Estudio Biblico de Romanos

LECCION 1
DE LA CULPA A LA GLORIA
Introducción de Romanos Romanos 1:1–17

“…el evangelio…acerca de su hijo…” (Romanos 1:2–3)
Lea Romanos 1:1

1. De todas las cosas que pudo haber dicho, ¿Cómo se describe Pablo en las primeras cinco palabras?
Honestamente reflexiona en tu perspectiva de ti mismo. Si te forzaran a resumir en una frase esa
perspectiva, ¿Qué dirías?
2. La Palabra “siervo” es la traducción de la palabra griega “doulos” y quiere decir “esclavo.” ¿Por qué
se refiere a sí mismo como un esclavo de Jesús? (1 Cor.6:19b–20) ¿Cuáles son algunos beneficios de
ser un esclavo de Jesús? (Considera Romanos. 6:22.)
3. De acuerdo con el versículo 1, ¿Para qué ha sido apartado Pablo? Si también esto es cierto en tu
vida, ¿cómo afecta esto la manera en que vives a diario?
4. Cuenta cuántas veces se repite la palabra “evangelio” (buenas noticias) en estos primeros 17
versículos. ¿Cuál crees que va a ser el tema de toda la epístola?
Lea Romanos 1:2–4.

5. ¿Este evangelio es algo que apareció de pronto en el Nuevo Testamento? (v. 2) ¿De qué maneras
dirías que el evangelio fue “prometido antes por sus profetas?” ¿En qué ejemplos de esto puedes
pensar?
6. Encuentra tres palabras en el verso 3 que resumen el contenido de todo el evangelio. ¿El evangelio
es fundamentalmente “algo” o “alguien”?
7. ¿Qué está tratando de establecer Pablo acerca de Jesús en los versos 3 y 4? ¿Por qué es crucial que
Pablo pruebe desde el principio estas dos naturalezas de Cristo?
8. ¿De qué manera nuestra salvación depende en que él sea verdadero hombre? ¿Y verdadero Dios?

9. ¿Cómo se certificó la naturaleza divina de Cristo? (v. 4)
10. ¿A través de quién recibe Pablo toda la gracia? (vs. 5) ¿Por amor del nombre de quién recibe Pablo
la gracia que tiene? (vs. 5) ¿Con qué propósito recibe Pablo la gracia? (vs. 5) ¿Pasa lo mismo
contigo aunque no seas un “apóstol” en el mismo sentido técnico en que lo es Pablo?
11. ¿Cuál es la relación entre la obediencia y la fe para un Cristiano? (Reflexiona en esa frase en el v. 5)
12. Medita en lo que significa que eres llamado a “ser de Jesucristo” (vs. 6) ¿Cómo es de gran consuelo
y gozo esto para ti?

13. ¿Qué es lo que pone feliz a Pablo y lo motiva a orar? (vs. 8)
14. Describe la vida de oración de Pablo (vs. 9-10) Describe la tuya
15. De acuerdo con los versos 11 y 12, ¿qué beneficios derivamos de reunirnos con otros creyentes?
Comparte algunos ejemplos de cómo esto ha sido cierto en tu vida.
16. ¿Cómo se describe Pablo en el verso 14? ¿Por qué crees que se consideraba así? ¿Qué hacía para
pagar su deuda? (v. 15) ¿Eres deudor cómo Pablo? ¿Qué estás haciendo para pagar tu deuda?

17. ¿Por qué nos sentimos avergonzados o apenados de compartir el evangelio con los demás? ¿Por qué
Pablo no se avergüenza del evangelio? (vs. 16) ¿Qué es lo sabe él acerca de su poder? ¿Has visto
alguna ves ese poder?
18. ¿Cuál es la gran revelación en el evangelio que es tan sorprendente a la gente que está acostumbrada
a una mentalidad legalista? (vs. 17)
19. Si llegaste a ser Cristiano y seguidor de Jesús por un acto de fe en él, ¿Cómo se supone que debes
vivir el resto de tu vida? ¿Hay un método diferente ahora? (v.17)
LECCIÓN 2
Romanos 1:18–32 La Ira de Dios revelada
“Ya que cambiaron la verdad de Dios por la mentira, honrando y dando culto a las criaturas antes que
al Creador, el cual es bendito por los siglos. Amén..” Romanos 1:25
Lee Romanos 1:18–20.

1. De acuerdo con el versículo 18, ¿Qué está haciendo el hombre que provoca la ira de Dios?
2. ¿Por medio de qué se ha revelado Dios de acuerdo con este pasaje? ¿Es suficiente este tipo de
revelación para llevar a la gente a la salvación? Por qué sí o por qué no? (Considera Rom. 10:13–14)
3. ¿Qué cualidades invisibles de Dios se han revelado a través de lo visible? (Ver también Sal. 19:1–4;
Sal. 97:6; Is. 6:3.)
4. ¿Cómo usarías estos versículos para responder a alguien que dice que no es justo que Dios juzgue a
personas a quienes nadie les habló de Él?

5. ¿Qué cargo se presenta en contra del hombre en el versículo 21a?
6. ¿Cuáles son las consecuencias de ser culpables de este cargo? ¿Cuál dice Efesios 4:18 que es la causa
de estos problemas?
7. ¿Cómo define Dios al necio? (Ver Sal. 14:1; Prov. 18:2; Prov. 28:26; Mat. 7:24–27.)
8. Los Cristianos modernos probablemente dirán que no cambian la gloria de Dios por el tipo de
imágenes mencionadas en el verso 23. Sin embargo, ¿Acaso no debemos admitir que las
reemplazamos por otro tipo de imágenes o cosas? ¿Qué ejemplos de éstas puedes pensar?

9. ¿Qué razón se da para que Dios los haya entregado a la inmundicia? (¿Qué precede al “Por lo cual”
del versículo 25)
10. En este pasaje, Pablo describe de tres maneras el pecado del hombre y cómo la ira de Dios se
manifiesta contra el hombre. Describe las acciones de Dios y la consecuente acción de la ira de Dios.
Acciones del Hombre Manifestación de la Ira de Dios
v.23 v.24
v. 25 v.26
v.28ª v.28b
11. ¿Qué mentiras acerca de Dios has estado creyendo? Describe un tiempo en el que “hiciste” de Dios
una “imagen” de tu propia invención para lograr tus propios fines.

13. Pon cada uno de los pecados citados en los versículos 29–31 en una de las categorías de abajo. ¿Hay
algún punto de esta lista que te sorprenda? Si es así, ¿cuáles y por qué? ¿Cómo cambia tu perspectiva
sobre ellos al estar incluidos en la lista?
Acciones Actitudes Términos Generales
14. En el versículo 32, Pablo indica que la maldad no se limita a que la hagas tu mismo. Sino se
extiende también a la aprobación de las prácticas malvadas de los demás. Escribe ejemplos de cómo
ves que esto esté ocurriendo en nuestra cultura hoy en día.
17. Este pasaje demuestra cómo hemos pecado en contra de Dios en todos los niveles – en nuestros
pensamientos (cambiando la verdad por la mentira), en nuestros motivos (adorando y sirviendo a la
creación en vez de al Creador) y en nuestros comportamiento (practicando todo tipo de inmundicia).
Toma algunos momentos para confesar tu culpa en estas áreas, y luego toma tiempo para alabar a
Dios y para agradecerle porque “no nos ha puesto Dios para ira, sino para alcanzar salvación por
medio de nuestro Señor Jesucristo” (1Tes. 5:9).
LECCIÓN 3
Circuncisión del Corazón Romanos 2:1–29
“. . .la circuncisión es la del corazón, en espíritu, no en letra. . .” Rom. 2:29b
Lee Romanos 2:1.

