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Los indicadores de logro o resultados de aprendizaje son evidencias observables que permiten verificar si un estudiante ha alcanzado cierto nivel de aprendizaje. Proporcionan enunciados sobre lo que un estudiante debería ser capaz de hacer al finalizar un curso o actividad de aprendizaje, y ayudan a los profesores a diseñar materiales de manera efectiva y aclarar sus expectativas para los estudiantes.
Los indicadores de logro o resultados de aprendizaje son evidencias observables que permiten verificar si un estudiante ha alcanzado cierto nivel de aprendizaje. Proporcionan enunciados sobre lo que un estudiante debería ser capaz de hacer al finalizar un curso o actividad de aprendizaje, y ayudan a los profesores a diseñar materiales de manera efectiva y aclarar sus expectativas para los estudiantes.
Los indicadores de logro o resultados de aprendizaje son evidencias observables que permiten verificar si un estudiante ha alcanzado cierto nivel de aprendizaje. Proporcionan enunciados sobre lo que un estudiante debería ser capaz de hacer al finalizar un curso o actividad de aprendizaje, y ayudan a los profesores a diseñar materiales de manera efectiva y aclarar sus expectativas para los estudiantes.
Explicar en que consiste los indicadores de logro o
resultados de desempeño o resultados de aprendizaje.
• Son evidencias concretas aspectos
observables.
• Son indicios, signos o señales que
permiten verificar si el estudiante ha llegado a un determinado nivel de aprendizaje. ANECA 2013 • Contribuye a la mejora de la calidad del sistema de educación superior mediante la evaluación, certificación y acreditación de enseñas, profesorado, sistema universitario e instituciones.
• Evalúa enseñanzas para obtener
títulos universitarios JENKINS Y UNWIN. • Los resultados de aprendizaje son enunciados acerca de lo que se espera que el estudiante sea capaz de hacer como resultado, de una actividad de aprendizaje.
• Permite a los docentes explicar de manera más
específicas a los estudiantes lo que se espera de ellos al finalizar un curso. • Ayuda a los profesores en el diseño de sus materiales de manera eficaz. TOOHEY Coincide con Jenkins permite aclarar el propósito educacional, contribuye a diseñar aspectos que se convierte en guía para las actividades de aprendizaje, ayuda al docente ha expresar el propósito educacional, lo que se espera de ellos.