Hacia la Excelencia Educativa

República de Colombia Ministerio de Educación Nacional

Institución Educativa Nacional Agustín Codazzi

GUÍA 3 GRADO 9 ÁREA (S) MATEMATICAS

Ejes temáticos VOLUMEN Y AREA DE CUERPOS SOLIDOS
Objetivos de aprendizaje Determinar el volumen y área de cuerpos solidos a partir de la
descomposición de figuras, para dar solución a situaciones
problemas en contextos matemáticos y de otras ciencias

OBSERVACIÓN
Te mostraremos como podemos descomponer una figura compleja para hallar su área y su
volumen, desarrollaras habilidades al momento de aplicar fórmulas matemáticas y el origen de
algunas, para ello debes conocer algunas de las figuras básicas de la geometría.
¿Qué voy a aprender?
Lee con atención las instrucciones, haces las observaciones pertinentes y escríbelas en tu cuaderno,
puedes consultarme o consultar con una persona que te acompañe. No es necesario que me envíes las
respuestas, las preguntas serán resueltas en los horarios establecidos al interno del docente encargado
Para mejorar la comprensión de la guía debes tener en cuenta estos conocimientos previos
¿Qué es el área de una figura?
¿Qué es el volumen?
¿Qué diferencia hay entre estos dos conceptos?
Lo que estoy aprendiendo

Lee detenidamente los siguientes contenidos donde te mostraremos como determinar el área y el volumen de
algunos solidos geométricos, ten en cuenta que algunos solidos tienden a estar formados por varios de ellos
por lo que es necesario descomponerlos, de igual manera los sólidos están compuestos por caras que son
polígonos, estos nos serán de gran ayuda para hallar el área, algunos solidos se les conoce como cuerpos
redondos por su estructura o forma
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AREA DE UN SOLIDO
Antes de entrar en detalles sobre el área y volumen de algunos solidos es necesario recordar
cómo se determina el área de algunos polígonos, entre los más comunes tenemos

A= bxh A=(bxh)/2 A=π𝑟 2 A=[(B+b)/2]xh A= LxL

Entre algunos ejemplos están:

4cm A=bxh = 7cmx4cm= 28𝑐𝑚2 3cm A=(bxh)/2 = (5cmx 3cm)/2

7cm 5 cm = 15/2 =7,5𝑐𝑚2

r=5 A=π𝑟 2 = (3,14) (5𝑐𝑚)2

cm
=(3,14)(25 𝑐𝑚2 ) = 78,5𝑐𝑚2

Ahora bien, conozcamos algunos de los sólidos que más se utilizan comenzando por los más
sencillos y luego por los más complejos.

El cubo: Es un sólido conformado por 6 caras (dichas caras son cuadrados) si queremos hallar el
área total de la figura solo basta con hallar el área de una sola cara y multiplicarla por 6, si
queremos hallar el volumen multiplicamos sus tres dimensiones, en este caso miden lo mismo (
largo, ancho y alto)

Area Total= 6 x (L x L) volumen = L x L x L = 𝑙 3

El paralelepípedo: es una figura conformada por 6 caras (iguales dos a dos) es necesario
identificar cuál de sus caras es similar a otra ya que depende de su estructura

Area total= A1x2+A2x2+A3x2 Volumen = LxAxh

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El cilindro: Esta figura está compuesta en tres partes, dos círculos uno en cada extremo y el
cuerpo conformado por un rectángulo el cual su largo depende de la longitud de la circunferencia

En el cilindro podemos hallar el área de la parte lateral y el área total la cual

incluyen sus partes circulares, cabe recordar que el cilindro hace parte de los
cuerpos redondos por lo cual parte de su dimensión depende del radio

h= altura del cilindro

π= es un valor constante de 3,14 aprox

r= radio de la circunferencia

La esfera:Es una figura perteneciente a los cuerpos redondos, no tiene lados tampoco vértices, su
envergadura depende de la medida de su diámetro

El cono: Es una figura compuesta por una base circular y un cuerpo de forma triangular
(rotado)hay que tener en cuenta que el cono tiene dos alturas una perpendicular a la base y la otra
diagonal la cual llamaremos generatríz (g)
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Piramide: La forma de la pirámide depende de la forma que tenga esta en su base, en esta
ocasión se trabajara con una pirámide de base cuadrada, al igual que en el cono esta tiene dos
alturas la cual es la perpendicular a la base y la otra diagonal la cual llamaremos (apotema)

Ejercicios de aplicación :

1) Se desea utilizar un contenedor para transportar alimentos, las medidas del contenedor son 2m
de altura,6m de largo y 3m de ancho ¿Cuál es el volumen del contenedor? Si se desea colocarle
una capa protectora para ermetizarlo ¿Qué cantidad de material debe usarse?

AREA= A1+A2+A3=(3m.2m)+(6m.2m)+(3m.6m)

= 6𝑚2 +12𝑚2 +18𝑚2 = 36𝑚2

VOLUMEN = L x A x h = 6m x 3m x 2m

= 36𝑚3

2) Se desea fabricar un tanque metálico para almacenar agua, tendrá una forma esférica , este
tendrá un radio de 2,5m y será recubierto por una capa de anticorrosivo ¿Cuál es el volumen del
tanque? ¿Qué cantidad de material se utilizará para el recubrimiento?
4 4
V=3 𝜋𝑟 3 = 3(3,14) (2,5𝑚)3

4
= 3(3,14) 15,625 𝑚3

4
= 3(49) = 65,33𝑚3

A = 4𝜋𝑟 2 =4 (3,14)(2,5𝑚)2

=12,56 (6,25𝑚2 )

=78,5𝑚2
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PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Realiza la actividad con base a los ejercicios resueltos anteriormente, los sig ejercicios serán supervisados
por el docente y deben ser entregados como un trabajo por el medio que el docente lo crea más conveniente

1) Camilo quiere fabricar una pescera de forma de paralelepipedo con las siguientes dimendiones 1,5mt de
largo 0,5mt de ancho y 0,7mt de alto ,determina el volumen de la pescera y el area sabiendo que se utilizara
una silicona especial para ermetizarla, ten en cuenta que la tapa superior de la pescera no cuenta

2) El papa de sarita quiere construirle un camping en el interior de un bosque, el cual tendra una base
cuadrada de 2m de lado y una altura vertical de 3m, ¿Cuál es el volumen de la piramide? Si se quiere
construir en vidrio ¿Qué cantidas de vidrio se utilizara?

3) Este es un tanque de almacenamiento de petroleo se caracterizan por ser muy resistentes y de gran
alvergadura, el tanque que se muestra en la imagen tiene un diametro de 20m y una altura de 5m ¿Qué
cantidad de crudo puede almacenar el tanque? Si se desea pintar solo la pared lteral que cantidad de pintura
se utilizará?
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4)El techo de un circo tiene las siguientes dimensiones, 12 m de diametro en la base y una altuta de 5m con
una forma de cono ¿Determina el volumen del techo del circo? ¿Si se remodelara cambiando la carpa que lo
cubre ¿Qué cantidad de metros cuadrados se necesitaran para cubrir el techo?

¿Cómo sé que aprendí?

Busca en internet o en un libro de matemáticas que tengas a la mano y trata de resolver por tus propios
medios ejercicios de teoría de conteo, estos no los enviaras al docente, pero te permitirán desarrollar
destrezas y habilidades

EVALUACIÓN

Toma una cinta métrica y con mucho cuidado toma las medidas de las dimensiones de
la nevera de tu casa determina su volumen y área total
Recuerda trabajar en metros , el procedimiento debe estar adjunto a los ejercicios
propuestos anteriormente