1. ¿Cuál crees que es la reacción del hombre “bueno” cuando oye Rom 1:29-31? ¿Cómo Rom. 2:1
anticipa esa reacción?
2. ¿Al leer Rom. 1:29-31 te sentiste justo en comparación con lo descrito allí? ¿Qué te enseña Rom. 2:1
respecto a esa actitud?

3. ¿En qué basa Dios su juicio? (ver, en particular, versículos 2, 5, 6–10, 11, 12–15.)
4. Explica como alguien puede menospreciar las riquezas de la benignidad, paciencia y longanimidad
de Dios (vs. 4)
5. ¿Qué te enseña el versículo 4 acerca del propósito de la paciencia de Dios? (Ver también 2 Ped. 3:9.)
6. Lee de nuevo los versículo 6 al 10. ¿Está contradiciendo Pablo su declaración del versículo 1:17?
¿Por qué o por qué no?

7. ¿Quiénes son considerados justos de acuerdo con el versículo 13?
8. ¿Por qué hay personas que aunque no conocen la ley hacen las cosas propias de la ley?
9. Menciona algunas de las ventajas y privilegios que Pablo dice que tienen los judíos (vss. 17–20)
10. A pesar de sus ventajas y privilegios que está mal con la vida de los lectores de Pablo?
11. ¿De qué manera podríamos estar nosotros haciendo lo mismo?

12. ¿Qué propósito tenía la circuncisión en el Antiguo Israel? (Gen. 17:10–11; Deut. 30:6)
13. ¿Qué había llegado a significar para los judíos del tiempo de Pablo?
14. ¿Cuál es la verdadera circuncisión?
15.¿Cómo compararías lo que le pasó a los judíos con lo que pasa a algunos cristianos?
16. ¿Cómo podemos circuncidar el corazón?

LECCIÓN 4
Romanos 3 La Justicia de Dios
“la justicia de Dios por medio de la fe en Jesucristo, para todos los que creen en él.” Romanos 3:22

1. En este pasaje, Pablo está debatiendo ciertos puntos. ¿Cuáles son los asuntos y cuál es la respuesta
de Pablo a cada uno de ellos?
a. vrs. 1–2
b. vrs. 3–4 (comparar con Deut. 31:19; 32:4–5; 2 Tim. 2:11–13)
c. vrs. 5–8
2. ¿Has sido tentado a “hacer males para que vengan bienes” (v. 8)? ¿Qué dice este pasaje acerca de
racionalizar que el fin justifica los medios?

3. ¿Cuál es el pecado con el cual Pablo inicia (vrs. 10–12a) y termina (vs. 18) su lista? (Comparar con
Mc. 12:28–30)
4. Escribe la frase del versículo 10 que resume la situación del hombre:
a. Escribe las frases que describen a la humanidad (v.11-18)
b. ¿De qué manera podemos ver esto en nuestra cultura?
5. ¿Qué no puede hacer la ley? ¿Qué hace la ley? (v. 20)

6. Mira los siguientes pasajes de “la ley y los profetas” (es decir, del Antiguo Testamento). ¿Qué
profetiza cada uno acerca de la nueva justicia de Dios?
a. Gen. 15:6
b. Is. 53:4–6, 9–11
7. Pablo tiene mucho cuidado en explicar acerca de esta nueva justicia.

a. ¿Quién es la fuente de esta nueva justicia? (vrs. 21, 22, 25a)
b. ¿Cómo fue lograda? (vrs. 24–25)
c. ¿Cómo se recibe? (vrs. 22)
d. ¿Quién la merece? (vrs. 23-24ª)
e. ¿Cuánto costó? (vrs. 24b-25ª)
8. ¿Por qué Dios es el justo y el que justifica? (v.26)
9. ¿Por qué queda excluida la jactancia? (v.27)
10. ¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta según el versículo 28?

a. obras + fe = justificación
b. fe en Jesucristo = justificación
11. ¿Cómo justifica Dios a los judíos? ¿Y a los gentiles? (v.29-31)
12. ¿Cómo usarías las verdades de este pasaje para responder a alguien que piensa que es muy bueno en
comparación con los demás?
14. ¿Cómo usarías este pasaje para responder alguien que piense que tan malo que no hay esperanza
alguna que Dios pueda recibirlo en el cielo?
LECCIÓN 5
Abraham Justificado por fe Romanos 4
“Creyó Abraham a Dios y le fue contado por justicia.” Romanos 4:3

1. Pablo ha clarificado en los capítulos 1 al 3 que la justicia no se logra por la ley. En este capítulo
procede a clarificar cómo el mismo Abraham, Padre del puelo judío, fue salvo. Según el versículo 2,
¿Cuál era la idea equivocada que tenían los judíos respecto a cómo fue justificado Abraham? ¿Cuál
es la enseñanza bíblica respecto a la justificación de Abraham (v.3)?
2. En los versículo 4 y 5 Pablo usa la relación que existe entre un trabajo realizado y el salario. El
Salario es una deuda para alguien que ha trabajado. Pero si sin trabajar se te paga entonces esto es
considerado gracia. ¿Cómo compara esto Pablo con la justificación del pecador?
3. ¿Qué tipo de personas justifica Dios? (v. 5)

4. ¿Quiénes son bienaventurados según David? (v.6) ¿Por qué crees que David los considera
bienaventurado? ¿Eres bienaventurado?
5. El versículo 7 habla acerca de gente cuyos pecados son “cubiertos” ¿Con qué son cubiertos?
(Encuentra la idea en común en Rom.3:25; Ef. 2:13; Col.1:20; 1 Ped.1:18–19; y Apoc.7:14)
6. ¿Cuál es la pregunta que Pablo plantea en el versículo 9? ¿A qué bienaventuranza se refiere Pablo?
7. ¿Cuándo le fue contada por justicia su fe a Abraham, antes o después de su circuncisión? (v.10)
¿Cómo crees que se sintieron los judíos al darse cuenta que Abraham fue justificado antes de ser
circuncidado?
8. ¿Qué propósito tuvo entonces la circuncisión en la vida de Abraham? (v.11) ¿Qué puede ser
entonces Abraham en virtud de haber sido justificado por la fe antes de su circuncisión? (v.11b-12)
9. De acuerdo con el versículo 13, ¿recibieron Abraham y su descendencia la promesa por sus obras?
¿Entonces cómo?
10. ¿Qué produce la ley cuando la tratas de usar como tu “pase” para entrar al cielo? (v. 15b) ¿La ira de
quién?

11. ¿Por qué dice Pablo que la justificación tiene que ser por fe para que sea por gracia?
12. De acuerdo con estos versículos, ¿Quiénes son descendientes de Abraham? ¿Cómo crees que suene
esto a los oídos de un judío orgulloso de su raza?
13. ¿Qué tipo de cosas imposibles es capaz de hacer Dios, según la última mitad del versículo 17?

