TRABAJO CON DOCUMENTOS

ESCRIT0S
El golpe del 30.
Una inica interpretación?
Para reconstruir los sucesos y procesos históricos, los
recurren atestimonios y legados que el pasado ha dejado, a los que lla- historiadores
mamos fuentes. Estas fuentes pueden ser de todo tipo: desde un
escrito hasta unafotografía o una obra pictórica.
documento
Te proponemos que te acerques al oficio del historiador realizando un análisis de do
cumentos escritos por autores que presenciaron el golpe de Estado de 1930.

Ladificultad de la revolución
"Tiempo hace ya que se habla de una posible revolución
para derrocar el gobierno de Yrigoyen. Los atropellos y descon
sideraciones tenidas por este al ejército, prometieron a los opo
sitores exaltados una reacción violenta y patriótica. Se dijo en
ciertos momentos que había conspiración o conspiraciones y la
celosa nerviosidad del gobierno pareció, y aún parece, confir
mar esos rumores. Hay, sin embargo, la sensación de que todo
movimiento armado es dificil, sino imposible.
La dificultad consiste precisamente en la orientación del
movimiento. Nadie duda de la necesidad de aliviar al país del
desastroso gobierno democrático que soporta, yque comenzan
do por arruinar sus finanzas terminarápor precipitarlo en el
caos de la revolución social. Sobre lo que hay graves disensiones
es sobre el objeto de un posible pronunciamiento militar |...
Acudir a la fuerza, reclamar la intervención del Ejército en
las actuales circunstancias, es perfectamente legítimo. Pero, si
esa intervención no significa otra cosa que la renovación ycon
tinuación de la farsa electoral, serámejor que no ocurra.
El país puede confiar en sus ejércitos de mar y tierra, pues
son quizás las únicas instituciones del Estado que la podredum
bre de este no ha podido descomponer ...]. Que asuma el Ejer
cito todos los poderes del Estado, en buena hora. Pero que sea
por lo menos para planear, después de una depuración profun
da de los vicios colectivos, la reorganización nacional".

Irazusta, Rodolfo. "La dificultad de la Revolución", En:

Halperín Donghi,Tulio. Vida y muerte de la Repúblicaverdadera (1910-1930). Buenos Aires, Ariel Historia, 2000.

Manifiestoque el general Uriburu se proponia dar al pueblo

"El gobiernoprovisorio promete [.] una sola cosa: abordar las que acabamos de vivir. Constituirá, pues, una preocupacion
inmediatamente y en primer lugar, los problemas de interés na fundamental del gobierno provisorio,encarar las necesarias re
cional que requieren unaurgente solución [...]. formas de orden institucional que serán sometidas al país en su
No tendría, sin embargo, trascendencia la obra que hoy em momento, paraque, al elegir a sus legítimas autoridades y re
prendemos, ni podríamos invocar la elevación de nuestros propó presentantes, pueda descansar en la confianza de que su orga
sitos si creyésemos que una simple sustitución de hombres basta nización política y constitucional garantizará plenamente pard
para modificar sustancialmente la situación a que hemos llegado. el futuro, el regular funcionamiento de dichas instituciones.
Desgraciadamente, la enfermedad que amenaza la existen La indispensable disolución del actual Parlamento obedece
diadel país reconoce raíces más profundas y ...] podría enros arazones demasiado notorias para que sea necesario explicar-
trársenos el haberla convulsionado sin objeto, si no evitáemos las. Cómplice del gobierno depuesto, jamá, Congreso alguno na
portodos los medios la repetición de circunstancias análogas a dado un ejemplo de mayor sumisión y servilismo".

General Sarobe, José M. Memorias sobre la Revolución del 6 de septiembre de 1930.

