Metodología de la investigación

Facilitador: Enrique Alexander González Paraqueima

Metodología de la investigación
Aplicar la metodología

Es un trabajo académico que permite al estudiante

demostrar que posee las capacidades necesarias
para realizar una investigación, así como el dominio
del tema seleccionado. Es un trabajo individual de
investigación, que aborda un tema relevante o
problemática el cual permite enriquecer la disciplina
o innovar con algún planteamiento. Se elabora con
el debido rigor teórico metodológico.
PREGUNTAS QUE ORIENTAN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Y ahora… ¿Qué hago?
¿Qué? – Tipo de actividad o labor a realizar
¿Quiénes? – Personas involucradas en la actividad
¿Acerca de? – Temas o contenidos que se abordarán
¿Por qué? – Justificación o razón que motiva lo que se va hacer
¿Para qué? – Objetivos que se desean lograr
¿Cómo? – Metodología: técnicas, tácticas y estrategias
¿Cuándo? – Programación en cuanto a tiempo y etapas
¿Dónde? – Alcance geográfico
¿Con qué? – Recursos
¿Cuánto? – Elaboración del presupuesto para obtener los recursos
Metodología de la investigación
Estructura del trabajo de investigación
La intención investigativa o proyecto de investigación estará conformado
por las siguientes partes:
1. Páginas preliminares: están integradas por la portada, la constancia de aceptación
del tutor, dedicatoria, agradecimiento, la tabla de contenido y el resumen.
2. Texto del proyecto: está organizado en secciones, según la naturaleza de la
investigación, en las que se sinteticen: el problema (interrogantes de la investigación),
los objetivos (general y específicos), la justificación, la delimitación de la investigación,
el marco referencial (antecedentes relacionados con la investigación y la contextualizan
teórica), el abordaje metodológico (según el paradigma y enfoque asumidos, el tipo y
diseño, la población y muestra o sujetos de la investigación, las técnicas e
instrumentos, validez, confiabilidad/credibilidad, procedimientos).

3. Referencias: se presentan todas las que fueron citadas en el texto del proyecto.
Estas pueden ser impresas, audiovisuales y electrónicas.

4. Anexo: en caso de ser necesario.

Metodología de la investigación
Forma del trabajo
PORTADA.
a) Nombre de la universidad.
b) Título del tema a presentar (el cual debe ser sintético y reflejar de manera general
el contenido del trabajo).
c) Grado al que se aspira.
d) Nombre y cedula del autor.
e) Nombre del Tutor.
f) Lugar, mes y año de presentación.

FORMATO.
 Letra: ARIAL o Times New Román, color negro a 12
 Interlineado 1,5
 Hoja tamaño carta
 Márgenes: Superior e inferior 2.54 cm, Derecho e Izquierdo 2.54 cm.
 Cada página se enumera en la esquina superior derecha, A partir del índice (tabla
de contenido), lista de tablas, lista de anexos, imágenes y otros como dedicatorias
y prefacio si se visualizan pero en números romanos (I, II, III…). El resto es en
números arábigos (1, 2, 3…).Guía APA aquí: https://normasapa.in/#Numeracion
Metodología de la investigación
Portada

b
c

e
d

f
Metodología de la investigación
El orden establecido

ÍNDICE
Listar los apartados contenidos en el
trabajo, indicando el número de página en
el que comienza cada uno de ellos, incluir
la relación de contenidos que se piensan
desarrollar en el trabajo, ordenados por
capítulos y subcapítulos, anexos, entre
otros.
1.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
2.
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
3.-
 Redacción de la investigación

Recomendación…

 Redactar en 3ra persona o voz pasiva, nunca se redacta en primera

persona (yo/nosotros). “esta información abordará…”
 Evitar los juicios de valor (malo, bueno, bonito, feo).
 Redactar en presente, pasado o futuro, nunca en gerundio (investigando,
realizando, entre otros).
 Los párrafos se deben hacer entre 5 a 12 líneas.
 La sangría será de 5 espacios (½ pulgada (1,27 cm) desde el margen
izquierdo) en cada inicio del párrafo; recuerda que puedes usar la tecla de
tabulación o aplicar la configuración en WORD.
 Redacción de la investigación

