EVALUACIÓN DE LOS SERES VIVOS 5° GRADO -ABRIL

EJE: EN RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS

APRENDIZAJE PRIORITARIO: RECONOCER E IDENTIFICAR EL CICLO VITAL DE LOS SERES VIVOS.

INDICADOR: ANALIZA LA INFORMACIÓN OBTENIDA PARA IDENTIFICAR EL CICLO VITAL COMO UNA CARACTERÍSTICA
DE TODOS LOS SERES VIVOS.

1) LEÉ COMPRENSIVAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO. 5 PUNTOS

SERES VIVOS, SERES INERTES
LOS SERES VIVOS SON AQUELLOS QUE NACEN, CRECEN, SE REPRODUCEN Y MUEREN, COMO, POR EJEMPLO:
LAS PERSONAS, ANIMALES Y PLANTAS.LOS SERES VIVOS NECESITAN ALIMENTOS, AGUA, AIRE, LUZ Y UN
ENTORNO ADECUADO PARA SOBREVIVIR.

LOS SERES INERTES SON AQUELLOS QUE NO TIENEN VIDA, COMO POR ELEMPLO: LAS ROCAS, EL AGUA. LOS
SERES INERTES PUEDEN SER NATURALES COMO EL AIRE Y ARTIFICIALES COMO LOS JUGUETES

2) ENCONTRÁ TRES SERES VIVOS Y TRES SERES INERTES. ESCRIBÍ LAS PALBRAS EN LA LISTA CORRESPONDIENTE
Y RODEÁ CON UN CIRCULO LOS SERES INERTES ARTIFICIALES.
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PUNTOS

3) INDICÁ MARCANDO CUALES SON LOS SERES VIVOS.

5 PUNTOS

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4)OBSERVÁ LAS SOGUIENTES IMÁGENES Y MARCÁ LA RESPUESTA CORRECTA. PUNTOS
 PREGUNTAS SI NO
1 ¿TODOS LOS SERES VIVOS CRECEN?
2 ¿PUEDEN TENER HIJOS?
3 SITE ACERCAS A UNA PALOMA ¿VOLARÁ?

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5)COMPLETÁ EL CICLO DE LA VIDA DEL SIGUIENTE SER VIVO. PUNTOS

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-6) ORDENÁ EL SIGUIENTE CICLO VITAL, COLOCÁ CADA ETAPA Y AGREGÁ NÚMERO DEL 1 AL 4.
PUNTOS

TOTAL, PUNTAJE 50X2= 100%