INGENIERÍA MECANICA

MATEMÁTICA III

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 5 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 4UC
Mecánica. curricular: formación Carácter: Presencial
Departamento: Física ciencias básicas. /Obligatorio.
y Matemática. semestre: tercero Requisito: Matemática II y
Algebra lineal.

OBJETIVO GENERAL: analizar los conceptos, principios y técnicas del cálculo

diferencial e integral de funciones de varias variables en la solución de problemas
tanto matemáticos como de otras ciencias afines; así como el empleo de las
fórmulas que ligan los operadores diferenciales en situaciones que así lo exijan.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Unidad I: geometría del espacio euclidiano. Sistemas de coordenadas en el
espacio. Rectas en el espacio (r3). Planos en el espacio (r3). Trazados de planos
en el espacio. Distancias entre puntos, rectas y planos. Superficies en el espacio.
Superficies cilíndricas.
Unidad II: derivadas de funciones de varias variables. Límite y continuidad de
funciones de varias variables. Derivadas parciales. Derivada direccional y
gradientes.
Unidad III: integración de funciones de varias variables. Sistemas de coordenadas
en el espacio. Integrales iteradas y áreas en el plano. Integrales dobles y volumen.
Cambio de variables: coordenadas polares. Aplicaciones de la integral doble. Área
de una superficie. Integrales triples. Aplicaciones de las integrales triples.
Integrales triples en coordenadas cilíndricas y esféricas. Cambio de variables
jacobianos.
Unidad IV: análisis vectorial. Funciones vectorial. Campos de vectores. Integrales
de línea. Teorema de la divergencia. Teorema de Stokes.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: asignatura de carácter teórico-

práctica; que incluye resolución de ejercicios y problemas de aplicación en
el área de la ingeniería.

ESTRATEGIA DE EVALUACION: evaluación continua, de las actividades según

las estrategias de enseñanza-aprendizaje, sin recuperativos.

BIBLOGRAFIA BASICA:
 larson, hostetler y bruce Edwards 1196. cálculo y geometría analítica. Mac
Graw Hill. volumen 2.
 Edwin Purcell y dale verberg. 2001. cálculo con geometría analítica.
prentice hall. hispanoamericana.
 George Thomas y Ross Finney. 1996. cálculo con geometría analítica
addison. weslwy – iberoamericana
 marsden – tromba. 1991. cálculo vectorial. fondo educativo interamericano.
 Ton apóstol. 1991. cálculos. reverte s.a volumen II.
 INGENIERÍA MECANICA
FISICA I

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 4 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 4UC
Mecánica. curricular: formación Carácter: Presencial
Departamento: Física ciencias básicas. /Obligatorio.
y Matemática. semestre: tercero Requisito: Matemática II

OBJETIVO GENERAL:
Lograr que el estudiante aplique en base a los conocimientos previos los
conceptos y leyes de la mecánica clásica, necesarios para la resolución de
situaciones encontradas en el ámbito donde se desempeña el ingeniero, de forma
que pueda identificar los modelos teóricos, reconozca las variables físicas
relevantes a los fenómenos, y que aplique las leyes y principios generales de la
física.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Unidad I: introducción a la física, vectores. Introducción a la física. Magnitudes
escalares y vectoriales. Definición de vector. Representación de un vector en el
plano. Operaciones con vector.
Unidad II: cinemática de las partículas. Cinemática. Movimiento en una dimensión.
Posición. Desplazamiento. Velocidad media. Velocidad instantánea. Rapidez.
Aceleración media. Aceleración instantánea. Mov. Rect. Uniforme. Mov. Rect.
Acelerado caída libre. Movimiento en dos dimensiones. Movimiento de proyectiles.
Movimiento circular.
Unidad III: dinámica de las partículas. Dinámica. Fuerza y tipos. Masa y peso.
Leyes de newton del movimiento. Característica de la fuerza de rozamiento. Las
leyes de newton en un movimiento lineal. Las leyes de newton en el movimiento
circular uniforme.
Unidad IV: trabajo y energía. Definiciones de trabajo mecánico. Trabajo con fuerza
constante. Trabajo con fuerza dependiente de la posición. Trabajo con fuerza
externa diferente de cero (no equilibrada). Conceptos de energía. Energía
potencial (u). Energía cinética (k). Energía mecánica (e=u+k). Potencia mecánica.
Principio de conservación de la energía mecánica. Sistemas conservativos.
Sistemas disipativos.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

