GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas

● Código del Programa de Formación:8185

● Nombre del Proyecto: Implementación del mantenimiento preventivo a los equipos de

cómputo y a la red cableada de datos, en 4 instituciones estatales en el departamento
del Tolima - vigencia del año 017-018
● Fase del Proyecto: Ejecución

● Actividad de Proyecto: Elaborar la documentación técnica de la instalación de acuerdo

con las normas establecidas.
● Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño
preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Documentar técnicamente el proceso de instalación
de un proyecto de cableado estructurado y/o red inalámbrica, de acuerdo con las normas
y estándares vigentes.

. PRESENTACION

En la presente guía permitirá que el aprendiz adquiera las habilidades en documentar

técnicamente el proceso de instalación de un proyecto de cableado estructurado en ambientes de
formación u organizaciones reales.

El direccionamiento ip y la construcción de subredes de cableado estructurado y/o Inalámbrica es

necesarias para configurar de manera adecuada la transmisión y comunicación de datos entre
dispositivos de una red o de diferentes redes.

La documentación técnica de un proceso de cableado estructurado es de vital importancia al

momento de recordar en un futuro el trabajo realizado ya que esto va a facilitar las tareas de
mantenimiento de las instalaciones de red al administrador actual y a los futuros administradores.

El proceso de documentación técnica de un cableado de red consiste fundamentalmente en la

señalización de los componentes físicos y elaboración de documentos que recoja paso a paso el
trabajo realizado. Se han de tener en cuenta las siguientes consideraciones:

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

● Se debe establecer una nomenclatura de documentación para los distintos componentes

a señalizar.
● Todos los cables, paneles y salidas deben de estar etiquetados tanto en simple vista
como en su interior.
● Deben realizarse esquemas lógicos claros de las instalaciones con las indicaciones de los
distintos componentes.
● Identificación de topología de red a implementar.

a. Pregunta Problematizadora o situación a resolver:

El sistema de cableado estructurado es la plataforma universal sobre la que construir

la estrategia general de sistemas de información. Del mismo modo que el intercambio de
información es vital para su empresa, el sistema de cableado es la vida de su red.

¿Qué consecuencias traería a las empresas u organizaciones la ejecución de un proyecto de

cableado estructurado sin normas y documentación Técnica?

R/= Esta traería problemas técnicos y electrónicos por falta de materiales o herramientas
necesarias para cada norma, por esto mismo el trabajo quedaría mal hecho, lo cual nos
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

acarrearía problemas legales por parte de la empresa, además como es un proyecto seria
evaluado por más gente con mucho mas rango y experiencia la cual no nos darían el visto
bueno para recrear el proyecto a gran escala.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad Cognitivo

Estimado aprendiz observe el siguiente video haciendo clic en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=lk1-916Pt8s

Con el fin de garantizar el alcance del resultado de aprendizaje, los invitamos a realizar la
siguiente actividad teniendo en cuenta el video anterior.

a. Organizar grupos de 3 personas para comentar la reflexión del video y seguidamente

exponer ante los demás grupos la reflexión concluida por el grupo y seguidamente exponer
algún resultado positivo con base a casos de la vida cotidiana en donde halla trabajo en
equipo.

Técnica Didáctica propuesta: Trabajo en equipo

3.2 Actividades de reflexión de inicial

La productividad es clave en la mejora de la rentabilidad, pero ¿cómo podemos mejorar las

comunicaciones y aumentar la productividad? Pueden ayudarnos las aplicaciones avanzadas,
como la tecnología intranet, vídeo de banda ancha y vídeo hasta el puesto de trabajo. Estas
tecnologías cambiantes exigen cada vez más a la red corporativa. La seguridad de la red de área
local es uno de los factores más importantes que cualquier administrador o instalador de red
debe considerar.

Por otra parte, son frecuentes los cambios que se deben realizar en las instalaciones de red,
especialmente en su cableado, debido a la evolución de los equipos y a las necesidades de los
usuarios de la red. Esto nos lleva a tener en cuenta otro factor importante; la flexibilidad.

