UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA
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APROBADO EN EL CONSEJO DE
FACULTAD ACTA XXXX DEL XX DE
XXXXXXX DE XXXXX

PROGRAMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

El presente formato tiene la finalidad de unificar la presentación de los programas
correspondientes a los cursos ofrecidos por el Departamento de Ingeniería Química de la
Facultad de Ingeniería.

NOMBRE DE LA MATERIA Ecuaciones diferenciales

PROFESOR Andrés Felipe Serrano Barrios
OFICINA Ingeni@
HORARIO DE CLASE W - V (18:00-20:00)
HORARIO DE ATENCION A definir con los estudiantes

INFORMACION GENERAL
Código de la materia 2555311
Semestre 4
Área Básicas de ingeniería
Horas teóricas semanales 4
Horas prácticas semanales 0
Semestre académico (semanas) 16
Horas de clase por semestre 64
Horas de acompañamiento extra
clase semanales
Horas de trabajo independiente
semanales
No. de Créditos 4
Campo de formación Cursos Básicos
Validable Si
Habilitable Si
Clasificable No
Requisitos 2555230 – Cálculo integral
Correquisitos 2536310 - Física de campos
Programa a los cuales se ofrece la Ingeniería Química
materia
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INFORMACION COMPLEMENTARIA
Propósito del curso: Permitir a los estudiantes reconocer la importancia de las
ecuaciones diferenciales y sus diferentes técnicas o estrategias de
solución en el contexto de la ingeniería química para modelar y
analizar procesos y fenómenos.
Justificación: Este curso permite desarrollar diferentes competencias o
habilidades específicas en los ingenieros químicos y que incluyen
fomentar la capacidad analítica del estudiante, así como facilitar
la comprensión de las leyes de la naturaleza y los conceptos
fundamentales en los que se basan los métodos para el análisis y
el diseño de sistemas de ingeniería.
Objetivo General: Reconocer y aplicar en contexto (modelación de procesos o
fenómenos) diferentes métodos para resolver ecuaciones
diferenciales ordinarias, de primer orden, lineales, algunas no
lineales, lineales de orden n, con coeficientes constantes y con
coeficientes variables, además de estar en la capacidad de
resolver sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias.
Objetivos  Identificar y estructurar modelos matemáticos que incluyen
Específicos: ecuaciones diferenciales, resultantes del análisis de
fenómenos en diferentes áreas, tales como física, biología,
economía, electrónica, etc. De manera especial, derivados
de situaciones típicas en ingeniería química.
 Fomentar la capacidad analítica, mediante la discusión y el
análisis de problemas y modelos que incluyen o abarcan la
temática del curso, sus campos de aplicación, terminología,
etc.

Contenido resumido UNIDAD 0: Nociones básicas de cursos anteriores.

UNIDAD 1: Introducción a las Ecuaciones Diferenciales, solución a
ecuaciones a las ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO) de
primer orden y aplicaciones relacionadas.
UNIDAD 2: Ecuaciones diferenciales ordinarias lineales de orden
superior, métodos de solución, aplicaciones a problemas físicos.
UNIDAD 3: Solución por series en torno a puntos ordinarios y
regulares, introducción a la transformada de Laplace y
transformada inversa de Laplace.
UNIDAD 4: Teoremas relacionados a la transformada de Laplace,
aplicación a problemas de valores iniciales y coeficientes
constantes con transformadas de Laplace y sistemas de
ecuaciones diferenciales con transformada de Laplace.
UNIDAD 5: Introducción al modelamiento de sistemas dinámicos y
problemas de modelación en ingeniería química.
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UNIDADES DETALLADAS

Unidad No. 0
Tema(s) a desarrollar Nociones básicas de cursos anteriores.
Subtemas  Conceptos de aritmética:
Potenciación, racionalización y factorización.
 Conceptos de pre-cálculo y álgebra:
Operaciones con funciones, dominio y rango de funciones
racionales, resolución de fracciones parciales con factores
lineales (repetidos o no) y cuadráticos (repetidos o no).
 Conceptos de cursos de cálculo:
Derivación de funciones en variable real de 1 y 2 variables,
integración de funciones en variable real de 1 variable y
conceptos de razón de cambio enfocado a problemas de
aplicación.

