INGENIERÍA INDUSTRIAL

MATEMÁTICA IV

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 5 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 4UC
Industrial. curricular: práctica Carácter: Presencial
Departamento: Física profesional /Obligatorio.
y Matemática. semestre: cuarto Requisito: Matemática III

OBJETIVO GENERAL:
Al culminar el desarrollo de las estrategias instruccionales correspondientes a la
unidad curricular matemáticas IV, el futuro ingeniero será capaz de resolver
diversos tipos de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y primer
grado, o grado superior, mediante la aplicación de métodos elementales, así como
la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias utilizando el método de la
transformada de laplace. También se aplican estos conceptos, principios y
técnicas básicas de las ecuaciones diferenciales ordinarias a la resolución de
sistemas de ecuaciones diferenciales lineales.

CONTENIDO SINOPTICO:
Tema 1: ecuaciones diferenciales de primer orden: noción básica de ecuaciones
diferenciales. Teorema de existencia y unicidad de una ecuación diferencial de
primer orden. Tipos elementales de ecuaciones diferenciales que se resuelven por
métodos especiales.
Tema 2: ecuaciones diferenciales lineales de orden superior: resolver ecuaciones
diferenciales lineales por el método de reducción de orden. Adquirir el concepto de
operador lineal. Resolver ecuaciones diferenciales lineales homogéneas con
coeficientes constantes. Resolver ecuaciones diferenciales lineales no
homogéneas con coeficientes constantes. Resolver ecuaciones diferenciales
lineales con coeficientes variables (ecuación de euler).
Tema 3: transformadas de laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales:
noción básica de ecuaciones diferenciales. Teorema de existencia y unicidad de
una ecuación diferencial de primer orden. Tipos elementales de ecuaciones
diferenciales que se resuelven por métodos especiales.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: asesorías.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION: evaluación continua, de las actividades según

las estrategias de enseñanza-aprendizaje, sin recuperativos.

BIBLIOGRAFÍA BASICA:
 Boyce – Diprima. ecuaciones diferenciales elementales y problemas de
contornos. limusa 1977.
 Makarenko. problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. editorial mir
– Moscú 1972.
 Rainville – Bedient. ecuaciones diferenciales. editorial interamericana 1977.
 Roberts, ch. ecuaciones diferenciales. editorial interamericana 1977.
 Roos. introducción a las ecuaciones diferenciales. editorial interamericana
1985.
 D. zill, ecuaciones diferenciales con aplicaciones. Wadsworth internacional
l/ Iberoamérica 1982
 D. Sanchez, ordinary differential equations and stability theory. w. h.
freeman and company 1968
 C. Edwards, jr. and d. Penney. ecuaciones diferenciales elementales con
aplicaciones. printece-hall hispanoamericana 1986.
 INGENIERÍA INDUSTRIAL
FISICA II

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 7 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 4UC
Industrial. curricular: Especifico Carácter: Presencial
Departamento: Física profesional /Obligatorio.
y Matemática. semestre: cuarto Requisito: Física I

