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DESCRIPCIÓN DEL CURSO

2.1.1 INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA :TALLER DE DIBUJO Y SOFTWARE GRÁFICO.


CÓDIGO DE ASIGNATURA : 2C
HORAS TEÓRICAS : 2 HORAS
HORAS PRÁCTICAS :2 HORAS
CRÉDITO DE LA ASIGNATURA :3 CRÉDITOS
SEMESTRE ACADÉMICO :2024-I

2.2.2 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El taller de dibujo y software gráfico es un espacio dedicado al desarrollo de


habilidades artísticas y técnicas digitales para la creación visual. En este taller, los
participantes tienen la oportunidad de explorar tanto los fundamentos del dibujo
tradicional como las herramientas y técnicas avanzadas de software gráfico.

El taller se estructura en torno a una serie de actividades y ejercicios diseñados para


fomentar la creatividad, mejorar la destreza manual y digital, y explorar diferentes
estilos y enfoques artísticos.

En la primera unidad se tocaran los siguientes temas como:

● Introducción al Dibujo Técnico


● Trazos a mano alzada
● Trazos con Instrumentos de dibujo

En el segunda unidad se tocaran los siguientes temas:

● Axonometría
● Planimetría
● Planimetría

En la tercera unidad se tocaran los siguientes temas:

● Introducción al AutoCAD en 2D
● Diagramación de planos a nivel bidimensional entorno AutoCAD
● Diseño asistido

En cada unidad como siempre se considerará la asistencia a sesiones de clases y en


responsabilidad social la entrega como siempre de este portafolio conteniendo todo
lo pedido por la ingeniera en clases.
2.2.3 PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Valores y principios eticos profesionales

Principios

● Respeto a los Derechos y Valores Humanos y la autonomía universitaria.


● Servicio a la comunidad.
● Respeto a la libertad de pensamiento, a la universalidad de los
conocimientos, a los principios constitucionales y a los fines de la
Universidad.
● Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y
dependencia.
● Respeto a la integridad en la gestión, cumpliendo de manera cabal el Estatuto
y los Planes de Desarrollo y observando los criterios de equidad, justicia,
eficacia, pertinencia, idoneidad, identidad institucional, coherencia,
responsabilidad social universitaria, transparencia y racionalidad.

Valores

● Respeto a la dignidad de la persona.


● Solidaridad, honestidad y veracidad.
● Identificada con la cultura ancestral andina, asume y promueve los valores
fundamentales de su filosofía.

OBJETIVOS EDUCACIONALES AL QUE APORTA EL CURSO

● Objetivo educacional : Desarrollar una sólida formación humana en el trabajo


individual y multidisciplinario con principio ético, moral y solidario basados en
valores andinos y universales.

PERFIL DEL EGRESADO AL QUE APORTA EL CURSO

● Tiene competencias para un aprendizaje y actualización continua, para


adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas, a trabajar en grupo, es
comunicativo, conciliador, participativo, asume posiciones de liderazgo y está
acostumbrado a trabajar con diversos grupos humanos, actúa con visión
empresarial.
● Tiene facilidad para el uso y manejo de herramientas como software
especializado y equipos de Ingeniería Civil.
RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

● Uso de Herramientas Modernas: La capacidad de crear, seleccionar y utilizar


técnicas, habilidades, recursos y herramientas modernas de la ingeniería y las
tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el modelamiento,
con la comprensión de sus limitaciones.

INDICADORES DEL DESEMPEÑO

● Conoce las técnicas y herramientas modernas de la ingeniería en el entorno


de su especialidad.
● Aplica la capacidad de crear herramientas de ingeniería.
● Aplica las tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el
modelamiento.
● Comprende las limitaciones de los recursos y herramientas usadas.
● Aplica las tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el
modelamiento .
● Aplica con ética en el uso de las tecnologías modernas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD

RESULTADOS DE LA PRIMERA UNIDAD

● Desarrolla la historia y normalización del dibujo técnico a través de


representaciones gráficas.
● Realiza diferentes tipos de trazos mediante la técnica de dibujo a mano
alzada 1.1.3. Identificalos diferentes instrumentos de dibujo haciendo uso de
estas en trazos de ortogonales, perpendiculares y paralelas.
● Identifica y emplea diferentes tipos de escala de dibujo para la diagramación
objetos en papel; según la guía u orientación que el docente brinda
● Resuelve preguntas teóricas y prácticas de la primera unidad a través de un
análisis gráfico e intuitivo con uso y manejo del aula virtual.
● Redacta un informe técnico sobre la Norma Técnica de Dibujo (NTP-833)
según la guía u orientación que el docente brinda
● Realiza la presentación del portafolio del estudiante según la guía u
orientación que el docente brinda.

RESULTADOS DE LA SEGUNDA UNIDAD.

● Dibuja las perspectivas axonométricas (caballera, militar) y ortogonales a


través de la representación del Plot Plan; según la guía u orientación que el
docente brinda
● Aplica la diagramación de planos de diversas especialidades bajo la norma
técnica de dibujo.
● Resuelve preguntas teóricas y prácticas de la segunda unidad a través de un
análisis gráfico e intuitivo con uso y manejo del aula virtual.
● Realiza una presentación sobre Reglamento Nacional de Edificaciones según
la guía u orientación que el docente brinda
● Realiza la presentación del portafolio del estudiante según la guía u
orientación que el docente brinda.

RESULTADOS DE LA TERCERA UNIDAD.

● Aplicar Diferentes herramientas de dibujo propias del uso y manejo del


software; según la guía u orientación que el docente brinda.
● Dibuja los diferentes tipos de planos a nivel multidisciplinario reconociendo
los diferentes elementos constructivos en edificaciones; según la orientación
que el docente brinda
● Redacta un informe técnico sobre el Manual de Manejo de Diseño Asistido
según la orientación que el docente brinda
● Realiza la presentación del portafolio del estudiante según la guía u
orientación que el docente brinda.
● Presentar un conjunto de planos bajo formato y normalización del dibujo
técnico según la orientación que el docente brinda.

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