Por tanto, un sistema de cableado bien diseñado debe tener estas dos cualidades: seguridad y
flexibilidad. A estos parámetros se le pueden añadir otros, menos exigentes desde el punto de
vista del diseño de la red, como son el coste económico, la facilidad de instalación y el
mantenimiento a futuro que requiera la red al momento de presentar inconsistencias.

✔ ¿Que considera se debe tener en cuenta para realizar un proceso correcto de instalación
de un proyecto de cableado estructurado?
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

R/= Tener claro las normas correspondientes para cada instalación y un buen manejo de
las herramientas que son necesarias para llevar a cabo el proyecto.

3.3 Apropiación o generación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Estimado aprendiz, con el fin de analizar el proceso de instalación de un proyecto de cableado

estructurado e ir documentando técnicamente dicho proceso se propone realizar la observación,
lectura y desarrollo de las actividades establecidas en la presente guía de aprendizaje.

ACTIVIDAD No.1 Componentes y Herramientas de instalación de cableado estructurado.

Sesión: 01 – 6 horas

a) Estimado aprendiz, para conocer los componentes y herramientas a implementar para la

instalación de un cableado estructurado ingresa a lossiguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=iT9VqB1TBJQ
https://www.youtube.com/watch?v=xtVI1OqAOy0

b) ¿Qué documentación debe incluir la administración del sistema de cableado a la hora de

instalar un proyecto de cableado estructurado?

R/=Cables: tipo y número de cables y pares, ubicación de los puntos extremos.

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Tomas del área de trabajo: tipo, información del rótulo, ubicación.

Armarios de comunicaciones (distribuidores): número de armario, tipo, designación, conexiones,

ubicación.

Planos de piso: ubicaciones de las tomas, armarios de comunicaciones y rutas del cableado.

Tomas de telecomunicaciones: Tipo de toma, utilizada y disponible, características del cable,

pares disponibles dentro de los cables (telefonía), si el cable está conectado o no, notas sobre
uniones y conexiones a tierra, notas sobre el recorrido que realiza el cable de vuelta hacia el
armario de comunicaciones.

Armarios de comunicaciones: Número y tipo de cables, tanto los cables en uso como los
disponibles, información sobre las rutas que alimentan al armario comunicaciones, diagramas de
bastidores, incluidas la ubicación y las vistas frontales que indican espacio para más equipos que
se agregarán con el tiempo, notas sobre la alimentación, la alimentación de respaldo y los
controles ambientales.

Tendido de las rutas para cableado: La naturaleza de la ruta (el tamaño del conducto, el ancho
de la bandeja de cables, la longitud del tendido), los atributos de la ruta (la ubicación de las cajas
de empalmes, los puntos de ramificación), registros de los cables instalados en la ruta.

c)Describa cada uno de los componentes para la instalación de un cableado estructurado,

acompáñelo de una imagen.

R/= Cables de Par Trenzado (UTP) y Fibra Óptica: Los cables son el medio a través del cual se
transmiten los datos en la red. Los cables UTP se utilizan para conexiones locales y se conectan
mediante conectores RJ-45. La fibra óptica se usa para distancias más largas y mayor velocidad.

Conectores RJ-45: Son los encargados de conectar los cables UTP a los dispositivos de red.

Paneles de Conexión (Patch Panels): Son los dispositivos que contienen múltiples puertos RJ-45.
Se utilizan para gestionar y organizar las conexiones de red.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Armarios o Rack de comunicaciones: Para alojar físicamente los elementos que componen los
sistemas de cableado es necesario la utilización de armarios rack diseñados exclusivamente para
este fin.

Latiguillos modulares: Los latiguillos de cobre están formados por un cable flexible de 4 pares
trenzados (UTP) de categoría 6, terminados en ambos extremos con conector modular de 8
contactos (RJ45).

Cuartos de Telecomunicaciones (TR): Son los espacios dedicados a albergar los equipos de
telecomunicaciones y los sistemas de cableado.

Canaletas y Ductos: Son los elementos que se utilizan para proteger y organizar los cables.
Permiten un fácil acceso a los cables para su mantenimiento y actualización.