OBJETIVO GENERAL:
 Analizar interacciones electrostáticas, tomando en cuenta las definiciones
de fuerza eléctrica y campo eléctrico en forma vectorial con sus
representaciones gráficas.
 Comprobar la ley de gauss a partir de distribuciones continuas de cargas en
figuras lineales, superficiales y volumétricas, tomando en cuenta la cantidad
de flujo eléctrico que allí existe.
 Analizar el potencial y la diferencia de potencial para cargas puntuales y
distribuciones de cargas, tomando en cuenta la definición de campo
eléctrico.
 Determinar la capacitancia equivalente de un condensador con diferentes
formas geométricas que permitan estudiar a su vez asociaciones de
capacitares en serie y en paralelo.
 aplicar las leyes de ohm y kirchhoff en la resolución de circuitos eléctricos.
 evaluar las diferentes leyes que definen al electromagnetismo haciendo uso
de los contenidos previos de la unidad I y II, junto al buen, manejo del
cálculo.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Tema 1: ley de coulomb y campo eléctrico; analizar las interacciones
electrostáticas, tomando en cuenta las definiciones de fuerza eléctrica y campo
eléctrico en forma vectorial, y sus representaciones graficas, a partir de un sistema
de referencia espacial.
Tema 2: ley de gauss y flujo eléctrico; comprobar la ley de gauss a partir de
distribución continua de cargas en figuras lineales, superficiales y volumétricas,
tomando en cuenta la cantidad de flujo que allí existe.
Tema 3: potencial electrostático; analizar el potencial y la diferencia de potencial
para cargas puntuales y distribuciones de cargas, tomando en cuenta la definición
de campo eléctrico.
Tema 4: condensadores; determinar la capacidad equivalente de un condensador
con diferentes formas geométricas que permitan estudiar a su vez asociaciones de
capacitares en serie y paralelos.
Tema 5: campo magnético; evaluar las diferentes leyes que rigen el magnetismo
haciendo uso de los conocimientos básicos del cálculo.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: resolución de problemas,
pruebas y entrevista.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN: sumativa.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 Raymond a. serway (1999) electricidad y magnetismo (4ta edición).
 Paúl e. tippens (2001). física, conceptos y aplicaciones. (6ta edición).
 Paúl m. fishbane, Stephen t. thorton (1194). física para ciencias e
ingeniería.
 David k. cheng (1998). fundamentos de electromagnetismo para ingeniería.
 Resnick, Robert y David, Holliday (1999). física vol. II.
 Paúl a. tipler. (1978). física tomo II.
 Douglas Giancoli (1988). física tomo II.
 complementarias: Alonso/rojo. (1987). campos y ondas.
 Navarro Rafael. (1988). electromagnetismo.
 Joseph a. edminister. (1996). electromagnetismo.
 Sears semansky. (1979). física tomo II.
 kraus-fleish. (2000). electromagnetismo.
 INGENIERÍA INDUSTRIAL
PROGRAMACION DIGITAL

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 6 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 4 UC
Industrial. curricular: especifico Carácter: Presencial
Departamento: profesional. /Obligatorio.
semestre: Cuarto Requisito: Informática.

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar sistemas de información aplicando herramientas de análisis y diseño
de base de datos relacionales que permitan apoyar transacciones y la toma de
decisiones en las organizaciones.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Tema 1: sistemas de información; identificar los principios fundamentales de los
sistemas de información, así como su proceso de desarrollo, valorando su
importancia para la toma de decisiones en el ámbito empresarial.
Tema 2: diseño de bases de datos relacionales; diseñar bases de datos
relacionales que sirvan de soporte para la gestión de información dentro de las
organizaciones.
Tema 3: tecnicas y procedimientos para la recolección, procesamiento y análisis
de datos; utilizar herramientas de análisis estructurado para describir el
funcionamiento lógico de sistemas de información.

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: resolución de problemas,

pruebas y entrevista.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN: sumativa.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 Senn, James. (1994). análisis y diseño de sistemas de información. México.
Mc graw Hill.
 Kendall, Julie y Kendall, Kenneth. (1997). análisis y diseño de sistemas.
México. prentice hall hispanoamericana, s.a.
 Montilva, Jonás. (1.992) desarrollo de sistemas de información. universidad
de los andes. *consejo de publicaciones. Mérida - Venezuela.
 korth, Henry f. y Silverschatz, Abraham. (1994). fundamentos de bases de
datos. Madrid - España. Mc graw Hill.
 INGENIERÍA INDUSTRIAL
TERMODINAMICA

DATOS GENERALES:
Área: Tecnología. horas semanales: 4 horas código:
Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 3 UC
Industrial. curricular: especifico Carácter: Presencial
Departamento: profesional. /Obligatorio.
Energética Semestre: cuarto. Requisito: Matemática III

