GUIA PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO, Código de documento:

TALLER O CAMPO DCEX-V1-2022-010

☐ Ing. Agropecuaria ☐ Ing. Biotecnología

DEPARTAMENTO: CIENCIAS EXACTAS CARRERA:
☐ Ing. Tecnologías de la Información
ASIGNATURA: FÍSICA I NIVEL: PERÍODO LECTIVO:

DOCENTE: FIS. IVAN VEGA QUIÑÓNEZ NRC: PRÁCTICA N°:

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA: LABORATORIO DE QUÍMICA L05

TEMA DE LA
MEDICIONES Y PROPAGACIÓN DE ERRORES
PRÁCTICA:
INTRODUCCIÓN:

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:

Fuerzas en un sistema en movimiento:

La primera y la tercera leyes de Newton del movimiento se emplearon de manera amplia en estática para estudiar cuerpos en
reposo y las fuerzas que actúan sobre ellos. Estas dos leyes también se utilizan en dinámica; en realidad, son suficientes para
el estudio del movimiento de cuerpos que no tienen aceleración. Sin embargo, cuando los cuerpos están acelerados, esto es,
cuando cambia la magnitud o la dirección de su velocidad, es necesario recurrir a la segunda ley de movimiento de Newton
para relacionar el movimiento del cuerpo con las fuerzas que actúan sobre él.

Leyes de Newton y su aplicación en un sistema en movimiento.

La segunda ley de Newton se puede enunciar de la manera siguiente: Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no
es cero, la partícula tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la resultante y en la dirección de esta fuerza
resultante.

La segunda ley de movimiento de Newton se comprende mejor al imaginar el siguiente experimento: una partícula se somete
a una fuerza F1 de dirección constante y magnitud constante F1. Bajo la acción de esa fuerza se observa que la partícula se
mueve en línea recta y en la dirección de la fuerza.

Relación Fuerza-aceleración. Masa-aceleración

Cuando sobre una partícula de masa m actúa una fuerza F, la fuerza F y la aceleración a de la partícula deben
satisfacer entonces la relación.
𝑭 = 𝑚𝒂
Esta relación proporciona una formulación completa de la segunda ley de Newton; no sólo expresa que la magnitud de F y a
son proporcionales, sino también (puesto que m es un escalar positivo) que los vectores F y a tienen la misma dirección. Debe
advertirse que la Ecuación (1) sigue cumpliéndose cuando F no es constante, sino que con el tiempo varía de magnitud o
dirección. Las magnitudes de F y a permanecen proporcionales, y los dos vectores tienen la misma dirección en cualquier
instante determinado. Sin embargo, en general, no son tangentes a la trayectoria de la partícula.

Cuando una partícula se somete de manera simultánea a varias fuerzas, la ecuación debe sustituirse por
∑ 𝑭 = 𝑚𝒂.

Debe notarse que el sistema de ejes con respecto al cual se determina la aceleración a no es arbitrario. Estos ejes deben tener
una orientación constante con respecto a las estrellas, y es necesario que su origen esté unido al Sol. o se mueva con velocidad
constante con respecto al Sol. Un sistema de ejes de estas características recibe el nombre de sistema de referencia
newtoniano.
Un sistema de ejes unido a la Tierra no constituye un sistema de referencia newtoniano, ya que la Tierra gira con respecto a
las estrellas y está acelerada con respecto al Sol. Sin embargo, en la mayoría de las aplicaciones de ingeniería, la aceleración
a puede determinarse con respecto a los ejes unidos a la Tierra y las ecuaciones y se utilizan sin ningún error apreciable.