No. de semanas que 0 semanas

se le dedicarán a esta
unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
 Jesús Del Valle Sierra. Elementos Básicos de Cálculo Diferencial Tercera edición.
 LEITHOLD, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica. Sexta edición. México: Editorial
Harla, 1992.
 Thomas, Cálculo en una Variable. Decimo segunda edición. Editorial Pearson
 STEWART, James. Cálculo, Trascendentes Tempranas. Cuarta Edición. Editorial
Thomson.
 LARSON, Roland E. y HOSTETLER, Robert P. Cálculo y Geometría Analítica. Sexta
edición. Madrid:Editorial McGraw-Hill.
 PÉREZ José Luis, MERCADO Norman. Notas para un curso de Cálculo Diferencial.
 Balbás, A.; Gil, J. A. (1990): "Programación Matemática". AC, Madrid.
 Balbás, A.; Gil, J. A.; Gutiérrez, S. (1990): “Análisis matemático para la Economía II”. AC,
Madrid.
 Blanco, S.; García, P.; Del Pozo, E. (2001): "Matemáticas empresariales II (Enfoque
teórico-práctico)". Editorial AC.
 Bombal, F.; Rodríguez, L.; Vera, G. (1987): "Problemas de Análisis Matemático 3.
Cálculo integral". Editorial AC.
 Bugrov, Ya S.; Nikolski, S.M. (1984): "Matemáticas superiores. Cálculo diferencial e
integral". Mir Moscú.
 Casasús, T.; Guerra, J.; Olmos, F.; Plaza, F. (1991): “Matemáticas empresariales. Cálculo
integral. Ecuaciones diferenciales”. Nau Llibres, Valencia.
 Cerdà Martín, Joan Lluís (2001): "Càlcul integral". UB 49. Ed. Universitat de Barcelona.
 Conde Sánchez, C. (1991): "Cálculo integral vectorial". Tebar Flores.
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 Coquillat, F. (1980): "Cálculo integral. Metodología y problemas". Tebar Flores.

 Díaz Hernando, Juan Ángel (): "Cálculo integral. Integrales y series". Tebar Flores.
 Edwards, C. H. Jr.; Penney, David E.: (1996): "Cálculo con Geometría Analítica".
Prentice Hall.
 Enríquez (): "Cálculo diferencial e Integral". Limusa, Trillas.
 Granville (): "Cálculo diferencial e Integral". Limusa, Trillas.
 Guerrero Casas, F. Mª (1994): "Curso de optimización. Programación matemática".
Ariel Economía, Barcelona.
 Goldstein, Larry J.; Lay, David C.; Schneider, David K. (1992): "Calculus and its
Applications". 6th edition. Prentice Hall International Paperback Edition.
 Guerrero Casas, Flor Mª; Vázquez Cueto, María José (coordinación y dirección) (1998):
"Manual de Cálculo Diferencial e Integral para la Economía y la Empresa". Pirámide,
Madrid.
 Gutiérrez Valdeón, Sinesio; Balbás de la Corte, Alejandro; Gil Fana, José Antonio
(1990): "Análisis matemático para la Economía II. Cálculo integral y sistemas
dinámicos". Editorial AC.
 Heras, A.; Gutiérrez, S.; Balbás, A.; Gil, J.A.; Vilar, J.L. (1990): "Programación
matemática y modelos económicos: un enfoque teórico-práctico". AC, Madrid.
 Kleppner (): "Curso rápido de cálculo diferencial e integral". Limusa, Trillas.
 Kudriavtsev, L. D. y otros (1992): "Problemas de análisis matemático. Integrales.
Series". Mir Moscú.
 Marsden, Jerrold E.; Tromba, Anthony J. (1998): "Cálculo Vectorial". Addison Wesley.
 Nielsen, Ole A. (1997): "Introduction to integration theory and measure theory". John
Wiley & Sons Ltd.
 Paniagua Gómez-Álvarez, Rafael (1994): "Manual para la matemática universitaria.
Cálculo Integral". Esic. 84-7356-091-4.
 Piskunov, N. (1983): "Cálculo diferencial e integral (2 tomos)". 6ª edición. Mir Moscú.
 Pita Ruiz, Claudio (1995): "Cálculo Vectorial". Prentice Hall.
 Sanz, Paloma; Vázquez, Francisco José (1995): "Cuestiones de Cálculo". Pirámide.
 Stewart, James (1999): "Cálculo. Transcendentes tempranas". 4ª edición. Thomson.
 Stewart, James (2001): "Cálculo de una variable. Transcendentes tempranas". 4ª
edición. Thomson.
 Stewart, James (2001): "Cálculo multivariable". 4ª edición. Thomson.
 Tebar Flores, E.; Tebar Less, M.A. (): "909 Problemas de cálculo integral. Tomo I". Tebar
Flores.
 Tebar Flores, E.; Tebar Less, M.A. (): "909 Problemas de cálculo integral. Tomo II".
 Thomas, George B.; Finney, Ross L. (2000): "Cálculo. Varias variables". Addison Wesley.
 Wonnacott (): "Aplicaciones del cálculo diferencial e integral". Limusa, Trillas.
 Zill, D. G. (1987): "Cálculo con Geometría analítica". Díaz de Santos.
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Unidad No. 1.1