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la unidad curricular, el estudiante estará en capacidad de:
 evaluar los procesos termodinámicos, utilizando los principios y conceptos
fundamentales de la termodinámica.
 valorar la importancia de la termodinámica para la resolución de problemas
aplicados a la ingeniería.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Tema 1: conceptos básicos; definir los conceptos básicos de la termodinámica,
asociar los conceptos básicos de la termodinámica con situaciones de la vida
diaria.
Tema 2: sustancias puras; identificar el estado termodinámico de una sustancia
pura. Analizar los cambios de estados termodinámicos de una sustancia pura.
Realizar diagramas termodinámicos (p-t, p-v, t-v), para la representación de los
procesos de una sustancia pura. Aplicar las ecuaciones de estado para la fase de
vapor de una sustancia pura compresible.
Tema 3: trabajo y calor; identificar las diferentes formas de energía: trabajo y calor.
Calcular las interacciones de trabajo de un sistema para un proceso dado.
Tema 4: primera ley de la termodinámica; concienciar al estudiante sobre la
importancia de la primera ley de la termodinámica en la resolución de problemas
de ingeniería. Discutir la expresión matemática de la primera ley de la
termodinámica a partir de situaciones cotidianas. Evaluar los cambios energéticos
de los procesos en un sistema o volumen de control utilizando la primera ley de la
termodinámica.
Tema 5: segunda ley de la termodinámica; valorar los aportes de la segunda ley de
la termodinámica en la evaluación de los procesos. Evaluar las máquinas
térmicas, máquinas de refrigeración y bomba de calor utilizando la segunda ley de
la termodinámica.
Tema 6: entropía; discutir las expresiones matemáticas de la desigualdad de
clausius y el principio de incremento de entropía. Determinar si un proceso viola o
no la segunda ley de la termodinámica utilizando la desigualdad de clausius y el
principio de incremento de entropía. Evaluar la eficiencia de dispositivos que
operan el flujo permanente.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: resolución de problemas,
pruebas y entrevista.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN: sumativa.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 Levenspiel, o (2001). fundamentos de termodinámica .pearson educación.
 Potter, m; somerton, c (2004). termodinámica para ingenieros. editorial Mac
graw-Hill.
 Van wylen g, sonntag r. (1999). fundamentos de termodinámica. México:
limusa.
 Wark k; Richards d (2001). Termodinámica. España: Mac graw Hill.
 Yunus c; boles, m (2006). termodinámica. México: Mac graw Hill.
 INGENIERÍA INDUSTRIAL
MECANICA RACIONAL

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 5 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 4 UC
Industrial. curricular: General. Carácter: Presencial
Departamento: semestre: Cuarto /Obligatorio.
Estructura. Requisito: física I

OBJETIVO GENERAL: una vez cursada la asignatura mecánica racional, el

estudiante estará en capacidad de: demostrar las leyes que describen el
movimiento de partículas y cuerpos sólidos y su aplicación en la solución de
problemas del programa de ingeniería civil y en su ejercicio profesional.