Por otro lado, estas ecuaciones no se cumplen si a representa una aceleración relativa medida con respecto a ejes en
movimiento, tales como los ejes unidos a un automóvil acelerado o a una pieza de maquinaria rotatoria.
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Se observa que si la resultante ∑ 𝑭 de las fuerzas que actúan sobre la partícula es cero, se deduce que la aceleración a de la
partícula también es cero. Si la partícula se encuentra inicialmente en reposo (𝑣𝑜 = 0) con respecto al sistema de referencia
newtoniano utilizado, así se mantendrá en reposo (𝑣 = 0). Si en un principio se movía con una velocidad v0, la partícula
mantendrá una velocidad constante 𝑣 = 𝑣𝑜 ; esto es, se moverá con velocidad constante 𝑣𝑜 en una línea recta. Esto es el
enunciado de la primera ley de Newton. De tal modo, la primera ley de Newton constituye un caso particular de la segunda ley
y puede omitirse de los principios fundamentales de la mecánica.

Sistema Internacional de Unidades (unidades del SI).

En este sistema, las unidades básicas son las de longitud, masa y tiempo y se denominan,
respectivamente, el metro (m), el kilogramo (kg) y el segundo (s). Las tres se definen en forma
arbitraria. La unidad de fuerza es una unidad derivada. Se denomina newton (N) y se define como
𝑚 𝑚
la fuerza que produce una aceleración de 1 𝑠2 a una masa de 1 kg. Se describe 1𝑁 = 1 𝑘𝑔. 1 𝑠2 .

-Peso

El peso W de un cuerpo, o la fuerza de gravedad que se ejerce sobre ese cuerpo, al igual que otra fuerza, se expresará en
newtons. Puesto que un cuerpo sometido a su propio peso adquiere una aceleración igual a la aceleración de la gravedad g,
se deduce de la segunda ley de Newton que la magnitud W del peso de un cuerpo de masa m es:
𝑊 = 𝑚𝑔
-Normal

La fuerza normal se define como la fuerza que ejerce una superficie sobre un cuerpo apoyado sobre
ella. Esta es de igual magnitud y dirección, pero de sentido contrario a la fuerza ejercida por el cuerpo
sobre la superficie. De acuerdo con la tercera ley de Newton "acción y reacción", la superficie debe
ejercer sobre el cuerpo una fuerza de la misma magnitud y de sentido contrario, aun así, el peso y la
fuerza normal no constituyen un par acción-reacción puesto que no se ejercen sobre cuerpos distintos.

-Tensión.

En el ámbito de la física, se denomina tensión a la fuerza que es ejercida mediante la acción de un cable, cuerda, cadena u
otro objeto sólido similar.

- Diagramas de cuerpo libre

Es una representación gráfica para analizar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo libre. El
diagrama de cuerpo libre es un elemental caso particular de un diagrama de fuerzas. Se utiliza muy
a menudo la expresión diagrama de fuerzas como equivalente a diagrama de cuerpo libre, aunque
lo correcto sería hablar de diagrama de fuerzas sobre un cuerpo libre o diagrama de fuerzas de
sistema aislado. Estos diagramas son una herramienta para descubrir las fuerzas desconocidas que
aparecen en las ecuaciones del movimiento del cuerpo. El diagrama facilita la identificación de las
fuerzas que deben tenerse en cuenta para la resolución del problema. También se emplean para el
análisis de las fuerzas internas que actúan en estructuras

OBJETIVOS:
 Analizar la relación física entre la fuerza mecánica y la variación de velocidad que sufre una masa cualquiera
 Identificar el tipo de dependencia funcional entre Fuerza - aceleración y masa - aceleración en uno de los cuerpos en la
disposición del carril.

EQUIPOS: MATERIALES E INSUMOS:

- Carril
- Aerodeslizador
- Arrancador mecánico No aplica.
- Tope
- Barrera fotoeléctrica contadora
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- Pesas
- Material de montaje
- Polea

REACTIVOS: MUESTRAS / OTROS:

No aplica. No aplica.

PRECAUCIONES / INSTRUCCIONES:
 Lea previamente la práctica a desarrollar
 Verifique que los materiales, equipos y sitio de trabajo estén en buenas condiciones.
 Realice cuidadosamente el montaje de los equipos.
 Prepare los materiales a usar.
 Realice la práctica y anote tubuladamente los datos obtenidos.
 Entregue sus equipos y sitio de trabajo adecuadamente.