Tema(s) a desarrollar Definiciones asociadas a las ecuaciones diferenciales de primer
orden, métodos de solución y aplicaciones relacionadas.
Subtemas Definición de ecuación diferencial y orden de una ecuación
diferencial. Definición de solución, definición de solución general
y solución particular, problema de valor inicial. Clasificación de
las ecuaciones diferenciales. Ecuaciones lineales, Ecuaciones
separables y ecuaciones homogéneas, ecuaciones Exactas,
teoremas sobre exactas y factores integrantes, ecuación lineal de
primer orden y ecuación de Bernoulli. Teorema de Existencia y
unicidad.
No. de semanas que 2 semanas
se le dedicarán a esta
unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
 Dennis G. Zill. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. 6ta Ed.
International Thomson Editores, México, 1997
 Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones en Maple. Reimpresos. Escobar Acosta
Jaime. Medellín 2005.
 Carlota López Arango. Ecuaciones diferenciales ordinarias ejemplos y ejercicios.
Escuela Colombian de Ingeniería, 2006.

Unidad No. 1.2

Tema(s) a desarrollar Aplicaciones de las ED de primer orden
Subtemas Problemas de crecimiento y decrecimiento exponencial.
Problemas de mezclas químicas. Problemas de vaciado de
tanques. Problemas de aplicación a la física.
Taller unidad 1
No. de semanas que 2 semanas
se le dedicarán a esta
unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
 Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones en maple, Jaime Escobar A.
 W.E. Boyce, R.C.B Prima. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la
frontera. 4 edición. Limusa, 1998.
 Dennis G. Zill, Michael R. Cullen. Ecuaciones diferenciales con problemas de valores en
la frontera. International Thomson, 2006. López García J. Métodos analíticos para
ecuaciones diferenciales ordinarias, México UNAM, 2005
 Quintana Hernandez, Métodos de solución de ecuaciones diferenciales y aplicaciones,
2008
 A First Course in Differential Equations, Modeling, and Simulation, Carlos A.
Smith, Scott W. Campbell.
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Unidad No. 2
Tema(s) a desarrollar Teoria de las ED lineales.
Subtemas Conceptos básicos, espacio C(I), C'(I), C''(I), etc., funciones
linealmente dependientes e independientes, Wronskiano y
teoremas sobre la dimensión del espacio solución de una ED
homogénea, fórmula de D'lambert Ecuaciones homogéneas con
coeficientes constantes. Soluciones fundamentales de las
ecuaciones lineales homogéneas. Ecuación característica.
Ecuación no homogénea. Método de los coeficientes
indeterminados. Variación de parámetros. Método de los
operadores inversos. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales
de segundo orden: Vibraciones mecánicas y vibraciones forzadas.
Identificar las ecuaciones homogéneas y los diferentes métodos
para resolverlas. Resolver la ecuación característica con el
objetivo de hallar un conjunto de soluciones. Aplicar el método
de los coeficientes indeterminados, variación de parámetros y
operadores inversos. Ilustrar la utilidad de estos métodos para
resolver problemas del área de física e ingeniería.
No. de semanas que 3 semanas
se le dedicarán a esta
unidad
Texto guía: Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones en maple, Jaime Escobar A.
Bibliografía básica:
• Simmons George F. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas, segunda
edición.
• W.E. Boyce, R.C.B Prima. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera.
4 edición. Limusa, 1998.
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Unidad No. 3.1

Tema(s) a desarrollar Solución por series
Subtemas Refrescar el concepto de serie y las propiedades de las series.
Definición de punto ordinario y solución de una ecuación
diferencial alrededor de un punto ordinario. Definición de punto
singular y solución alrededor de un punto singular, teorema de
Frobenius, ecuación de índices y los tres casos que surgen con las
raíces indiciales. Función gamma y teoremas. Ecuación
diferencial de Bessell y propiedades de la función de Bessell Usar
los métodos de series para resolver Ecuaciones Diferenciales con
coeficientes variables.
No. de semanas que 2 semanas
se le dedicarán a esta
unidad
Texto guía: Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones en maple, Jaime Escobar A.
Bibliografía básica:
• Simmons George F. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas, segunda
edición.
• W.E. Boyce, R.C.B Prima. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera.
4 edición. Limusa, 1998.