Herramientas de Instalación: Son las herramientas necesarias para instalar y mantener el

sistema de cableado. Incluyen herramientas para cortar y pelar cables, crimpar conectores,
probar las conexiones, entre otros.

Es importante mencionar que todos estos componentes deben ser seleccionados y configurados
de acuerdo a las necesidades específicas de cada instalación y siempre siguiendo las normativas
y estándares de la industria.

d) Describa cada una de las herramientas a utilizar para la instalación de un cableado

estructurado, acompáñelo de una imagen.

R/= Juego de destornilladores planos y de estrella: Son esenciales para apretar y aflojar tornillos durante
la instalación.

Juego de llaves: Incluye llaves fijas o de vaso, llave inglesa, llaves Allen. Son útiles para ajustar y asegurar
los componentes del sistema de cableado.

Cinta aislante de varios colores: Se utiliza para aislar y proteger las conexiones eléctricas.

Pelacables: Herramienta utilizada para quitar el aislamiento de los cables, permitiendo la conexión de los
mismos.

Tester: Comprobador de corriente eléctrica, muy importante para evitar sustos y para trabajar con
seguridad.

Juego de alicates con distintas puntas: Incluye alicates universales, de corte, punta larga, pico loro, etc.
Son útiles para cortar, doblar y manipular los cables.

Navaja o cúter: Se utiliza para cortar cables y otros materiales durante la instalación.

Sierra u hoja de sierra: Herramienta útil para cortar conductos y otros materiales.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Guías pasacables: Son útiles tanto para las instalaciones eléctricas como para las de fibra óptica.

Gel lubricante: Se utiliza para facilitar el paso de los cables a través de los conductos.

Mallas tiracables: Se utilizan para introducir el cable en las tuberías con mayor facilidad.

Lápiz de corte, Lijas pulidoras, Herramienta de corte de precisión: Estas herramientas se utilizan para
cortar y pulir los cables de cobre.

Dispensadores de alcohol, Toallitas de limpieza: Se utilizan para limpiar los cables y las conexiones.

Localizadores visuales de fallos: Se utilizan para identificar problemas en las conexiones de los cables.

Peladoras de cubierta y de buffer: Se utilizan para quitar el aislamiento de los cables de fibra óptica.

Microscopios: Se utilizan para inspeccionar las conexiones de fibra óptica.

Discos de pulido: Se utilizan para pulir las conexiones de fibra óptica.

Fusionadoras: Se utilizan para unir los cables de fibra óptica.

Medidores de potencia: Se utilizan para medir la potencia de la señal en los cables de fibra óptica.

Inyectores de luz: Se utilizan para inyectar luz en los cables de fibra óptica y medir la pérdida de señal.

Técnica de Evaluación x Producto: Cuestionario

ACTIVIDAD No.Software y Dispositivos de Hardware que componen la estructura de una

red.
Sesión: 01 – 6 horas
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

a) Estimado aprendiz, para identificar y conocer los dispositivos de hardware que conforman
la estructura de cableado estructurado ingresa a los siguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=zzVZjL8uVI

b) ¿Cuáles son los elementos de software que se implementan en una red?

R/=
Sistema Operativo de Red: Es el software que permite la interconexión de ordenadores
para acceder a los servicios y recursos1. Algunos ejemplos son Windows Server, Linux,
Unix, entre otros.

Software de Aplicación: Son los programas que los usuarios finales utilizan para realizar
tareas específicas en la red, como navegadores web, clientes de correo electrónico,
aplicaciones de oficina, entre otros.

Software de Control: Este software se encarga de mantener y administrar la red. Incluye

el software de control de acceso, el software de administración de red y el software de
seguridad de red.

Software de Infraestructura: Este software proporciona servicios básicos de red, como el

sistema de nombres de dominio (DNS), el protocolo de configuración dinámica de host
(DHCP), entre otros.