PROCEDIMIENTO / ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

MONTAJE:

1. Disponga horizontalmente el carril perfectamente nivelado y junto a él, los sensores para medir el tiempo, mida la distancia
que hay entre los sensores.
m1

m2

2. Acoplar el aerodeslizador a una pesa con un hilo, pasar por la polea. El móvil deberá moverse a partir del reposo, arrastrado
por la pesa que desciende.
3. Los sensores medirán el tiempo que tarda en recorrer la distancia entre los mismos, de donde se podrá obtener la velocidad
y la aceleración del movimiento.
4. Dispuesto el aerodeslizador el extremo de un sensor, active la señal de tiempo en el contador el mismo tiempo que el aire
dentro del carril. Suelte el arrancador y el aerodeslizador se moverá. Este movimiento es registrado por el contador. Los
datos seleccionados, deberán ser tabulados.
5. Manteniendo la masa del aerodeslizador y la distancia que recorre, constantes, varíe la fuerza que produce el movimiento
en la razón uno, dos, tres, cuatro y cinco. Registre en cada caso, la aceleración del móvil y la fuerza neta.
6. Con la misma disposición anterior, manteniendo constante la fuerza que produce el movimiento y la distancia recorrida
por el aerodeslizador, varíe la masa del mismo incrementándole en la razón uno, dos, tres, cuatro y cinco o con masas
proporcionales. Registre nuevamente la aceleración del mismo y la masa del patín, bajo estas condiciones.
7. Llenar la hoja técnica de datos del procedimiento 5 y 6

RESULTADOS ESPERADOS:

Elabore el siguiente cuadro con masa m1 constante y haciendo variar m2.

m1 = [kg] Peso de m1= [N]

m2 [kg]
Peso m2 [N]
∆𝑥 [s] distancia mínima
∆𝑡 [s]
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v [m/s]
a [m/𝑠 2 ]

Elabore el siguiente cuadro con masa m2 constante y haciendo variar m1

m2 = [kg] Peso de m2= [N]

m1 [kg]
Peso m1 [N]
∆𝑥 [s] distancia mínima
∆𝑡 [s]
v [m/s] (calculado)
a [m/𝑠 2 ] (calculado)

Ejemplo de cálculos:

Haga una comparación utilizando ecuaciones de movimiento. Compare entre los resultados obtenidos y los calculados.

Evaluación
A.- Considerando el primer cuadro de valores, efectúe un gráfico: F vs a
Análisis: (De variables matemático, unidades, ley física)

B.- Realice los D.C.L. correspondientes y obtenga las relaciones entre fuerza y aceleración. Con que masa se relaciona la
pendiente obtenida en el gráfico anterior
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C.- Utilizando el segundo cuadro de valores realice el gráfico: masa vs aceleración

Análisis:
D.- Linealice el gráfico anterior
Análisis: (De variables matemático, unidades, ley física)
E.- Compare la constante de proporcionalidad obtenida en el gráfico masa vs aceleración, con la fuerza neta del cuerpo del patín.
Recuerde los D.C.L. correspondientes y las relaciones entre fuerza y aceleración.

CONCLUSIONES:
Las conclusiones deben detallarse en el informe del laboratorio.

RECOMENDACIONES:
 Use el equipo personal adecuado (mandil, zapatos no resbaladizos, recogedor de cabello).
 No utilice anillos, pulseras, reloj durante la práctica.
 Durante la realización de las pruebas manténgase concentrado.
 Monte bien el equipo que utilizará durante la práctica.
 Entregue limpio y en orden los materiales pertinentes utilizados.

FIRMAS

Firmado electrónicamente por:

IVAN FRANCISCO VEGA
QUINONEZ

F:
F: ………………………………………. F: ………………………………………………. ……………………………………………………

Nombre: Lic. Ivan Vega Quiñónez Nombre: Ing. Nelson Ninabanda Nombre: Ing. Sandra Armijos.
DOCENTE COORDINADOR ÁREA DE CONOCIMIENTO COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO