ESTUDIANTE: RUTH DINA CALLE QUISPE

1. Explique las diferencias entre estándares de aprendizaje, desempeños

y criterios de evaluación.
Los estándares de aprendizaje son descripciones de los logros de aprendizaje esperados de
los estudiantes y constituyen referentes comunes que deben alcanzar a lo largo de su
trayectoria escolar.
los desempeños de aprendizaje son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes
respecto a los niveles de desarrollo de las competencias (estándares de aprendizaje). son
observables en una diversidad de situaciones o contextos.
Criterios de evaluación Los criterios se constituyen como aquellos elementos que los
profesores esperan del trabajo de sus estudiantes. Los criterios generalmente son normas
que se encuentran implícitas y que permiten informar a los estudiantes acerca del logro o
fracaso de una determinada tarea.

La diferencia es clara, ya que cada uno cumple un rol muy particular y a la vez
complementario en el proceso de enseñanza – aprendizaje, los estándares nos dan a
conocer el nivel de logro que ha alcanzado el estudiante, los desempeños dan a conocer
lo que hacen los estudiantes, es un apoyo para la evaluación y los criterios de
evaluación son aquellos puntos que vamos a evaluar al estudiante.
 2. Elabore un cuadro comparativo
entre la lista de cotejo y la rúbrica
LISTA DE COTEJO CRITERIO
Se basan en la observación objetiva. permite valorar el aprendizaje
Deben planificarse antes de comenzar con diseña de que manera el estuainte
la enseñanza. pueda ser evalaudoi de forma objetiva
No se trata de una calificación. y consistente.
Exponer objetivo de la actividad. califican el desempeño del estudiante.
Lista de criterios a evaluar. permite al profesor tener al profesor
Asignar un valor a cada criterio a evaluar. tener clara la manera que se va a
medir.