Software de Redes Virtuales (VPN): Este software permite la creación de redes privadas a
través de Internet, asegurando la comunicación entre los nodos de la red.
Software de Seguridad: Incluye firewalls, software antivirus, software de detección de
intrusiones, entre otros. Estos programas protegen la red y sus recursos contra amenazas
y ataques.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Software de Monitoreo de Red: Este software ayuda a monitorear y gestionar el

rendimiento de la red. Permite identificar y solucionar problemas de la red.

Controladores de Dispositivos de Red: Son programas que permiten que el sistema

operativo interactúe con el hardware de red, como adaptadores de red, routers, switches,
entre otros.
c) ¿Cuáles son los elementos de Hardware que se implementan en una red?
R/= Armarios Rack: Son estructuras metálicas que se utilizan para centralizar en un solo
lugar los principales componentes hardware de la red informática y de comunicaciones.

Routers: Son dispositivos hardware que se utilizan para conectar una red informática local
(LAN) con otras redes informáticas.

Switches: Son dispositivos hardware que gestionan la comunicación interna entre todos
los equipos conectados a tu red informática local.

Puntos de Acceso WiFi: Permiten la conexión inalámbrica de los dispositivos a la red.

Patch Panels: Son paneles que contienen puertos para conectar y administrar el cableado
entrante y saliente.

Latiguillos: Son cables que se utilizan para conectar los dispositivos a los puertos del
patch panel.

Cableado de Red: Es el medio físico a través del cual los datos se mueven de un
dispositivo a otro en una red.

Canaletas y Rosetas: Se utilizan para organizar y proteger el cableado de red.

d) Consulte y realice una descripción de la funcionalidad de cada uno de los dispositivos de

hardware que participan en la conformación de una red informática.
R/=
Armarios Rack: Los armarios Rack, también conocidos como armarios informáticos, son
estructuras metálicas utilizadas para alojar de forma segura y ordenada los equipos de
red en las empresas. Estos armarios almacenan servidores, switches, routers
profesionales, servidores NAS, sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI), y todo el
cableado de red1.

Routers: Un router es un dispositivo de hardware que sirve de punto de conexión entre

una red local e Internet. Los routers gestionan, o «enrutan», el tráfico web y los datos
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

entre dispositivos de diferentes redes, y permiten que varios dispositivos compartan la

misma conexión a Internet.
Switches: Los switches son dispositivos de red que conectan varios equipos entre sí para
formar una red local (LAN)4. A diferencia de un hub, el switch es capaz de enviar los
datos únicamente al equipo de destino, lo que mejora el rendimiento y la seguridad de la
red.

Puntos de Acceso WiFi: Un punto de acceso WiFi es un dispositivo que se conecta al

router para poder ofrecer conexión en otro lugar. Básicamente crea un segundo punto al
que podemos conectarnos desde otros equipos.

Patch Panels: Un patch panel es un elemento de conectividad de red que pertenece al

subsistema horizontal. Se emplea para permitir la conexión de un PC mediante un cable
de red a una conexión fija de pared.

Latiguillos: Los latiguillos son cables de red utilizados para conectar los dispositivos a la
red de área local. Para garantizar la máxima velocidad de transmisión de datos de la red,
es conveniente verificar que los latiguillos que se van a utilizar cumplen con el mismo tipo
y categoría del cable de red.

Cableado de Red: El cableado de redes es uno de los principales componentes de la

infraestructura de una red, y se refiere a la implementación y configuración de los cables y
conectores utilizados para conectar los dispositivos en una red.

Canaletas y Rosetas: Las canaletas son sistemas de tubería que se usan para la
protección y el enrutamiento del cableado eléctrico. Las rosetas, por otro lado, son
elementos de conectividad de red que se emplean para permitir la conexión de un PC
mediante un cable de red a una conexión fija de pared.
e) Consulte la evolución histórica de 4 dispositivos de hardware de una red informática.
R/= Armarios Rack: Los armarios, también conocidos como armarios informáticos, tienen
sus orígenes en la antigua Grecia y Roma, donde se utilizaban para almacenar diversos
objetos. Con el tiempo, estos armarios evolucionaron y se convirtieron en armarios Rack,
estructuras metálicas utilizadas para alojar de forma segura y ordenada los equipos de red en
las empresas.

