CIUDADANIA Y PARTICIPACION INDICADORES

ESI

CONSTRUCCION DE IDENTIDADES  Identifica y analiza situaciones de maltrato, actitudes

prejuiciosas o discriminatorias en situaciones en las que los
niños y preadolescentes participan u observan.
 Reconoce la perspectiva de género en la construcción de
identidades a través de la historia y en la actualidad, tomando
conciencia de las miradas estereotipadas, reflexionando acerca
de las situaciones de igualdad o de falta de equidad de trato y
de oportunidades.

REFLEXION ETICA  Diferenciación entre hábitos que favorecen la salud y hábitos

que la perjudican
 Reconoce y adopta hábitos que favorecen la salud, con
cuidado de sí mismo y de los demás.
 Reconocimiento de situaciones en que la cooperación con
otros posibilita o facilita el cuidado personal y del otro, y la
toma de decisiones