14. ¿Cuál era la promesa hecha a Abraham? (v.18) ¿Qué obstáculos tuvo que superar la fe de Abraham
para no debilitarse? (v. 19) ¿Por qué no dudo Abraham a pesar de los obstáculos? (v21) ¿Crees tú
como Abraham?
15. La fe de Abraham le fue contada por justicia. ¿Esto es sólo aplicable a Abraham? ¿A quién más se
aplica este mismo principio? (v.22-24)
21. ¿Cómo resume Pablo el evangelio en el versículo 25? El evangelio es creer que Jesús fue
______________________________ y ______________________________________.
LECCIÓN 6
Cuánto más! Romanos 5:1–11
“Mas Dios muestra su amor por nosotros en que siendo aun pecadores, Cristo murió por nosotros.”
Romanos 5:8

1. De acuerdo con Pablo somos justificados por: (elige una)
(a) hacer buenas obras
(b) por suerte
(d) Sólo por fe
2. ¿Cómo ganó Jesús acceso para nosotros a esta “gracia en la cual estamos firmes? (Ver Mateo.
27:50–51.) ¿Qué pasó en ese momento que ilustra que la barrera entre Dios y el hombre fue
removida?
3. Cuando leemos declaraciones como “tenemos paz para con Dios” (v. 1) y la “esperanza no
avergüenza” (v. 5), tendemos a asociarlas con como nos podríamos sentir. Pero Pablo está
declarando hechos, no está describiendo sentimientos. ¿Qué frases están conectadas con estas frases
que muestran la base sobre la cual Pablo puede hablar con tal certidumbre?

4. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Pablo?
5. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Santiago? (Ver Sant. 1:2–4, 12.)
6. ¿Qué beneficios resultan del sufrimiento según Pedro? (Ver 1 Ped. 1:6–7.)
7. ¿Cómo te ayudan estos pasajes para responder adecuadamente ante el sufrimiento?

8. En los versículo 6–10 Pablo usa cuatro palabras diferentes para describirnos antes de ser reconciliados
con Dios. ¿Cuáles son?
9. ¿Has conocido a alguien que haya muerto por alguien más? ¿Valía la pena morir por esa persona?
10. ¿Cristo murió por nosotros cuando éramos buenos o malos? (v.8) ¿Es razonable que muriera por
nosotros aunque éramos así? ¿Qué nos muestra ese hecho?

11. De acuerdo con el versículo 10 ¿somos enemigos de Dios o él era nuestro enemigo? ¿Qué resalta
entonces la iniciativa de Dios al reconciliarnos con él?
12. ¿Qué beneficios trajo para nosotros la muerte de Cristo? (v. 9-10)
13. Tres veces en este pasaje Pablo nos dice que nos gloriamos. ¿En qué es que nos gloriamos?
14. ¿Somos enemigos de Dios ahora? ¿Por qué?

LECCIÓN 7
Vida mediante Jesucristo Romanos 5:12–21
“Así que, como pro la transgresión de uno vino la condenación a todos los hombres, de la misma manera
por la justicia de uno vino a todos los hombres la justificación de vida” Rom. 5:18

1. ¿En qué condición espiritual ha dejado el pecado a la raza humana?
2. ¿Cuál fue la advertencia de Dios a Adán y a Eva? (Gen. 2:16–17)
3. Debido a su pecado, Adán y Eva con el tiempo murieron, pero qué tipo de muerte experimentaron
inmediatamente después de pecar? (Gen. 3:8, 23)
4. En el versículo 13, Pablo escribe “Pues antes de la ley, había pecado en el mundo” ¿Qué evidencia
presenta en el versículo 14 para probar esta declaración?
5. Lo que Pablo está describiendo en los versos 12-14 es llamado “la doctrina del pecado original”—
Como Adán era el representante de la humanidad, cuando Adán pecó contra Dios, también pecó toda
la humanidad representada por él. ¿Qué tan popular es la idea actualmente del pecado original?
¿Por qué crees que es esto así?
6. ¿Qué quiere decir Pablo en el versículo 14 cuando dice que Adán es figura del que había de venir?

7. Lista los contrastes en los versículos 15–17:
a. v. 15
b. v. 16
c. v. 17
8. ¿A qué don se refieren en estos versículos? ¿Cuánto cuesta ese don?

9. Lista los contrastes de los versos 18–21:
a. v. 18
b. v. 19
c. v. 20
d. v. 21

10. ¿Qué tenemos que hacer para llegar a ser considerados justos? (v. 19)
11. En el 5:11 se nos anima a regocijarnos en Dios. Ahora que has estudiado los versículos 12-21 lista
algunas razones para regocijarte.
12. ¿Qué dones son nuestros por medio de Cristo? ¿Qué diferencia marcan esos dones en tu vida diaria y
tus relaciones?
LECCION 8
Muerte con Cristo, Vida en Cristo Romanos 6:1–14
“consideraos muertos al pecado, pero vivos para Dios en Cristo Jesús.” Romanos 6:11
Lee Romanos 6:1–2

1. ¿Con qué pregunta empieza Pablo esta sección (v.1)? ¿Qué palabras de Pablo que dijo con
anterioridad podrían ser mal interpretadas y se ve en la necesidad de aclararlas aquí (ver. 5:20)?
2. ¿Cuál era nuestra relación con el pecado antes de que Cristo nos salvara? (6:17) ¿Cuál es nuestra
relación con el pecado ahora? (v. 2)

3. ¿De qué manera simbólica el bautismo ilustra nuestra unión con Cristo? (v.4) ¿Qué implicaciones
tiene esto para nuestras vidas?
4. ¿Qué nos enseña el v.5 acerca de nuestra unión con Cristo?
5. Según el v.6, ¿Qué ocurrió con nuestro viejo hombre cuando Cristo murió? ¿Cuál es el resultado de
esto?

6. Según el versículo 7, ¿Qué dice de los que han muerto con Cristo al pecado?
7. ¿Qué pasó con Cristo que también se aplica a nosotros (v.8)
8. Lista los datos que se declaran respecto de Cristo en los versículos 9–10.
9. Sabemos que Cristo mismo no pecó. ¿Cómo entonces pudo morir al pecado (vs.10)? (Is. 53:4–5;
2 Cor. 5:21)
10. ¿Cómo debemos considerarnos? (v.11) ¿Por qué crees que usa la palabra “consideraos” en vez de la
palabra “ustedes son o están”?

11. ¿Qué mandamientos se nos dan en los versículos 12-13?
12. Si hemos “muerto al pecado” (v. 2) y ya “no somos esclavos” del pecado (v. 6), ¿por qué son
necesarios estos mandamientos? (Fil. 3:12–14)
13. ¿De qué maneras podríamos presentar nuestros miembros como instrumentos de iniquidad? ¿De qué
manera podemos presentar nuestros cuerpos como instrumentos de justicia?
14. Considera de nuevo el mal entendimiento que Pablo está aclarando en v. 1 respecto a la relación del
pecado y la gracia. ¿Cuál es la enseñanza de este pasaje acerca de esta relación?
LECCIÓN 9
Contraste de dos Esclavitudes Romanos 6:15–23
“Porque la paga del pecado es muerte, mas la dádiva de Dios es

vida eterna en Cristo Jesús” Romanos 6:23
Lee Romanos 6:15.

1. Al final del versículo 14, Pablo hace una aseveración que puede ser mal entendida por eso en el 15
trata de aclararla ¿Cuál es el posible mal entendido? (vs. 15)
2. ¿Cuál de las siguientes opciones representa la postura equivocada que Pablo está tratando de
corregir?
a. No importa si peco ahora que soy Cristiano; ¡Qué más da! ¡Ya soy salvo!
b. Puesto que he sido bautizado y resucitado con Cristo, puedo relajarme en cuanto mi lucha contra
el pecado.
c. Dios es un Dios de Gracia, voy a seguir pecando porque él me perdona todo.
d. Todas las anteriores.