Recomendación…

Para presentar título, capitulo y subtitulo, Se deben seguir las siguientes

recomendaciones:
• En la primera página de cada capítulo, arriba y al centro se presentara la
identificación del mismo con la palabra CAPÍTULO, y el número romano
que indica el lugar de orden (I,II,III,…).
• Debajo también centrado, se escribirá el título del capítulo en letras
mayúsculas.
Metodología de la investigación
Aspectos a señalar en el resumen
Resumen (Abstract)

 Lenguaje coherente, preciso y conciso. El Resumen debe ser escrito en voz activa: Matías
compró la pelota. Y no con voz pasiva: La pelota fue comprada por Matías

 El resumen debe ser corto pero descriptivo, asegúrese de incluir las ideas y el propósito de su
proyecto al comienzo; es recomendable incluir hallazgos y resultados. (Los lectores deciden
leer un proyecto si el resumen logra atraerlos.)

 Un resumen debe tener un mínimo de 150 palabras y máximo de 350

 Escriba el resumen en un solo párrafo sin sangría (La primera línea debe estar sin sangrado)

 Puede agregar una lista con ideas principales (Palabras claves) escritas en su resumen. Es
decisión propia y no es obligatorio hacerlo, pero si desea debe: Agregar el título Palabras
claves en letra cursiva y con sangría de 5 espacios, luego agregar las palabras claves
separadas por una coma.
Metodología de la investigación
Ejemplo del resumen
Metodología de la investigación
Enganchar al lector

INTRODUCCIÓN

Consiste en una descripción clara y concisa del problema que se investigó.

Debe proporcionar la información necesaria acerca del contenido general de la investigación.
Se trata de explicar en menos de tres páginas bajo qué circunstancias se decidió y se realizó la
investigación, qué se ha pretendido demostrar o alcanzar y cómo se ha estructurado el contenido
del trabajo.
1. La redacción deberá ser impecable y con buena presentación.
2. No deben utilizarse ejemplos.
3. Explicar las razones que nos llevaron a realizar la investigación y por qué fue elegido ese tema
de investigación.
4. Señalar los objetivos a alcanzar.
5. Utilizar verbos en infinitivo. Los verbos en infinitivo son aquellas palabras que manifiestan
acciones y que no están determinados por un tiempo, ya sea presente, pasado, futuro, o ningún
otro, no están conjugados en ningún tiempo verbal. Indican el momento en el cual se realiza la
acción, por lo que los verbos en infinitivo no tienen tiempo, ni persona, ni número, por lo que
requieren de otro verbo para complementarse además de que siempre terminan en “ar”, “er”, “ir”.
Ejemplos: Acabar, Administrar, Adquirir, Afectar, Contribuir, Permitir, Maniobrar… etc.
6. No se debe adelantar el resultado final de la investigación y bajo ninguna circunstancia deberá
llevar gráfico alguno.
7. Ser claro para quién lo lea por primera vez entienda rápidamente qué se buscó, qué se logró y
que aporte se brinda a la carrera.
 Redacción del índice

Recomendación…

• Breve presentación y ubicación contextual del tema y antecedente del mismo

• Importancia del tema.
• Propósito general de la investigación y motivación para la selección del tema.
• El estado de la cuestión y fundamento de la investigación.
• Posición teórica asumida en el marco de la investigación planteada, así como los
supuestos que sustentan el estudio.
• Tipo o modalidad de investigación
• Descripción resumida del diseño de investigación y de sus procedimientos
metodológicos.
• Organización del proyecto y breve explicación de las partes o capítulos que lo
constituyen.
Metodología de la investigación
De aquí debería salir el titulo de la investigación

DELIMITACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La palabra “problema” se entenderá como cualquier situación actual que difiera en

alguna mediada de la situación ideal, es decir, que presente elementos factibles
de ser mejorados. El problema deberá cumplir una serie de condiciones que de
alguna forma justifiquen el esfuerzo necesario para resolverlo.