CONTENIDO SINOPTICO:
Tema 1: introducción a la mecánica racional: definiciones y divisiones de la
mecánica racional (mecánica racional, estática y dinámica, cinemática y cinética).
Objetivo e importancia de la mecánica racional. Breve reseña histórica de la
mecánica racional.
Tema 2: cinemática: introducción a la cinemática: definición de los tres vectores
cinemáticas (posición, velocidad y aceleración). Cinemática de la partícula:
descripción del movimiento de una partícula, descripción del movimiento de una
recta, movimiento absoluto en diversos sistemas coordenados (rectangular,
cilíndrico, polar, tangencial y normal). Movimiento relativo de una partícula
respecto a otra y con respecto a un sistema de coordenada móvil. Cinemática del
cuerpo rígido: definición de cuerpo rígido, tipos de movimiento de un cuerpo rígido,
movimiento de traslación, movimiento de rotación alrededor de un eje fijo,
movimiento de rotación alrededor de un punto fijo, movimiento en el plano (centro
instantáneo de rotación), movimiento general en el plano, movimiento relativo de
un cuerpo rígido, movimiento relativo de un cuerpo rígido con respecto a un
sistema de coordenadas móvil (con traslación y rotación).
Tema 3: dinámica: introducción a la dinámica: definición de fuerza masa, inercia,
sistema inercial y no inercial, leyes de newton del movimiento ecuaciones del
movimiento: movimiento de una partícula, movimiento rectilíneo de una partícula,
movimiento curvilíneo de una partícula, campo de fuerza central, equilibrio
dinámico: principio de d alembert, aplicado al movimiento de una partícula (vector
de inercia, fuerza ficticia), movimiento de varias partículas conectadas (movimiento
del centro de masa), movimiento de un cuerpo rígido, ecuación de movimiento de
varios tipos de movimientos de un cuerpo rígido, movimiento de varios cuerpos
rígidos conectados. Principio de d alembert aplicada al movimiento de un cuerpo
rígido.
Tema 4: método de energía y momentum: introducción a los métodos de energía y
momentum. Métodos de trabajo y energía. Definiciones básicas: energía, cinética,
energía potencial, energía mecánica fuerzas conservativas. Método de trabajo y
energía aplicados al movimiento de una partícula. Principio de trabajo y energía
cinética, principio de conservación de la energía mecánica. Métodos de trabajo y
energía aplicada al movimiento de cuerpos rígidos. Trabajo y energía cinética.
Conservación de la energía mecánica. Métodos de impulso y momentum.
Definiciones básicas: momentum linear y angular, impulso lineal y angular, fuerza
impulsiva. Ecuaciones de impulso y momentum para una partícula. Impulso y
momentum lineal. Conservación del momentum lineal. Momento y momentum
angular. Impulso y momento angular. Conservación del momentum angular.
Ecuaciones de impulso y momentum para un cuerpo rígido. Impulso y momentum
angular para un c.r. conservación del momentum angular. Introducción a las
vibraciones mecánicas de sistemas con un grado de libertad. Definiciones básicas:
grado de libertad, diagrama de cuerpo libre, amplitud, frecuencia y periodo.
Vibraciones sin amortiguamiento. Vibraciones libres de partículas. Vibraciones
libres de cuerpos rígidos. Vibraciones forzadas en partículas y en cuerpos rígidos.
Vibraciones amortiguadas. Vibraciones libres amortiguadas. Casos de
amortiguamiento, sobre amortiguada, critico y su amortiguada. Vibraciones
forzadas amortiguadas para una partícula, para cuerpos rígidos.
Tema 5: vibraciones mecánicas: introducción a las vibraciones mecánicas de
sistemas con un grado de libertad. Definiciones básicas. Grado de libertad,
diagrama de cuerpo libre, amplitud, frecuencia y periodo. Vibraciones sin
amortiguamiento. Vibraciones libres de partículas. Vibraciones libres de cuerpos
rígidos. Vibraciones forzadas en partículas y en cuerpos rígidos. Vibraciones
amortiguadas. Vibraciones libres amortiguadas. Casos de amortiguamiento, sobre
amortiguada, critico y su amortiguado para una partícula para cuerpos rígidos.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: asesorías.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION: evaluación continua, de las actividades según

las estrategias de enseñanza-aprendizaje, sin recuperativos.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 INGENIERÍA INDUSTRIAL
SEM. HAB. COMUNIC. EN LA ING.

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 2 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 1 UC
Industrial. curricular: Practica Carácter: Presencial
Departamento: profesional. /Obligatorio.
Ciencias sociales. semestre: Cuarto Requisito: sem. De des.
Econom. Y social.

OBJETIVO GENERAL:
Demostrar conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes en las técnicas para el
logro de una comunicación efectiva y empática considerando para ello los
funcionamientos y principios del proceso comunicativo y valorando su importancia
para el desarrollo exitoso de su carrera universitaria y su futuro desempeño
profesional.