3. ¿Qué dos amos opuestos nos presenta el versículo 16?
4. ¿A quién y a qué solías servir antes de poner tu fe en Cristo? (vs. 17; Efesios 2:1–3)

5. Reflexiona en los contrastes que se presentan en esta sección entre la esclavitud al pecado y la
esclavitud a Dios.
a. v. 18 ¿Fuimos liberados de qué? ¿Fuimos liberados para qué?
b. v. 19 Completa:
Para I_________________ presentaba mis miembros para servir a la ______________________
Para S_________________debo presentar mis miembros para servir a la ___________________
c. ¿Cuáles son las consecuencias de la esclavitud al pecado? (vss. 16, 21, 23)
d. En contraste, ¿Cuáles son las consecuencias de la esclavitud a Dios? (vss. 16, 22)
e. v. 23 ¿Cuál es la diferencia entre una “paga” y una “dádiva”? ¿Cómo entendemos esto en relación
al pecado y la vida eterna?
6. ¿Por qué es placentero y no gravoso tener a Dios como amo? (1 Pedro 5:7b)
7. ¿Por qué la esclavitud a Dios no es gravosa? (1 Juan 5:3b–4, Mateo. 11:28–30)
8. ¿Cuál es la calidad de vida de aquellos que sirven al pecado, que laboran bajo el dominio de
Satanás? (Proverbios 12:21; Isaías 1:4–6; Jeremías 5:3; 2 Timoteo 3:2–4)
9. ¿Cuál es la calidad de vida de aquellos que sirven a Dios? ( vs. 22; Salmo 23; Proverbios 3:17)
LECCION 10
Libres de la Ley Romanos 7:1–6
“Habéis muerto a la ley mediante el cuerpo de Cristo, para que seáis de otro, del que resucitó de los
muertos, a fin de que llevemos fruto para Dios” Romanos 7:4
1. ¿Cuáles son algunos aspectos positivos de la ley? (Por ejemplo Salmo 19:7–8, Salmo 119:165)
2. ¿Qué efecto negativo de la ley ha mencionado Pablo en nuestro estudio de Romanos hasta este
punto? (Ver Rom. 3:20, 4:15, 5:20)
3. Escoge un aspecto de la ley que mencionaste anteriormente y comparte cómo el Señor lo ha usado
para hacer crecer tu fe.

4. ¿Cuándo deja de tener autoridad la ley sobre una persona? v. 1
5. ¿Cuál es el propósito de Pablo al decir lo que dice en los versos 2-3? (Escoge una opción)
a. enseñar algo acerca del matrimonio, adulterio y nuevo matrimonio
b. Ilustrar su comentario en el versículo 1
c. Confundir a sus lectores
6. ¿Qué es lo que quiere decir Pablo con su ejemplo en los versículos 2 y 3?
7. En Romanos 6 Pablo dice que los creyentes están muertos al pecado y en el capítulo 7 dice que están
muertos a la ley. ¿Qué paralelos ves en estos versículos?
Romanos 6 Romanos 7
v. 2 “muertos al pecado” v. 4
v. 4 “andemos en vida nueva” v. 6
v. 6 “nuestro viejo hombre fue crucificado con él” v. 4
v. 4 “Cristo resucitó de los muertos” v. 4
vrs. 7, 18 “Libertados del pecado” v. 6
v. 22 “tenéis por vuestro fruto la santificación” v. 4b
8. ¿Cuál es el propósito de ser libertado de la ley y unirse a Cristo (v. 4)?
9. ¿Cuál era resultado de nuestras pasiones pecaminosas que eran por la ley? (v. 5)
10. Da ejemplos del fruto para Dios y el fruto para muerte
11. En el versículo 6 Pablo habla de la diferencia entre el régimen nuevo del Espíritu y el régimen viejo
de la letra. ¿Cómo caracteriza Pablo esta diferencia en 2 Cor. 3:6b?
12. ¿Qué dice Jeremías 31:31-33 acerca de la ley cuando el nuevo pacto entrara en vigor?
13. Aunque en este pasaje Pablo habla de estar libre de la ley, no está diciendo que la ley no tiene alguna
autoridad sobre el Cristiano
a. En 1 Cor. 9:21 qué ley dice Pablo que se aplica a él?
b. ¿Qué más nos dice Pablo de esta ley en Gal. 6:2?
15. Describe la diferencia de la actitud del corazón de una persona que sirve en el “régimen nuevo del
Espíritu” y alguien que sirve en el “régimen viejo de la letra” , ¿Cuál describe la actitud de tu
corazón?
LECCIÓN 11
El pecado y la Ley Romanos 7:7–25
¡Miserable de mí! ¿Quién me librará de este cuerpo de muerte?

Gracias doy a Dios, por Jesucristo Señor nuestro” Romanos 7:25

1. ¿Qué dijo Pablo acerca de la ley en el versículo 5 que le condujo a hacer (y responder enfáticamente)
la pregunta “¿la ley es pecado?” ?
2. ¿De acuerdo con Pablo, es pecado la ley?
3. De todos los mandamientos, ¿Por qué piensas que usó Pablo la codicia como su ejemplo?

4. Nota cuán activo se describe el pecado en este pasaje. Escribe lo que dicen los versos 8-11 acerca de
lo que hace el pecado.
5. ¿Cómo describe Pablo a la ley y el mandamiento en el versículo 12?
6. A la luz de estos versículos y tu respuesta a las preguntas 4 y 5, ¿Cuál debe ser nuestra actitud hacia
el pecado? ¿Y hacia la ley?
7. Lee Josué. 6:15–19; 7:10–11, 15 y 20–25. Explica cómo la experincia de Acán ilustra lo que Pablo
está diciendo en Rom. 7:7–13.

8. Nota los pensamientos paralelos en los versos 14–17 y 18–20.
a. ¿Cómo describen los versos 14 y 18 la condición espiritual de Pablo?

b. ¿Qué indican los versos 15 y 19 de lo que Pablo quiere hacer? ¿Qué dicen de lo que hace en
realidad?
c. ¿Qué dicen los versos 17 y 20 acerca de lo que está causando el problema de Pablo?
9. ¿Tu lucha es semejante a la de Pablo? ¿Cómo te anima o desanima esto?

10. En su descripción de su lucha interna Pablo describe dos lados opuestos. ¿Cuáles dice que son:
a. las leyes que están en oposición una de otra?
b. los dos tipos de esclavitud?
c. las dos partes de él mismo que están en conflicto?
11.¿Hacia donde se dirige Pablo en medio de esta batalla? ¿Cómo se compara su respuesta a la tuya?
12. Mira rápidamente Rom. 8:1–2 y escribe una oración de agradecimiento al Señor porque Romanos 7 no es
el fin de la historia.
LECCIÓN 12
Vida en el Espíritu Romanos 8:1–17
“Porque si vivís de acuerdo a la carne, moriréis; mas si por el Espíritu hacéis morir las obras de la carne,
viviréis. Porque todos los que son guiados por el Espíritu de Dios, éstos son hijos de Dios” Rom. 8:13–
14
1. ¿Cuál es el contraste entre el versículo 7:24 y el 8:1? ¿Quién marca la diferencia?
2. De acuerdo con el verso 2, ¿Por qué no hay condenación?
3. ¿Qué aprendemos acerca del Espíritu Santo en los siguientes versículos?