Unidad No. 3.2 y 4.1

Tema(s) a desarrollar Trasformada de Laplace
Subtemas 1) Definición de Trasformada de Laplace y trasformada inversa
de Laplace y la tabla de las principales fórmulas de trasformada y
trasformada inversa de Laplace, ejemplos.
2) Teoremas de trasformada de Laplace: teorema de existencia
de la trasformada de laplace, primer teorema de traslación,
segundo teorema de traslación, teorema de la derivada de una
trasformada, teorema de la trasformada de una derivada,
teorema del producto convolutivo y trasformada de la integral,
teorema de la generalización de la trasformada de una potencia
con exponente real, teorema de la trasformada de una función
periódica.
3) Aplicaciones de la trasformada a Ecuaciones diferenciales
lineales de coeficientes constantes o variables y a ecuaciones
Integrales y ecuaciones integro-diferenciales.
4) Función Impulso Unitario o Delta de Dirac, sus propiedades y
su trasformada de Laplace, aplicación a Ecuaciones diferenciales
que contengan la función Delta-Dirac Utilizar la Trasformada de
Laplace como método alternativo para resolver Ecuaciones
Diferenciales con condiciones iniciales, ecuaciones integrales o
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integrodiferenciales.
No. de semanas que 4 semanas
se le dedicarán a esta
unidad
Texto guía:
Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones en maple, Jaime Escobar A.
Bibliografía básica:
• Simmons George F. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas, segunda
edición.
• W.E. Boyce, R.C.B Prima. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera.
4 edición. Limusa, 1998.

Unidad 4.2
Tema(s) a desarrollar Sistemas de ED lineales
Subtemas 1) Conjuntos fundamentales y sistemas homogéneos, conversión
de una Ecuación diferencial lineal de orden n en un sistema de n
ecuaciones diferenciales lineales de primer orden con n
incógnitas, ecuación diferencial lineal vectorial, condición inicial
vectorial.
2) Método de los valores y vectores propios, con valores propios
reales y distintos, con valores propios complejos y con valores
propios repetidos, definición de la exponencial matricial y sus
propiedades, definición de valor propio generalizado de rango n,
teoremas y métodos para calcular la exponencial matricial
3) Ecuación Diferencial lineal vectorial no homogénea y el
método de variación de parámetros.
4) Trasformada de Laplace para ecuaciones diferenciales
vectoriales. Abordar los sistemas de ecuaciones lineales de
primer orden, con la aplicación del álgebra lineal para unificar la
presentación y resolver problemas físicos que comprenden
varios elementos separados vinculados entre si de alguna
manera, utilizar la Trasformada de Laplace como método
alternativo para resolver Ecuaciones Diferenciales Vectoriales (o
sistemas de ecuaciones) con condiciones iniciales.
No. de semanas que 3 semanas
se le dedicarán a esta
unidad
Texto guia: Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones en maple, Jaime Escobar A.
Bibliografía básica:
• Simmons George F. Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas, segunda
edición.
• W.E. Boyce, R.C.B Prima. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera.
4 edición. Limusa, 1998
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Unidad 5
Tema(s) a desarrollar Modelación de sistemas dinámicos en ingeniería química
Subtemas Introducción al modelado de sistemas dinámicos y estáticos.
Tipos de modelos (definiciones).
Fases del modelado de un sistema acoplado y no acoplado.
Tipos de variables asociadas en un modelado.
Ejemplos de modelado en ingeniería química.

No. de semanas que 1 semana

se le dedicarán a esta
unidad
A First Course in Differential Equations, Modeling, and Simulation, Carlos A. Smith, Scott
W. Campbell.
Process Control: Designing Processes and Control Systems for Dynamic Performance

METODOLOGÍA:
La metodología propuesta para el logro de los objetivos del curso obedece a las
estrategias de enseñanza y aprendizaje asumidas por el docente, que incluyen actividades
de lecto-escritura, resolución de problemas, pregunta, aprendizaje colaborativo y
exposiciones. En términos generales, las actividades en las sesiones de clase se resumen
en:
-Los asistentes deberán leer previamente los temas de la clase para iniciar esta con dudas
e inquietudes y enfocar la clase hacia la resolución de problemas o aclaración de
conceptos. Una vez resultas las inquietudes o en ausencia de estas, se hará una breve
exposición por parte del docente donde se retomarán los elementos más significativos de
cada tema y posteriormente se desarrollarán ejemplos o se asignarán ejercicios para
asimilar la aplicabilidad de los mismos.

EVALUACIÓN:
Actividades Porcentaje (%)
Evaluación Unidad 1 25
Evaluación Unidad 2 25
Evaluación Unidad 3 20
Evaluación Unidad 4 25
Evaluación Unidad 5 5