CONTENIDO SINOPTICO:
Tema 1: la comunicación: la comunicación. El proceso de la comunicación. Tipos
de comunicación. Barreras de la comunicación. Niveles de la comunicación
(interpersonal, intrapersonal y de masas). Características. La inteligencia
emocional y la programación neurolingüística en las relaciones interpersonales.
Tema 2: la comunicación oral: la comunicación oral. Características e importancia
de la comunicación oral. Aspecto que intervienen en la comunicación oral. (La voz,
la escucha activa, la expresión corporal, la gestualidad y ademanes, imagen
personal, estilo). La exposición oral (características, importancia, utilidad). el
discurso oral (definición, estructura, importancia). Planificación de la exposición
oral (preparación, desarrollo, conclusión, los recursos audiovisuales).
Tema 3: la comunicación escrita: la comunicación escrita (características,
importancia, tipos u utilidad). El discurso escrito y su redacción (técnica de las
ideas principales, técnicas del escarabajo, vocabulario, sinónimos y antónimos). el
informe (característica, importancia, tipos y utilidad). el informe técnico. El informe
monográfico. Tipos de informes técnicos (formales, no formales). Técnicas de
presentación de informe técnicos (estructura).

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: asesorías.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION: evaluación continua, de las actividades según

las estrategias de enseñanza-aprendizaje, sin recuperativos.

BIBLIOGRAFÍA BASICA:
 Fernández ruso, Omar: elementos de economía para uso de no
economistas. ediciones de la facultad de humanidades y educación.
 caracas, 1989.
 -Irigoyen crespo, Rafael: una introducción a la teoría económica, colección
de estudios de ciencias sociales. caracas 1979.
 Lessa, Carlos: introducción a la economía, un enfoque estructuralista.
ediciones siglo XXI. caracas, 1969.
 maza Zavala, domingo: tratado moderno de economía general. editorial
panapo. caracas, 1992.
 Méndez, silvestre: fundamentos de economía. nueva editorial
interamericana, s.a. México, 1983.
 Toro Hardy, José: fundamentos de teoría económica, un análisis de la
política económica venezolana. editorial panapo. caracas, 1993.
 INGENIERÍA INDUSTRIAL
LABORATORIO PROGRAMACION DIGITAL

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 2 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 0 UC
Industrial. curricular: Formación Carácter: Presencial
Departamento:. científica /Obligatorio.
semestre: Cuarto Requisito: informática

OBJETIVO GENERAL:
Automatizar sistemas de información empleando recursos de programación
disponibles en un sistema manejador de bases de datos para apoyar las
transacciones y la toma de decisiones de organizaciones.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Tema 1: introducción al manejador de base de datos:
 conceptos básicos: base de datos. ventajas. base de datos relacional.
características.
 sistema manejador de base de datos. características. utilidad. objetos.
 pasos para el diseño de bases de datos
 tablas: concepto. elementos. campos. registros. campo clave. modos de
presentación. tipos de datos. propiedades de los campos. Relaciones.
Tema 2: formularios:
Formularios: definición. Tipos. Modos de presentación. Asistente para formularios.
Subformularios. Autoformularios. Controles
Tema 3:.consultas e informes:
 consultas: concepto. tipos. tablas. campos. operaciones. criterios.
expresiones. campos calculados
 informes: concepto. tipos de informes. modos de presentación. asistente
para informes.

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: Objetivos. Exposición didáctica.

Preguntas intercaladas. Ilustraciones. Pistas tipográficas y discursivas.
Demostración. Práctica de laboratorio.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN:

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 Ramez Elmasri y Shamkant Navathe (2007), Fundamentos De Sistemas De
Bases De Datos. Madrid. España. Addison-Wesley Iberoamericana España,
S.A.
 Mannino, Michael (2007) Administración De Base De Datos. Distrito
Federal. México. Mc graw-Hill / Interamericana De México.
 Korth, Henry F. y Silverschatz, Abraham. (1994). Fundamentos de Bases de
Datos. Madrid - España. Mc Graw Hill.
 Senn, James. (1994). Análisis y Diseño de Sistemas de Información.
México. Mc Graw Hill.
 Kendall, Julie y Kendall, Kenneth. (1997). Análisis y Diseño de Sistemas.
México. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.