v. 2:
v. 6:
v. 9:
v. 11:
v. 15–16:
Romanos 1:4:
Romanos 5:5:
4. ¿Qué es lo que era imposible para ley? ¿Por qué razón era imposible? ¿Qué hizo Dios al respecto?
v.3
5. Según el versículo 4, ¿Cuál fue el resultado de esta obra de Dios?
6. ¿A qué se refiere Pablo cuando habla de la carne? ¿A qué se refiere cuando habla del Espíritu?
7. Lee Gálatas 5:16–25. ¿Qué cosas caracterizan a alguien que vive de acuerdo con la naturaleza
pecaminosa? ¿Qué cosas caracterizan a alguien que vive de acuerdo con el Espíritu Santo?
Naturaleza Pecaminosa Espíritu Santo
8. Contrasta lo que dice de la carne y del Espíritu en los versos 5 al 8
9. Según el versículo 9 ¿Qué sucede si es que el Espíritu Santo mora en nosotros? ¿Qué sucede si el
Espíritu Santo no mora en nosotros?
10. Tomando en cuenta el contexto inmediato del versículo 10, la frase “Si Cristo está en vosotros” ¿A
qué equivale?
11. ¿A qué se refiere cuando dice que el cuerpo está muerto a causa del pecado? (v.10) ¿Cuál es
nuestra esperanza? (v.11)
12. Según el versículo 12 ¿Hacia quién no eres deudor? ¿Qué implicación tiene esto para tu vida?
13. ¿Qué caracteriza a los verdaderos hijos de Dios? (v.14)
14. El Versículo 15 nos presentan un contraste entre dos tipos de espíritus. ¿Cuáles son y que
producen? ¿Cuál hemos recibido?
15. ¿Puedes estar seguro que eres hijo de Dios? ¿Cómo? (v.16)
16. ¿Cómo te describe el versículo 17a?
17. ¿Cuál es una prueba tangible actual de que un día serás glorificado con él? (17b)
LECCIÓN 13
Nuestro Futuro Glorioso Romanos 8:18–27
“Pues tengo por cierto que las aflicciones del tiempo presente no son comparables con la gloria venidera
que en nosotros ha de manifestarse.” Rom. 8:18
1. ¿Qué dos cosas compara Pablo en el versículo 18? ¿Cuál es su conclusión?
2. ¿Te anima pensar en la gloria venidera para soportar el sufrimiento presente como a Pablo? ¿Por qué
sí o no?
3. ¿Cuáles son algunos de los sufrimiento que Pablo soportó personalmente? (2 Cor. 11:24–27)
4. ¿Cuál debe ser nuestra actitud hacia los sufrimientos?
5. ¿Cuál es el ardiente deseo de la creación? (v.19)
6. Según el versículo 20, ¿Qué sucedió con la creación por el pecado? Según el versículo 21 ¿Qué
pasará con ella?
7. En los versículos 22 y 23 ¿Quiénes gimen?
8. ¿Cómo se describe el gemido de la creación? (v.22)

9. ¿Qué tenemos nosotros que nos hace anhelar más la consumación? (v.23a) ¿Qué estamos esperando?
(23b)
10. ¿Cómo se define el tipo de esperanza que tenemos? (v.24)
11. ¿Qué caracteriza a la verdadera esperanza? (25)
12. ¿Qué dos cosas hace el Espíritu a nuestro favor? (v.26)
13. ¿En qué consiste nuestra debilidad? (26ª)
14. ¿Qué hace el Espíritu para resolver nuestro problema? (26b)
15. ¿Cómo te alienta esto para orar a Dios?
16. ¿Quién es el que escudriña los corazones? ¿Y qué sabe? (27ª)
16 ¿Alguna vez se equivocará el Espíritu al interceder por ti? ¿Por qué? (27b)
LECCIÓN 14
Más que vencedores Romanos 8:28–39
“Si Dios es por nosotros ¿Quién contra nosotros?” Romanos 8:31

1. Según el versículo 28, ¿Qué pasa con los que aman a Dios? ¿Quiénes son éstos?
2. El Versículo 29 explica la razón porqué esto es una realidad en la vida de los que aman a Dios.
¿Para qué nos predestinó?
3. Entonces, el sumo bien para los que aman al Señor ¿Cuál es?
4. ¿Desde cuando sucedió esta predestinación? (Efesios 1:4-5)
5. Escribe la cadena de bendiciones aplicadas a aquellos que han sido predestinados (v.30) ¿Alguno de
estos predestinados se pierde en el proceso?
6. ¿Cuál es la conclusión de Pablo al considerar todo lo anterior? (v.31) ¿Qué quiere decir con “Si Dios
es por nosotros, quién contra nosotros”?
7. ¿Qué prueba te ha dado Dios de que está a tu favor a pesar de lo difícil que puedan ser los
sufrimientos? (v.32)
8. De los versos 33-35ª se plantean tres preguntas retóricas que recalcan el punto que se ha establecido.
Escríbelas y escribe también la respuesta dada por el Apóstol
9. ¿Cómo resume el versículo 34 la obra de Cristo?
10. En el versículo 26 nos enteramos de que el Espíritu Santo intercede por nosotros ¿Quién más lo
hace? (v. 34)
11. Pablo menciona en el verso 35b algunos asuntos que cuando nos suceden podrían hacernos pensar
que estamos lejos del amor de Dios. ¿Cuáles son? ¿Qué pensarías de Dios si te ocurre alguno de
estos en tu vida? ¿Cuál es la convicción de Pablo?
12. ¿Qué quiso enfatizar Pablo con la cita del versículo 36? ¿Describe esto tu concepto de la vida
cristiana?
13. ¿Cómo nos describe Pablo en el versículo 37? ¿Esta victoria se logra por nuestros propios méritos?
14. ¿Por qué concluye esto Pablo?
15. ¿Cuáles son los cosas que inútilmente podrían intentar separarnos del amor de Dios? (38-39)
16. ¿Cómo te animan las verdades estudiadas hoy?

LECCIÓN 15
El Israel dentro de Israel Romanos 9:1–29
“No depende del que quiere, ni del que corre, sino de Dios que tiene misericordia.” Rom. 9:16

1. ¿Qué entristecía a Pablo y era su continuo dolor? (vv. 2-3)
2. ¿A qué estaba dispuesto por amor a sus hermanos de raza? (vv.3) ¿Estarías tú dispuesto a lo mismo?
3. Haz una lista de las bendiciones y la herencia qu e los judíos disfrutaban según Pablo (vv. 4–5)
4. ¿Cómo se refiere Pablo a Jesucristo en el versículo 5?

5. ¿Cómo explica Pablo el hecho de que las promesas de Dios para Israel parecen haber fallado en
cumplirse? (v. 6)
6. ¿Qué quiere decir Pablo cuando dice “no todos los que descienden de Israel son israelitas?” (Comp.
Rom. 2:28–29.)
7. Según los versículos 7 y 8 responde si las siguientes aseveraciones son falsas o verdaderas
• Todos los que descienden de Abraham son contados como sus hijos ________
• Los descendientes son los que son sus hijos según la promesa ________
8. ¿Cuál es la promesa? (v. 9) ¿Quién es el hijo de la promesa? (7b)
9. ¿Qué otro caso pone Pablo como ejemplo de la elección de Dios? (v.10) ¿Qué dijo Dios acerca de
estos gemelos? (12-13)
10. ¿Cuál fue el criterio de Dios para elegir a Jacob y no a Esaú? (v 11)

9. Pablo, en el versículo 14, plantea la pregunta ¿Hay injusticia en Dios por la manera en la que elige?
Y responde con un rotundo no. A la luz de lo que hemos estudiado en Romanos ¿Puedes pensar
porqué habla en el versículo 15 de misericordia y compasión?
10. Para Pablo, la elección no es un asunto de justicia sino de misericordia ¿Cómo lo plantea en el
versículo 16?
11. ¿Cuál fue el propósito de la vida de Faraón? ¿Fue injusto Dios con él? (v.17-18)