ESTRATEGIA DE EVALUACION:

BIBLOGRAFIA BASICA:
 Serwayr. beichnerr. (2002). física para ciencias e ingeniería .tomo I. México.
ed. Mc Graw Hill.
 resnickr., hallidayd.,ykranek. (1999). física. vol.1. México .compañía editorial
continental, s.a .dec. v
 Searsf. Zemanskym. Young. , freedmanr. (1999) .física universitaria. Vol.1.
México. Ed. addison-wesley longman.
 Alonsom., finne. (1995).física. México. Estados unidos .ed. addison-wesley
iberoamericana.
 tippensp. (2001). física-concepto y aplicaciones. México. Ed. Mac Graw Hill
 INGENIERÍA MECANICA
INFORMATICA

DATOS GENERALES:
Área: Tecnología. horas semanales: 4 horas código:
Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 3 UC
Mecánica. curricular: especifico Carácter: Presencial
Departamento: profesional. /Obligatorio.
semestre: tercero Requisito: 26 U.C.
Aprobados.

OBJETIVO GENERAL:
Resolver sistemáticamente problemas donde se demuestre las habilidades en el
uso y manejo del computador, valorando la importancia en el quehacer profesional
del ingeniero

CONTENIDO SIPNOTICO:
Tema 1: introducción a la informática; describir el funcionamiento de un sistema de
computación y los avances de la tecnología de la información
Tema 2: resolución sistemática de problemas. Diseño y representación de
algoritmos; diseñar algoritmos sencillos a través de pseudocódigo y diagrama de
flujo de una manera modular y estructurada.
Tema 3: diseño y codificación de algoritmos con estructuras secuénciales; diseñar
algoritmos con estructuras secuénciales con su correspondiente pseudocódigo,
diagrama de flujo y lenguaje de programación de referencia.
Tema 4: diseño y codificación de las estructuras de control; diseñar algoritmos con
estructuras de control con su correspondiente pseudocódigo, diagrama de flujo y
lenguaje de programación de referencia.
Tema 5: diseño y codificación de algoritmos con estructuras de datos en forma de
arreglos; diseñar algoritmos con estructuras de datos en forma de arreglos con su
correspondiente pseudocódigo, diagrama de flujo y programación en el lenguaje
de referencia.

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: resolución de problemas,

pruebas y entrevista.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÒN: Sumativa.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 Alcalde, García y Peñuela. Informática Básica.
 Correa Uribe, Guillermo. Desarrollo de algoritmos y sus aplicaciones en
Basic, pascal Cobol y C
 Joyanes, Luís. Fundamentos de programación, algoritmos y estructuras de
datos
 López, Leobaldo. Programación estructurada un enfoque algorítmico.
 Norton Meter. Introducción a la computación
 Rodríguez, Miguel Ángel. Metodología de la programación a través del
Pseudocódigo
 Sanders Samuel. Informática Presente y Futuro.
 Senn, James. Análisis y diseño de sistema de información.
 INGENIERÍA MECANICA
SEM. DES. ECOM. Y SOCIAL

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 2 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 1UC
Mecánica. curricular: Carácter: Presencial
Departamento: semestre: tercero /Obligatorio.
ciencias económicas Requisito: SEM. ORG.
y sociales EMPRES. DE LA ING.

OBJETIVO GENERAL:
Analizar los elementos básicos que conforman el desarrollo económico social del
país, a través del pensamiento crítico integrado de la realidad nacional, vinculando
la formación interdisciplinaria del ingeniero como el desarrollo humano integral
sustentable correspondiente con el plan nacional del desarrollo.