Buenos Aires,Gure, 1957. Citado en Halperín Donghi, Tulio. Op. cit.
 Los rumores
.]Aprovechando algunos desmanes [..]. la
conservadorase desencadenó. Esa noche, el 5 de reacción militarde
septiembre
1930,velábamosall estudiante muerto en la Facultad de Medicina.
(Una gran muchedumbre estudiantil desfilaba por la capilla ar-
diente. Roberto me llamó y me dijo:'Esta madrugada va a estallar
una revolución cívico-militar contra la dictadura de Yrigoyen. No-
sotros participamos en este movimiento. Es necesario que los es-
tudiantes nos ayuden. La noticia me tomó de sorpresa, aunque ya
hacía tiempo que corrian rumores sobre posibles aciones de esta
dlase. José María Rosa (h.) que había oido parcialmente mi conver.
sación conRoberto, me llamóyme dijo:'Si Roberto te ha contado
que este es un golpe para restaurar las libertades públicas, no le
creas. Anoche han estado en casa de mi padre Sánchez Sorondo.
Ibarguren y otros más de la extrema derecha para ultimar los pre
parativos para un golpe de mañanade los militares. Ellos son los
que controlan la parte civil. [.] Ala madrugada salimos para la
zona de los cuarteles. Al pasar frente al Monumento de los Espa
'oles nos encontramos, con sorpresa y desagrado, a los profeso
res más reaccionarios de la Facultad, encabezados por Sánchez
Sorondo yCarlos ibarguren, que empuñaban armas largas [...1.
Los que preparan el golpe
"Pero la masa revolucionaria -si puede darse ese nombre a
una multitud de pequeños grupos, muchos de ellos sin organiza
ción ni contacto con los otros-- está formada por los jóvenes de
las familias distinguidas, muchos de ellos influidos por las ideas
tascistas. En cada casa hay uno o dos revolucionarios, a veces de
diecisiete yaun de dieciséis años. Mientras el padre permanece
a laexpectativa, los muchachos se embarcan en la aventura [...J
Loodian (al gobierno de Yrigoyen)con un odío de clase, aunque
no se den cuenta. No quieren echarlo abajo por interés perso
nal, sino por patriotismo, por "decencia". Están convencidos de
que empezando por Yrigoyen, los radicales son ladrones y no se
bañan. No piensan estos muchachos en puestos ni otras ventajas
para sus padres o para ellos. Son sinceros, nobles y exaltados.
Muchos de ellos han abandonado suvida de cabarets ycopetines
para hacerse revolucionarios. Ya no son escépticOs, ni frívolos.
Ahora vivenen ardiente exaltacióny quieren pelear por la patría
...). Es una revolución de clase la que se prepara. El pueblo desea
la caída delgobierno, pero no interviene. La actividad se concreta
en los clubes aristocráticos,en los centros militares y en las casas
de Barrio Norte, en donde vive la sociedad distinguida".

Aráoz Alfaro, Rodolfo. Elrecuerdo ylas cárceles Gálvez, Manuel. Vida de Hipólito Yrigoyen, el hombre del misterio.
(memorias amables). Buenos Aires, De la Flor, 1967. Buenos Aires, Kraft, 1939.

Confrontando documentos
categorías
consignas: 5. Te parece que los autores usan estas
Reunite
1. Distinguí
pequenos grupos y realizá las
en las posiciones políticas de los autores. adecuadamente? ¿Por qué?
1930 hubo
datos de sus 6. Qué fuentes te permiten afirmar que en
2. en enciclopedias 0 en la web
Investigá
biografias.
un golpe civico-militar? ¿Por que? ¿Qué sectores
la sociedad civil aparecen como impulsores del
de
golpe?
3. ldentificá las categorías que viste en los distintos capí uno de los
(por ejemplo, 7. Cuál era el objetivo del golpe para cada respectivas
tulos que son utilizadas por cada autor autores? Relacioná los objetivos con las
etcétera). utilizando lo
pertenencias politicas de los autores
4. revolución, golpe de Estado, son utilizadas
Reflexioná por qué o con qué objetivo
testimonios. investigado en los puntos 1 y 2.
estas categorías en cada uuno de los
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