11. ¿Qué pregunta difícil plantea Pablo en el verso 19? ¿Qué respuesta da en el 20?
12. Pablo habla de dos tipos de vasos ¿Cuáles son? Escribe también con qué propósito los hizo Dios
(21-23)
• Vasos de _______________ Propósito:
• Vasos de ______________ Propósito:
13. ¿Quiénes están incluidos entre los llamados? (v.24)
14. ¿Qué bendición hay para estos llamados según la promesa, para los vasos de honra? (v.25-26)
15. ¿Qué dice Pablo referente a Israel? (27-29)

LECCIÓN 16
La Incredulidad y la Responsabilidad humana Romanos 9:30—10:21
“Todo el aquel que invocare el nombre del Señor, será salvo” Romanos 10:13
1. ¿Qué desenlace irónico nos presenta Pablo en Rom 9:30-31? ¿Cuál es la diferencia entre los dos
“tipos” de justicia?
2. ¿Por qué no alcanzaron la justicia que buscaban? (9:32)
3. ¿Quién es la piedra de tropiezo? (9:33) ¿Por qué es más una piedra de tropiezo para los judíos que
para los gentiles?
4. ¿Cuál era el anhelo y oración de Pablo respecto a sus compatriotas? (10:1)
5. ¿Qué buena característica tienen los judíos? ¿Es suficiente? (10:2)
6. ¿ Cuál es problema de los judíos? (10:3) ¿En nuestra cultura la gente actúa de manera similar?
7. ¿Qué quiere decir Pablo cuando dice que Cristo es el fin de la ley (10:4) (Comparar con Mateo. 5:17
y Gálatas. 3:23–25.)
8. ¿Cómo se recibe la justicia de Cristo? (10:4b)
9. ¿Cómo podría alguien ser justificado con la justicia de la ley? (v.5) ¿Alguien pudo cumplir este
requisito?
10. ¿Qué se establece en los versículos 6-7 y 8?
11. Llena la siguiente tabla (v. 9-10)

Elemento Acción (v.9) Contenido (v.9) Resultado (v.10)
s
BOCA
CORAZON
12. ¿Qué confianza podemos tener al recibir esta salvación por la fe? (v.11)
13. ¿Hay alguna manera alterna o especial de ser salvo a parte de ésta? ¿Qué tan general es el
ofrecimiento de la salvación? (v.12-13)
14. Describe la secuencia de pensamientos concatenados necesarios que Pablo establece respecto al
conocimiento de esta salvación (v.14-15)
a)
b)
c)
d)
¿Cuáles son responsabilidad de los cristianos y cuáles son responsabilidad de los que escuchan?
15. ¿Los pies de quien son hermosos? (v.15b) ¿Son hermosos tus pies?
16. ¿Todas las personas creen las buenas noticias? (v.16)
17. ¿Cómo se establece la fe? (v.17)
18. ¿Qué testimonio ha tenido el pueblo de Israel?

v. 18
v. 19
v. 20
19 Pablo cita tres pasajes que son representativos de las tres grandes divisiones del Antiguo Testamento
Judío: Los Salmos (v. 18), La ley (v.19) y los profetas (v.20). Todo esto es para demostrar que el
problema de Israel no ha sido falta de información y proclamación. ¿Cuál ha sido el problema? (v.21)
¿Encontramos ese problema hoy en día a nuestro alrededor?
LECCIÓN 17
El Plan de Dios para Israel y los Gentiles Romanos 11
“Mira, pues, la bondad y la severidad de Dios; la severidad ciertamente para con los que cayeron, pero
la bondad para contigo, si permaneces en esa bondad” Romanos 11:22a
1. ¿Con qué pregunta inicia Pablo este pasaje? ¿Qué le llevó a hacer esta pregunta? (v.1)
2. ¿Cómo responde a la pregunta? (Compara con 1 Sam. 12:22; Sal. 94:14.) ¿Qué “evidencia presenta
para respaldar su respuesta? (vrs. 1b, 2b–4)
3. ¿Qué hay ahora? ¿con base en qué ha sido escogido? (v. 5)
4. ¿Qué contraste hace Pablo en el versículo 6? ¿Por qué estas dos cosas son incompatibles? (v.6)
5. ¿En qué dos grupos divide es dividido “Israel”? (v. 7)
6. ¿Cómo se describen aquellos que no son elegidos en las citas que Pablo hace del Antiguo
Testamento? (v. 8–10)
7. ¿Cuál es la segunda pregunta principal de Pablo en este pasaje? (v. 11) ¿Cómo la responde?
8. En estos versículos Pablo describe la progresión del plan de Dios para la salvación
a. ¿Cómo respondió Israel a Cristo? (vs. 11b, 20a):
b. ¿Cómo se benefician los gentiles con la respuesta de Israel? (v. 11b, 12, 15a):
c. ¿Qué resultado puede producir la fe de los gentiles respecto a los Israelitas? (v. 11b, 14):
9. Revisa la metáfora que Pablo usa del olivo. (17-24) ¿Qué representan los siguientes elementos?
a. El Olivo:
b. La Raíz (Pista: ver v. 28b):
c. Las ramas naturales:
d. Las ramas silvestres:
10. ¿Qué actitud está tratando de combatir Pablo en su audiencia gentil? (v.18, 20) ¿Qué deben
considerar los gentiles injertados? (v.22-24)
11. ¿Cuál es el misterio del que habla Pablo en los versículos 25-26? ¿Cuál es su propósito al revelarlo?
12. ¿Cuándo dice “todo Israel” se refiere a que todo judío será finalmente salvo (v.26)? ¿Cómo nos
ayuda el contexto de la epístola a los Romanos a entender esto?
13. ¿Por qué Pablo está tan seguro que Dios no ha desechado a su pueblo? (v.28-29)
14.¿Hay alguna diferencia en la manera en la que son salvos los judíos y los gentiles? (v.30-32)
15. Escribe con tus palabras lo que Pablo dice acerca de Dios en cada versículo:
v.33
v. 34
v. 35
v. 36
¿Qué idea te queda acerca de Dios después de leer estas palabras?

LECCIÓN 18
Sacrificios Vivos Romanos 12:1–8
“Os ruego por las misericordias de Dios, que presentéis vuestros cuerpos en sacrificio vivo.” Romanos
12:1
1. En lo capítulo 1—11, Pablo ha presentado argumentos teológicos, pero ahora se dispone a plantear la
aplicación práctica de todo lo dicho antes. Por eso comienza con las palabras “Así que, hermanos . .
. ”. ¿Recuerdas algunas de esas verdades teológicas que han quedado establecidas en los 11
capítulos anteriores?
2. ¿En qué basa Pablo su ruego a los romanos? (v.1) ¿Por qué crees que usa ese punto de referencia
como base para su ruego?
3. ¿Qué nos ruega Pablo que hagamos en el versículo 1? (v.1) (Comparar con 1 Cor. 6:19–20.)
4. Describe el tipo de sacrificio que Dios quiere (v.1a) ¿En qué resulta ese sacrificio? (1b)
5. Según el versículo 2 que no debemos hacer y qué sí debemos hacer ¿Cuál será el resultado de
hacerlo?
6. ¿De qué maneras crees que tendemos a conformarnos a este siglo?
7. ¿Cómo es la voluntad de Dios? (v.2b)
8. ¿Qué mandato se nos da en el versículo 3?
9. Da ejemplos de cómo afecta este problema en nuestras relaciones
10. ¿Cuál es la enseñanza de los versículos 4 y 5? ¿Qué relación tienen con el mandato del versículo 3?
11. Haz una lista de los dones mencionados de los versículo 6 al 8 y escribe cómo deben usarse. ¿Cuál es
el principio básico enseñado en estos tres versículos?
LECCIÓN 19
Amor Sincero Romanos 12:9–21
“No seas vencido de la malo, sino vence con el bien el mal” Romanos 12:21
1. ¿Cómo debe ser el amor entre nosotros? (v.1) ¿Cómo se manifiesta el amor sincero (sin
fingimiento)?
2. Compara el verso 9b con Amós 5:15 y I Tes. 5:21–22.

