. (2005)Metodología del marco Asesoría a los grupos en la
3/06/2024 social - Mapeo de donantes lógico para la planificación, el seguimiento y la formulación de indicadores de
16
festivo evaluación de proyectos y programas. Actividad seguimiento y evaluación.
en clase elaboración de indicadores de acuerdo
al proyecto de curso.

Sustentación de trabajos Los grupos realizarán presentación de

sus proyectos y serán
retroalimentados por el grupo.se
EXAMEN FINAL Cierre y evaluación implementará la coevaluación.
17 10/06/2024
del curso

Nota: * Estos campos son para uso exclusivo del Coordinador de Programa Académico

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