Para plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes

interrogantes:
¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia del problema?
¿Qué pasa? - ¿Por qué estará pasando? - ¿Cuál es el diagnóstico? - ¿Qué puede
pasar si todo continúa así? - ¿Qué se puede hacer para evitar que pase?

Planteamiento o formulación del problema de investigación.

Objeto del estudió (General y Especifico) (De lo macro a lo micro)
Justificación y/o importancia de la investigación.
Metodología de la investigación
Que voy a investigar
FUNCIONES DEL “PROBLEMA”

 Identificar el problema CUÁL ES EL PROBLEMA

CÓMO SURGE
 Relaciona el problema
dentro de un contexto POR QUÉ SURGE
amplio
CUÁNDO SURGE
 Presenta información
importante DÓNDE SURGE

 Presenta datos CUÁLES SON SUS

CARACTERÍSTICAS
 Justifica el estudio
CÓMO SE MANIFIESTA
 Define el propósito
QUÉ SE PROPONE
 Adelanta posible
soluciones QUÉ BUSCA

PARA QUÉ
 Diagnostico del problema

a. ¿Qué es un problema de
investigación? Es un hecho,
fenómeno o situación que
incita a la reflexión o al
estudio.

PLANTEAR EL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

c. Importancia
- Permite conocer la situación b. Aspecto del problema
que se va a estudiar mostrando Descripción: mostrar la
sus principales riesgos. situación objeto de estudio.
- Dimensiona el estado actual Formulación: Elaborar
de la situación o aspecto que se preguntas de reflexión sobre el
va a estudiar. problema.
 El tema del problema

Actividad…

Escoge un tema o De ese tema

situación escribe tres cosas Porque crees que
relacionada con su de porque te debes investigarlo
profesión o futura interesa

Establece dos cosas

Describí dos cosas
que crees puede
importantes sobre
mejorar o cambiar
el tema
y para que
 Cómo saber el posible titulo partiendo del tema

 Su extensión no debe exceder de 15 palabras. (APA, preguntar

en la institución).
 Debe expresar el contenido y ser lo más corto posible.
 El titulo es el objeto de la investigación.
 Claro, preciso y completo, en el cual exprese la esencia de la
investigación, pero no excesivamente largo o detallado.

Impacto
 Ejemplo de tema y titulo

Tema: La franquicia en Venezuela

Titulo: Uso de la franquicia como mecanismo de crecimiento
económico en Venezuela. Año 2015 - 2025
Metodología de la investigación
Utilidad de lo que voy a investigar

JUSTIFICACIÓN

Planteará las razones que dan motivo a la investigación, así como las
aportaciones que se obtendrán de ella y su importancia, se define el ¿Por qué? y
¿Para qué? o lo que se busca y ¿Para qué?

Funciones que cumple la justificación del problema:

a) Describe cuáles son los motivos para hacer el estudio propuesto ¿Por qué se
hace? ¿Por qué este tema y no otro...?
b) Justifica los beneficios sociales y/o institucionales. ¿Para qué se hace? ¿Para
qué será útil su aplicación...?
c) Demuestra la factibilidad de llevar a cabo la investigación ¿Cómo deberá
aplicarse..?
Metodología de la investigación
En que me enfoco

FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

Los objetivos expresarán lo que se pretende lograr al término de la investigación,

es decir, fijarán los alcances del problema. Estos deberán ser concretos,
evaluables, viables y relevantes.

Un objetivo debe de redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar,

verificar y refutar en algún momento dado.