a. ¿Cómo dicen estos versículos que debemos responder al mal? ¿Y al bien?
b. ¿Por qué piensas que mencionan tanto al bien como al mal, en vez de sólo uno o el otro?
3. ¿Qué nos dicen las palabras de Jesús en Juan 13:34–35 acerca de cómo y por qué debemos amarnos
“unos a otros con amor fraternal” (v.10a)?
4. ¿Qué significa preferir la honra de los demás? (10b) (Considerar Rom. 12:3 y Fil. 2:3)
5. En los versículo 11 y 12, Pablo menciona aspectos de la vida cristiana que debemos cuidar y también
el modo en que debemos hacerlo.
¿Qué? (Aspecto) ¿Cómo? (Modo)
a) v.11a
b) v. 11b
c) v.12a
d) v.12b
e) v.12c
6. ¿Quiénes son los santos y qué debemos hacer hacia ellos? (v.13a) ¿La hospitalidad es una opción?
(13b) ¿Cómo estás practicándola?
7. ¿Cuál debe ser nuestra reacción hacia nuestros enemigos? (v.14a) ¿Cuál no debe ser? (14b) ¿Cuál
tienes tú?
8. ¿Qué significa la enseñanza del versículo 15?
9. Según el versículo 16a ¿Qué debe caracterizarnos? ¿Cuál es la clave para lograrlo? (16b)
10. Pablo da una serie de mandamientos acerca de cómo se supone que no debemos tratar a nuestros
enemigos, al igual que otros mandamientos de lo que sí debemos hacer. Lista estos mandamientos:
No debemos: Sí debemos:
vs. 14
vs. 17
vs. 19
vs. 21
11. A la luz de Lucas 6:32–36, ¿Por qué los cristianos deben reaccionar de manera diferente hacia sus
enemigos?
12. ¿Será que las maldades que te hacen tus enemigos nunca serán vengadas? (v.19)
13. ¿Cómo se ve en la práctica que en verdad estoy dejando lugar para la “ira de Dios”? (v.20)
14. Según el versículo 18, ¿De quién es la responsabilidad de buscar la paz con los demás?
15. ¿Cuál es nuestra arma para luchar en contra del mal? (v.21) ¿Qué pasa cuando uso el mal para
luchar con el mal?
LECCIÓN 20
Conociendo el tiempo Romanos 13
"Y esto, conociendo el tiempo” Romanos 13:11a
1. ¿Qué dos razones ofrece Pablo por las que debemos someternos a las autoridades? (v.1)
2. ¿Por qué debemos tener mucho cuidado si nos oponemos a la autoridad? (v.2)
3. ¿Significan estos versículos que el sometimiento a la autoridad es incondicional en toda

circunstancia?
a. Considerar Hechos 4:18–20 y 5:27–29. ¿Bajo que condiciones es nuestro deber desobedecer a las
autoridades?
4. ¿Qué responsabilidades tienen las autoridades hacia aquellos a quienes gobiernan? (v.3)
5. ¿Cómo se describe a las autoridades en el versículo 4? ¿Qué les ha dado Dios a las autoridades
civiles y con qué propósito?
6. ¿Por qué hay que estar sujetos a las autoridades? (v.5)
7. ¿Por qué está bien pagar impuestos? (v.6)
8. ¿Qué nos enseñan los versículo 7 y 8 respecto a pagar lo que debemos? ¿Cuál es la única deuda que
nunca saldaremos?
9. Según los versículo 9 y 10, ¿En qué sentencia o precepto se resume la ley? ¿Cuál es el cumplimiento
de la ley? ¿Cómo explicamos esto?
10. ¿A qué “tiempo” se refiere Pablo en el versículo 11 que debemos conocer o estar conscientes?
11. ¿Por qué es importante “levantarse del sueño”? (11b-12a)
12. ¿Qué debemos hacer en consecuencia de esto? (v.12b)
13. ¿Qué sí debemos hacer y que no debemos hacer? (v.13-14)

LECCIÓN 21
Aceptándonos unos a otros Romanos 14
“Esforcémonos por promover todo lo que conduzca a la paz y a la mutua edificación.”

Romanos 14:19
1. ¿Qué debemos y qué no debemos hacer hacia el hermano débil? (v.1)
2. ¿Cómo es el hermano “débil” en la fe? (v.2 y v. 5)
3. ¿Cuáles son las actitudes que Pablo quiere promover entre los “fuertes” y los “débiles”? (v.3)
4. ¿Por qué no debemos estarnos juzgando unos a otros? (v.4)
5. En los asuntos como los mencionados en este capítulo en los que la Biblia nos da libertad para
hacerlos o no hacerlos, ¿Cuál es el elemento que no debe faltar en nosotros? (v.5b-6)
6. ¿Qué debemos pensar para no entrar en disputas por estos asuntos en los que hay libertad? (v.7-8)
7. ¿Qué propósito tuvo la muerte y la resurrección de Cristo según el versículo 9?
8. ¿Qué otra razón tenemos para no juzgarnos o menospreciarnos en los asuntos en los que la Biblia da
libertad? (v.10-11)
9. ¿Qué te enseña el versículo 12 para que ya no estés juzgando a los demás? ¿Qué debes hacer en vez
de estar juzgando? (v.13)
10. Según Pablo, ¿Hay algo inmundo en sí mismo (por supuesto, exceptuando el pecado)? (v.14)
11. Si actúas sin importarte cómo afectas a tu hermano ¿Qué te hace falta? ¿Qué consecuencia pueden
traer tus actos? (v.15)
12. ¿Cómo dirías con tus palabras la enseñanza del versículo 16?
13. ¿De qué no se trata el Reino de Dios? ¿De qué sí se trata? (v.17)
14. ¿Qué pasa si practicas los principios del Reino de Dios? (v.18)
15. ¿En qué debemos esforzarnos? (v.19)
16. ¿Qué es más importante la obra de Dios o tus preferencias? ¿Cuándo algo “limpio” o “puro” se
vuelve algo malo? (v.20)
17. ¿Qué principio nos enseña el versículo 21?
18. ¿Cómo debemos hacer todo lo que hagamos en estos asuntos de la libertad cristiana? (v.22)
19. ¿Qué pasa cuando alguien hace las cosas de la libertad cristiana sin estar convencido? (v.23)
LECCIÓN 22
Un Espíritu de Unidad Romanos 15:1–13
“Cada uno de nosotros agrade a su prójimo en lo que es bueno, para edificación” Romanos 15:2
1. ¿A quién se dirige el versículo 1? ¿Quiénes son éstos? (repasar capítulo 14)
2. ¿Qué deben hacer y qué no? (v.1)
3. ¿Qué responsabilidad se tiene hacia el prójimo y con qué propósito? (v.2)
4. ¿Por qué el apóstol enfatizó que el agradar al prójimo debe ser en lo bueno y para edificación?
5. ¿Qué ejemplo nos dio Cristo al respecto? (v.3)
6. ¿Para qué nos dio el Señor las Escrituras? (4a) ¿Qué efecto tiene la Escritura en nosotros? (4b)
7. ¿Cuál es el deseo de Pablo para los Romanos? ¿Es importante esto? (v5)
8. ¿Qué ocurre cuando los miembros de la iglesia tienen unidad? (v.6)
9. ¿Cuál es la aplicación de todo lo que se ha dicho? (7a) ¿Qué propósito tiene esto? (7b)
10 ¿Para qué se hizo Cristo siervo de la circuncisión? (8-9) ¿En todo esto Cristo buscó agradarse a sí
mismo?
11. ¿Cómo nos muestran la misericordia de Dios hacia los gentiles las citas mencionadas por Pablo?
(v.9-12)
12. El versículo 13 es una bendición, ¿Qué desea Pablo para sus lectores?
LECCIÓN 23
El plan y la misión de Pablo Romanos 15:14–33
“Tengo, pues, de qué gloriarme en Cristo Jesús en lo que a Dios se refiere” Romanos 15:17
1. ¿De qué estaba seguro Pablo respecto a sus lectores en Roma? (v.14)
2. Si Pablo tenía en ese concepto a sus lectores romanos ¿Por qué consideró necesario escribirles estas
cosas? (v.15a) ¿Si nosotros fuéramos sus lectores nos escribiría con el mismo propósito?
3. ¿Cómo describía su misión el apóstol? (v16)
4. ¿De qué se atreve a hablar Pablo? (v.18a) ¿Cómo lo ha hecho? (18b y 19a)
5. ¿Qué territorios abarcó Pablo con el evangelio? (19b)
6. ¿Cuál fue su “política” de Predicación? (20-21)
7. ¿Por qué causa no había podido ir a Roma? (v.22)
8. ¿Cuáles eran los planes de Pablo? (v. 23-25)
9. ¿Qué hicieron los de Macedonia y Acaya? (v.26)
10. ¿Por qué Pablo considera deudores a los gentiles? (v.27)
11. ¿Qué espera Pablo compartir con los romanos cuando esté entre ellos? (v.28-29)
12. ¿Qué ruega Pablo y a quiénes apela para que los romanos hagan caso a este ruego? (v.30)
13. ¿Cuáles son los motivos específicos por los cuales desea que pidan? (v.31-32)
14. ¿Cuál es la bendición que Pablo ofrece a los romanos? (v.33)

