Limpiemos en conjunto}

Esc.sec.tec.37#

Integrantes del equipo

José Félix padilla
Oliverio
EDUARDO
Andrés
Este proyecto propone una serie de acciones
para la limpieza en nuestra escuela y
mantenerla en perfectas condiciones, ya que
estas ultimas semanas emos visto que ay
demasiada basura en todas las partes y nadie
hace algo para impedir esto que esta
sucediendo en nuestra escuela.
ACONTINUACION MI EQUIPO
CONTESTARA ALGUNAS PREGUNTAS
SOBRE LA LIMPIEZA Y EL
SIGNIFICADO DE ALGUNAS DE ELLAS
¿Qué es limpiar?
La limpieza es lo que nos garantiza evitar
bacterias, parásitos y/o virus que puedan ser
contaminantes, pero se encarga de evitar
cualquier tipo de suciedad.
¿Por qué debemos mantener limpio nuestro
entorno?
La limpieza es una de las acciones más
necesarias, la cual debe realizarse en los
espacios que recorremos y, sobre todo, en los
que habitamos.

¿Qué es separar la basura?

La separación de residuos en origen es la
práctica a partir de la cual se discriminan los
materiales que pueden ser reutilizados (o
reciclados) de los que son basura
¿Cómo utilizar las cuatro r que significa?
reducir: lo primero es intentar crear menos residuos de los que
generamos. Si nos metemos en la cabeza este súper poder, se acabó
el problema.
Reutilizar: Cuando algo ya no nos sirve podemos darle un nuevo
uso. Si está en buen estado puede ser útil para otra persona o
podemos usar la cabecita y buscarle un nuevo uso antes de tirarlo a
la basura.
Reciclar: este convierte un residuo en un producto nuevo y
diferente. Para eso es importante que en casa separemos los residuos
y los depositemos en los contenedores que tocan de recogida
selectiva en la calle.
Recuperar: pero si un residuo no se puede evitar, reutilizar o reciclar,
llega el superpoder de recuperar, como en la planta incineradora se
usan los residuos que llevamos al contenedor verde oscuro para
generar electricidad
 ALGUNAS DE NUESTRAS
PROPUESTAS PARA MANTENER
NUESTRA ESCUELA LIMPIA SERA
COLOCAR ALGUNOS CARTELES
SOBRE LA IMPORTANCIA DE
MANTERNER NUESTRA ESCUELA
LIMPIA INCLUYENDO LOS AULAS
PARA QUE LOS ALUMNOS CAMBIEN
SU FORMA DE PENSAR
SúperReducir: lo primero es intentar crear menos residuos de los que
generamos. Si nos metemos en la cabeza este súper poder, se acabó
el problema.
SúperReutilizar: Cuando algo ya no nos sirve podemos darle un
nuevo uso. Si está en buen estado puede ser útil para otra persona o
podemos usar la cabecita y buscarle un nuevo uso antes de tirarlo a
la basura.
SúperReciclar: este súperpoder convierte un residuo en un producto
nuevo y diferente. Para eso es importante que en casa separemos los
residuos y los depositemos en los contenedores que tocan de
recogida selectiva en la calle.
SúperRecuperar: pero si un residuo no se puede evitar, reutilizar o
reciclar, llega el superpoder de recuperar, como en la planta
incineradora se usan los residuos que llevamos al contenedor verde
oscuro para generar electricidad