Preguntas a las que debe de responder la formulación de los objetivos:

• ¿Qué quiero hacer en la investigación?
• ¿Qué es lo que busco conocer?
• ¿A dónde quiero llegar?
 Objetivos de la investigación

Son los fines que se

Es un verbo en pretenden lograr al
infinitivo + el realizar la
investigación.
titulo de la
investigación
DEFINIR LOS
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN

General
Responde al Titulo y al Problema
¿Se pueden modificar?
de Investigación
Utiliza verbos que Específicos
indiquen acción Travesía que conducen al
reflexiva Objetivo General
 Verbos para ser usados en la redacción de objetivos

Verbos
Conocer Comprender Aplicar Análisis Síntesis Evaluación
Identificar Codificar Resolver Inferir Descubrir Comparar
Definir Convertir Aplicar Determinar Diseñar Evaluar
Describir Relacionar Probar Analizar Relatar Calificar
Enumerar Ilustrar Calcular Explicar Reconstruir Categorizar
Explicar Organizar Modificar Asociar Producir Contrastar
Detallar Interpretar Demostrar Narrar Criticar
Mostrar Asociar Explicar Categorizar Concluir
Exponer Categorizar Adaptar Sintetizar Demostrar
Identificar Clasificar Demostrar Comparar
Determinar Combinar Compilar
Seleccionar Caracterizar Concluir
Enunciar Adoptar
Diferenciar Modificar
¿Cómo se relaciona el objetivo general con el tipo de investigación?

Objetivo Tipo investigación

Explorar Exploratoria
Describir Descriptiva
Analizar Analítica
Comparar Comparativa
Explicar Explicativa
Predecir Predictiva
Proponer Proyectista
Modificar Imperativa
Confirmar Confirmatoria
Avaluar Evaluativa
 ¿Qué se quiere saber / hacer con el objetivo especifico?

¿Cuáles deben ser las

¿Por qué ocurre este ¿Cómo se presentará características de
fenómeno?, ¿Cuáles este fenómeno dado este proyecto que me
son las causas que lo las siguientes permitan lograr los
originaron?, explicar, circunstancias?, objetivos que me
entender, predecir, prever, planteo?, proponer,
comprender, indagar, pronosticar. planear, formular
etc. diseñar, proyectar,
crear, programar, etc.

¿Qué cambios se ¿Existe relación entre

¿Hasta qué punto el
pueden producir en estos factores?,
diseño de este
este fenómeno con la confirmar, verificar,
proyecto está
aplicación de este comprobar,
alcanzando los
proyecto?, modificar, demostrar,
objetivos
cambiar, organizar, establecer,
propuestos?, evaluar,
mejorar, promover, relacionar, etc.
valorar, etc.
fomentar, etc.
 ¿Como redactar objetivos?

1 2 3
Todo objetivo inicia su El objetivo se da Termina enunciando el
redacción utilizando un respuesta al PARA QUE cómo se logrará el
verbo de forma del propósito. Es decir objetivo.
infinitiva, así se precisa se explica la finalidad
el propósito del del objetivo.
objetivo con mas Por ejemplo:
claridad. Este verbo
describe el qué del Por ejemplo: … mediante…
objetivo. … a través de…
Identificar, comparar, … con el fin de … … utilizando…
aplicar, diagnosticar, … para …
describir, reflexionar,
fundamentar…
¿Cómo uso los verbos en los objetivos de la investigación?
Metodología de la investigación
Aumenta el conocimiento…

MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

Se describirán brevemente las teorías, enfoques teóricos, postulados, conceptos,

etc. que sustentan el abordaje y/o construcción del objeto de estudio y toda la
investigación en general. Este apartado es muy importante, puesto que
proporciona un carácter de seriedad académica y separa lo que sería una
indagación de sentido común de una verdadera investigación.
 ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Relación con la investigación…

• Son estudios previos acerca de la temática abordada.

• Generalmente tienen una antigüedad de cinco (5) años,
anteriores al estudio que se realiza.
• Se clasifican de acuerdo al área geográfica:
Internacionales, Nacionales y Regionales.
• Para su referencia se registran el autor (apellido), y entre
paréntesis el año, indicando la localidad y el titulo del
trabajo de investigación.
 Base Teórica

Integradas por Teorías Sustantivas y Derivadas

Sustantivas
Derivadas
Son las que orientan el
estudio, tienen las Provienen de teorías macro,
categorías conceptuales provistas de categorías
que orientan el estudio conceptuales contenidas en
investigativo, están sujetas las sustantivas.
al objeto de estudio.
Ejemplo
• Teoría Critica (Teoría Sustantiva).
• Teorías Derivadas:
– Teorías Descolonizadora
– Teoría del Pensamiento Indígena
– Teoría de la Liberación.
 DE LOS ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Guardar la postura del texto académico…

• CITAS TEXTUALES
• EL PARAFRASEO.
• EL ANÁLISIS.
• EL APORTE DEL INVESTIGADOR.
 Sustento Legal

Guardar la postura del texto académico…

• Se recomienda organizarla de acuerdo al principio de

Kelsen.
• Se debe iniciar con la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela (1999).
• Y seguir con las demás leyes en forma jerárquica.
• Se recomienda no recargar con artículos que no son
necesarios o no son vinculantes con el objeto de estudio.
• El aporte del investigador es central, para no parecer un
“Recorta y Pega”. La estética es importante.
Metodología de la investigación
Como sustento este trabajo

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

La metodología de la investigación supone la sistematización, es decir, la

organización de los pasos a través de los cuales se ejecutará una investigación
científica.

Existen diferentes tipos de metodologías, y responden a maneras diferentes de

abordar una investigación en el área científica.

Así, encontramos dos grandes clasificaciones: métodos cuantitativos y métodos

cualitativos. Los métodos cuantitativos son característicos de las ciencias
naturales y exactas, porque buscan resultados numéricos, que permitan
establecer estadísticas, porcentajes o variaciones numéricas.

Los métodos cualitativos son propios de las ciencias sociales y humanas, porque
se centran no en la cantidad o numérico sino en la “calidad”: opiniones,
experiencias, testimonios que permitan dar cuenta de actitudes, comportamientos,
hábitos, etc. Sin embargo, muchas veces las ciencias sociales o humanas
también se valen de métodos cuantitativos, para obtener cantidades, porcentajes
o estadísticas.
 EL PAPEL DEL MÉTODO EN LA INVESTIGACIÓN

conceptos
MÉTODO: son las normas que guían y orientan la practica
investigativa.

METODOLOGÍA: es la disciplina que tiene por objeto de estudio el

método. Cuando la metodología reflexiona sobre el método, sobre
la práctica investigativa.

TÉCNICAS: son normas que guían y orientan la construcción de los

instrumentos en algún momento de la investigación.
 EL PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN
Metodología de la investigación científica

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Ciencias sociales

Ciencias
PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Depende de la experimentales
institución
PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN MIXTA

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA

Estrategias para utilizar la metodología cualitativa

antes durante después

 Estrategias para utilizar la metodología cualitativa
antes
¿Tengo definido mi tema a investigar?
¿Tengo bien definidos mis objetivo general y específicos?
¿Esta metodología me ayuda para poder abordar completamente el
problema que quiero trabajar?
¿Leí algún manual de investigación cualitativa para saber en qué
consiste y qué técnicas son más adecuadas para lo que quiero
hacer?
¿Tengo definido qué actores sociales y/o sujetos trabajaré en mi
trabajo de investigación?
¿Tengo definido el lugar de estudio?
¿Me he acercado al campo de estudio para ver si es viable mi
investigación?
 Estrategias para utilizar la metodología cualitativa
durante
¿Definí correctamente el espacio/lugar en donde realizaré la
investigación?
¿Son coherente las técnicas de producción de información con los
objetivos que persigue mi investigación?
¿Estoy estableciendo criterios claros y justificables para selecciones
mi muestra de investigación?
¿Las técnicas de sistematización y/o procesamiento de datos es
acorde con lo planteado en mis objetivos?
¿Me permite explorar bien la información que produciré a partir de
las técnicas de investigación?
¿Estoy organizando y redactando de manera lógica los apartados
del marco metodológico?
 Estrategias para utilizar la metodología cualitativa
después
¿Apliqué y realice todas las técnicas que declaré en mi
metodología?
¿Trabajé con todos/as los sujetos que definí en la muestra de la
investigación?
¿Fui respetuoso/a con los actores sociales y/o sujetos con quienes
trabajé en mi investigación?
¿Consideré entregar algún consentimiento informado para trabajar
con los sujetos y/o actores sociales durante la investigación?
¿Ofrecí alguna retribución, producto o compartí mi trabajo de
investigación con quienes trabaje?
 TIPO DE INVESTIGACIÓN