LECCIÓN 24
La Gracia de Dios hacia nosotros Romanos 16
“Al único y sabio Dios, sea gloria mediante Jesucristo para siempre. Amén.” Romanos 16:27
1. En el capítulo 16, el apóstol básicamente se dedica a saludar a un sin fin de personas. Especialmente
de los versos 1-15, menciona varios nombres de varones y mujeres. Escribe los nombres de los
mencionados y lo que se dice de ellos (si se da el caso).
Nombre Comentario
2. Si tú fueras el apóstol y escribieras una carta a tu iglesia, qué nombres incluirías en tus saludos y qué
comentarías de esas personas.
Nombre Comentario
3. Como vemos Pablo no era un “llanero solitario”, sino tenía un red de personas con las que
colaboraba en el ministerio. ¿Qué exhortación les hace a estas personas? (v.16) ¿Cómo podemos
aplicar esto a nuestros días?
4. ¿Qué ruego les hace en el versículo 17?
5. ¿Cómo son las personas que describe Pablo? (v.18)
6. ¿Por qué se gozaba Pablo de los romanos? (v.19a) ¿Cómo les dice que deben ser?
7. ¿Cuál es la promesa que encontramos en el versículo 20? ¿Cuándo ocurrirá esto?
8. ¿Quiénes aprovecharon la carta para enviar saludos a la iglesia de Roma? (v.21-23)
9. De los versículos 25-27, Pablo concluye su epístola con una doxología (palabra de gloria).
Analicemos algunos de los elementos de este pensamiento complejo:
a) ¿Qué adjetivos se encuentran junto a la palabra “Dios”?
b) Pablo habla de un misterio

• ¿De qué misterio habla?
• ¿Cómo estaba antes?
• ¿Qué ha pasado ahora?
• ¿Cómo fue revelado?
• ¿A quiénes ha sido revelado?
• ¿Con qué propósito?
c) Este Dios único, eterno y sabio que ha revelado el misterio a las naciones, ¿Qué puede hacer?

Estudio Biblico de Romanos

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LECCION 1

Introducción de Romanos Romanos 1:1–17

Lea Romanos 1:1

Lea Romanos 1:2–4.

Lea Romanos 1:4–7.

Lea Romanos 1:8–15.

14. Describe la vida de oración de Pablo (vs. 9-10) Describe la tuya

Lea Romanos 1:16–17.

Romanos 1:18–32 La Ira de Dios revelada

Lee Romanos 1:18–20.

Lee Romanos 1:21–23.

Lea Romanos 1:21–25.

Lee Romanos 1:26–32.

Circuncisión del Corazón Romanos 2:1–29

“. . .la circuncisión es la del corazón, en espíritu, no en letra. . .” Rom. 2:29b

Lee Romanos 2:1.

Lee Romanos 2:2–15.

Lee Romanos 2:12–16.

11. ¿De qué manera podríamos estar nosotros haciendo lo mismo?

Lee Romanos 2:25–29.

14. ¿Cuál es la verdadera circuncisión?

16. ¿Cómo podemos circuncidar el corazón?

Romanos 3 La Justicia de Dios

Lee Romanos 3:1–8.

b. vrs. 3–4 (comparar con Deut. 31:19; 32:4–5; 2 Tim. 2:11–13)

Lee Romanos 3:9–20.

4. Escribe la frase del versículo 10 que resume la situación del hombre:

a. Escribe las frases que describen a la humanidad (v.11-18)

b. ¿De qué manera podemos ver esto en nuestra cultura?

5. ¿Qué no puede hacer la ley? ¿Qué hace la ley? (v. 20)

Lee Romanos 3:21–26.

7. Pablo tiene mucho cuidado en explicar acerca de esta nueva justicia.

b. ¿Cómo fue lograda? (vrs. 24–25)

c. ¿Cómo se recibe? (vrs. 22)

d. ¿Quién la merece? (vrs. 23-24ª)

e. ¿Cuánto costó? (vrs. 24b-25ª)

8. ¿Por qué Dios es el justo y el que justifica? (v.26)

9. ¿Por qué queda excluida la jactancia? (v.27)

10. ¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta según el versículo 28?

11. ¿Cómo justifica Dios a los judíos? ¿Y a los gentiles? (v.29-31)

Abraham Justificado por fe Romanos 4

“Creyó Abraham a Dios y le fue contado por justicia.” Romanos 4:3

Lee Romanos 4:1–5.

3. ¿Qué tipo de personas justifica Dios? (v. 5)

Lee Romanos 4:6–13.

Lee Romanos 4:16–17.

Lee Romanos 4:18–25.

Cuánto más! Romanos 5:1–11

Lee Romanos 5:1–5.

Lee Romanos 5:3–4.

7. ¿Cómo te ayudan estos pasajes para responder adecuadamente ante el sufrimiento?

Lee Romanos 5:5–10.

Lee Romanos 5:6–11.

14. ¿Somos enemigos de Dios ahora? ¿Por qué?

Vida mediante Jesucristo Romanos 5:12–21

Lee Romanos 5:12–14.

2. ¿Cuál fue la advertencia de Dios a Adán y a Eva? (Gen. 2:16–17)

Lee Romanos 5:15–17.

8. ¿A qué don se refieren en estos versículos? ¿Cuánto cuesta ese don?

Lee Romanos 5:18–21.

Lee Romanos 5:15–21.

Muerte con Cristo, Vida en Cristo Romanos 6:1–14

Lee Romanos 6:1–2

Lee Romanos 6:3–6.