CONTENIDO SIPNOTICO:
Unidad I: importancia del conocimiento sobre el desarrollo humano integral
sustentable en la formación interdisciplinaria de los ingenieros de la unefm.
Crecimiento. Desarrollo. Progreso. Desarrollo humano. Desarrollo integral.
Desarrollo sustentable. Formación. Formación interdisciplinaria. Perfil profesional.
Proactivo. Formación transdisciplinaria. Pensum de estudio coherente.
Unidad II: el desarrollo humano integral sustentable en Venezuela. Dimensión
humana. Enfoque integral. Sustentabilidad.
Unidad III: estructura, organización y funcionamiento del estado y del gobierno
actual, para operacionalizar con eficiencia el desarrollo humano integral
sustentable en el marco del plan de desarrollo nacional. Estado. Gobierno.
Nación. República. Estructura. Organización. Organigrama. Cuadro sinóptico.
Funcionamiento. Administración pública. Poder político.
Unidad IV: el estado, la sociedad civil, las instituciones públicas, el sistema
económico y el régimen político en el marco de una nueva relación estado-
sociedad, cuyo centro es el desarrollo integral del ser humano, tomando en
consideración la protección del ambiente. Programas sociales. Proyectos
económicos. Proyectos sociales. Sociedad civil. Instituciones públicas. Sistema
económico. Sistema social. Sistema político. Políticas económicas. Políticas
sociales. Estrategias económicas. Estrategias sociales. Planes económicos.
Planes sociales.
Unidad V: los aspectos generales del plan de desarrollo humano nacional. Plan de
desarrollo aspectos económicos. Aspectos sociales. Aspectos políticos. Ámbito
territorial. Ámbito internacional.
Unidad VI: lineamiento estratégico del plan del desarrollo económico y social de la
nación. Estructura social. Educación pública. Salud pública. Vivienda digna.
Seguridad social. Sociedad vulnerable. Democracia participativa. Participación
ciudadana. Funcionario público. Consejos locales de planificación. Nueva
institucionalidad. Aparato del estado. Eficiencia. Eficacia. Burocracia. Corrupción.
Estrategias electorales. Cargos de representación popular. Reestructuración.
Actualización legal. Modelo productivo. Estructura territorial. Descentralización
desconcentrada. Desarrollo ecológico. Integración económica.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

ESTRATEGIA DE EVALUACION: evaluación continua, de las actividades según

las estrategias de enseñanza-aprendizaje, sin recuperativos.

BIBLOGRAFIA BASICA:
 INGENIERÍA MECANICA
ACTIV. CULTURAL Y DEP. III

DATOS GENERALES:

Área: Tecnología. horas semanales: 2 horas código:

Programa: Ingeniería Componente/ eje unidades de crédito: 1 UC
Mecánica. curricular: formación Carácter: Presencial
Departamento: cultura ciencias básicas. /Obligatorio.
y deporte semestre: tercero Requisito: activ. Cultural y
dep. II

OBJETIVO GENERAL:
La actividad cultural música III, tiene por finalidad complementarla formación
integral de los futuros profesionales egresados de la U.N.E.F.M de manera que al
ejercer sus funciones demuestren destrezas no solo en lo científico y tecnológico
sino en la parte humanística y social.
CONTENIDO SIPNOTICO:
Basamentos legales de la cultura en Venezuela. Realidad cultural que vivimos en
Venezuela. Como rescatar los valores culturales. Como lograr la autogestión en el
campo cultural. Identidad nacional, ¿de dónde vinimos?, ¿quiénes somos?, ¿a
dónde vamos? Organización de eventos que tengan que ver con el hecho cultural
en sus diferentes manifestaciones que ayuden a consolidar la fraternidad interna y
externa de la universidad.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: estará basada en la

realización de investigaciones, entrevistas, asistencia a foros, conferencia,
seminario o cualquier otra actividad, tanto en grupo como individual que permita el
análisis y la vivencia del hecho cultural y artístico particularmente.

ESTRATEGIA DE EVALUACION: practica

BIBLOGRAFIA BASICA:
 ley de educación y cultura.
 constitución nacional.
 ley del trabajo.
 ley de autores y compositores.
 ley de conac.
 folletos.