Ejemplo

De acuerdo al objetivo general

Descriptiva, explicativa, analítica, predictiva y proyectiva
Según la fuente
Entrevistas
Libros
Dialogo de saberes
Doctrina Documental De campo Cuestionarios
Documentos
Observación directa

De acuerdo al alcance

De casos
 MÉTODO

El camino a seguir…
Hermenéutica Hermenéutica
Analítico dialéctica Leyes y teorías Observación critica

Inductivo Deductivo

Hechos adquiridos a través

Predicciones
de la observación

 Pasar de los hechos  Proceso mental o

particulares a los
principios generales
 Consiste en partir de
observaciones múltiples,
hechos o fenómenos para
luego clasificarlos y llegar
a establecer relaciones o
puntos de encuentros
razonamiento lógico.
 Como método impone una
lógica formal.
 Consiste el partir de varias
premisas para llegar a una
conclusión
 TÉCNICA INSTRUMENTO

Ejemplo… de las técnicas se desprende el instrumento

Talleres, trabajo en equipo, recorridos de campo,
Cartografía social juegos, narración de experiencias cotidianas,
plenarias, creación simbólica y material visual
Grupos focales de
Grupos de discusión
discusión o reflexivos
• Lista de cotejo
Observación • Guía de observación
• Registro de observación
Entrevista
Guion de entrevista
abiertas/Semiestructurada

Encuestas Cuestionarios

Dialogo de
Guía de temas
saberes
• Análisis FODA
• Asamblea
La matriz FODA
ciudadanos o
comunitaria
 Objetivos Métodos Técnicas
 Circulo hermenéutico
Descubrir el significado  Cánones lingüísticos y
conjunto de toda expresión Hermenéutico psicológicos
de la vida humana cuando  Entrevista
son muy complejos semiestructurada
 Observación participativa
Descubrir cómo un grupo
humano crea y mantiene un
Etnometodología
orden y vida social Observación participante
aceptable por medio del
habla y la interacción

Comprender el proceso de
asignación de símbolos con
Interaccionismo simbólico  Observación participativa
significado a las palabras y
 Estudio de casos
hechos en la interacción
social

Descubrir la importancia
que el texto hablado o Principios y técnicas de la
Análisis discursivo
escrito tiene en la gramática, la sintaxis, la
comprensión de la vida semántica y la pragmática
social

Ejemplo…
Metodología de la investigación
Se debe concordar los resultados con los objetivos

CONCLUSIONES

Lo que se busca es dar una respuesta

al problema planteado. Por lo que es
necesario hacer una valoración de los
objetivos y ver si éstos se lograron o no.
Metodología de la investigación
De cada conclusión se desprende una recomendacion

RECOMENDACIONES

Son las propuestas dadas por el

investigador para mejorar los conflictos,
solventar las necesidades y mantener
las soluciones establecidas en las
conclusiones.

A cada conclusión se demuestran una

serie de circunstancia, propias del
proceso que se desarrolló, estas son las
consecuencias del estudio que se
efectuó.

Puede ser la solución total o parcial del

problema
Metodología de la investigación
Quienes fueron los referentes

BIBLIOGRAFÍA

Esta sección es absolutamente

necesaria debido a que ahí se
encuentran los datos de las fuentes que
fueron citadas y que apoyaron el
estudio. Para cualquier trabajo, la
manera de registrarlas sigue una serie
de normas, generalmente establecidas
por los modelos de cita y referencia que
en esta Universidad utilizamos Formato
APA. En este apartado también
podemos añadir otras fuentes no
impresas. Presentar en forma de listado
y por orden alfabético.