Estrategias educativas innovadoras modernas en educación superior en

modalidad virtual

Actualmente en la educación en todos los niveles, la tecnología ha sido una

herramienta que aporta múltiples beneficios, la misma va de la mano con la educación,
actualmente el uso de dispositivos móviles, una computadora, un teléfono o Tablet es casi
indispensable para poder buscar fuente de información y así obtener conocimientos a base de
diversas páginas web o libros electrónicos.

Entre las estrategias de enseñanza virtual mayormente utilizadas en educación

superior es el uso de la tecnología, en los últimos años ya no es necesario asistir a un aula o
edificio, gracias a que existe la modalidad virtual es posible formarse profesionalmente,
tomar algún curso, hacer una maestría o tomar un diplomando, entonces, se puede hacer uso
de esta estrategia en vez de la educación tradicional de presencialidad, además es importante
mencionar ventajas de la educación en modalidad virtual.

La educación virtual va de la mano con la educación presencial, es decir, cumplen

con la misma función que el estudiante adquiera nuevos conocimientos y un correcto
desarrollo aunque la metodología de ambos tipos de educación cambia pero el objetivo es el
mismo, el reto de la tecnología es grande y ha avanzado a pasos agigantados en estos últimos
años, dentro del entorno digital lo elementos precisos que interactúan son:

 El docente.
 El estudiante.
 Curso.
 El contexto de aprendizaje.

Existen distintas estrategias utilizadas por el docente que ayudan a transmitir

conocimientos a los estudiantes en este caso hablaremos de la modalidad virtual, recordemos
que es sumamente importante que el estudiante tenga ese interés por el conocimiento,
sabemos que si el estudiante está interesado en aprender ya sea en un modelo presencial,
virtual o hibrido, lograr que el estudiante se auto-motive para seguir aprendiendo.

Las estrategias de enseñanza optadas por el docente que nuestro grupo sugiere es
que el docente se adapte a las necesidades del estudiante individual y grupo de estudiantes,
existen estrategias dirigidas en un aprendizaje autónomo y colaborativo el cual vamos a
mencionar a continuación, recordemos que debemos centrarnos en que la educación virtual
colabora con:

 Elevar la autonomía del estudiante.

 Establecer un ritmo de aprendizaje por el estudiante.
 Manejo de tiempo.
 Accesibilidad a la educación y formación profesional.

Entre las estrategias educativas innovadoras modernas en educación superior en

modalidad virtual se sugieren:

1. Aprendizaje Basado en Proyectos: es una estrategia que implica a los

estudiantes en la solución de problemas a través de la creación de
proyectos. Esta estrategia ayuda con el pensamiento crítico, trabajo
colaborativo y la autonomía. Con este método los estudiantes investigan,
planifican, diseñan y presentan soluciones a situaciones complejas.
2. Aprendizaje Cooperativo: Este método es una herramienta que colabora con
los estudiantes a que puedan trabajar en equipos para lograr objetivos
comunes. Los estudiantes aprenden a comunicarse, resolución de conflictos,
participar y contribuir al éxito del equipo, esta estrategia colabora con la
construcción social y promueve valores como la responsabilidad y
compromiso.
3. Aula invertida: Esta metodología consiste en la autonomía del estudiante, es
decir, los estudiantes adquieren conocimientos en casa por medio de
materiales multimedia, videos, imágenes, juegos o lecturas y luego ocupa el
tiempo de clase para actividades como discusiones, aclaración de dudad y
solución de problemas. Esta metodología motiva la autonomía y la auto-
regulación del aprendizaje y le explora de información antes de la clase.
4. Gamificación Educativa: Reúne el juego y el aprendizaje, motivando al
estudiante a cumplir retos mediante la mecánica de recompensas, esta
estrategia promueve la participación activa y el enfrentamiento y
cumplimiento de desafíos. Algunos ejemplos pueden ser: uso de juegos
como canvas, kahoot, cuestionarios, formularios etc.
 5. Aprendizaje Basado en Competencias: Se centra principalmente en el
desarrollo de habilidades y capacidades, el docente crea competencias que el
estudiante debe alcanzar y planifican actividades, contenidos, y
evaluaciones que permiten el alcance de esas competencias.
6. Uso de la las TICS: Pretende enriquecer el conocimiento del estudiante ya
que ofrece una amplia gama de fuentes de información sobre todo tipo para
lograr un aprendizaje significativo en el docente y el estudiantes, además
que facilita el acceso a la educación en tiempo real, por medio de distintas
plataformas virtuales se puede hacer diversas actividades como, portafolios,
presentaciones, imágenes, mapas mentales, videos, podcast, foros de
discusión, etc.
7. Diseño Universal para el Aprendizaje: Busca la integración de la diversidad
de estilos de aprendizaje de todos los estudiantes, tomando en cuenta que
cada uno de los estudiantes aprenden de forma distinta a un ritmo distinto,
por lo tanto, esta metodología busca un aprendizaje inclusivo adaptándose a
la necesidad del estudiante, y su estilo de aprendizaje.
8. Aprendizaje Social y Emocional: Esta estrategias implica el desarrollo de
habilidades, emocionales y sociales, de los estudiantes en conjunto con el
contenido educativo, promueve el trabajo colaborativo, relaciones
interpersonales, comunicación efectiva y comprensión de distintos puntos de
vista.
9. Evaluación auténtica: Es una estrategia centrada en la evaluación de
habilidades y competencias, permite a los estudiantes a dar a conocer su
comprensión por medio de tareas prácticas. En este tipo de metodología se
incluyen proyectos, presentaciones, debates y portafolios, fomenta el
pensamiento crítico, la solución de problemas y retroalimentación.

Referencias

Ríos, R. (2023). Estrategias didácticas innovadoras en educación: potenciando el aprendizaje en el

siglo XXI. Recuperado de: https://epperu.org/estrategias-didacticas-innovadoras-en-educacion-basica-
potenciando-el-aprendizaje-en-el-siglo-xxi/#:~:text=Estas%20estrategias%2C%20como%20el
%20Aprendizaje,Aprendizaje%20Social%20y%20Emocional%20y