Routers: El principio de los routers se remonta a los años 60 y 70 con la creación de

ARPANET, una red basada en la conmutación de paquetes. Los dispositivos conectados a
ARPANET se llamaban IMP (Interface Message Processors) y eran ordenadores que
almacenaban y reenviaban mensajes utilizando las técnicas de conmutación de paquetes.
Estos dispositivos son conocidos como los primeros “routers”.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Puntos de Acceso WiFi: La historia del WiFi comenzó en los años 80. A lo largo de los años,
el WiFi ha experimentado varias revisiones, entre las que podemos destacar la llegada de la
IEEE 802.11a en 1999, seguida de las especificaciones más populares como la 802.11b
(1999), 802.11g (2003) y 802.11n (2009).

Switches: La evolución de los switches está ligada a la evolución de las consolas de

videojuegos, como la Nintendo Switch. Aunque no se trata exactamente del mismo tipo de
switch que se utiliza en las redes informáticas, la evolución de este dispositivo muestra cómo
la tecnología ha avanzado y se ha adaptado a las necesidades cambiantes de los usuarios.

Según el video Documentación De Redes.mp4.y el documento documentación de una red.pdf,

solucione las siguientes preguntas.

▪ ¿Cuándo realizamos un trabajo porque es tan importante la documentación?

R/=Para llevar un orden, además ayuda a identificar el estado actual de un proceso con el
fin de saber cómo mejorarlo.

▪ A que se enfrenta la persona encargada de documentar una red

R/= La documentación de la red puede ser un proceso que consume mucho tiempo y
esfuerzo, estas pueden ser complejas y cambiantes, lo que dificulta mantener la
documentación actualizada, también es necesario tener un conocimiento profundo de la
red para documentarla correctamente. Además de determinar el formato adecuado para
la documentación puede ser un desafío y en la selección puntos de datos, ya que la
cantidad de datos puede ser abrumadora, lo que dificulta el análisis.

▪ Nombre los pasos a tener en cuenta al documentar una red.

R/=

▪ Investigue como es el proceso de etiquetado y lleve en la próxima clase un ejemplo

R/=
▪ Que es una NOC
R/=

▪ Identifique si en su institución hay una NOC

R/=

▪ Investigue las herramientas informáticas existentes para realizar documentación de redes

y realice un cuadro comparativo de las diferentes características
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

R/=

▪ Realice por los menos 3 de las formas de documentar una red, de 5 computadores y un
servidor conectados a un router.
R/=

Ver documentos en material de apoyo. https://www.youtube.com/watch?v=c0Em4kkxOS8

Técnica de Evaluación x Producto: Cuestionario

Con la importancia y beneficios que trae una red y su funcionamiento los invito a que vean los
siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=W3bag1CIJ-4
https://www.youtube.com/watch?v=Mg8LSCTPkoA&t=7s

Responder las siguientes Preguntas.

a. Cuáles son los tipos de direcciones IP que existen.
R/=
Clase A: de 10.0.0.0 a 10.255.255.255. Utilizadas por grandes redes privadas, como
podría ser una multinacional.
Clase B: de 172.16.0.0 a 172.31.255.255. Utilizadas por redes medianas, como podría
ser una PYME o un centro de estudios.
Clase C: 192.168.0.0 a 192.168.255.255.

b. Porque usar una red de equipos y de qué forma lo hace.

c. R/=

d. Qué tipo de información se puede compartir en una red de computadoras.

R/=

e. Describir la red WAN según el video.

R/= Una red amplia, WAN es una red de computadoras que unas varias redes locales,
aunque sus miembros no estén todos en una ubicación física.
Un perfecto ejemplo de red WAN es la Internet, también conocida como World Wide
Web (Red de Alcance Mundial), que permite la conexión a un conjunto enorme de
datos disponibles en línea, desde cualquier parte del mundo que cuente con un punto
de acceso y un ISP

f. Mencione los elementos mencionados presentes en una red

R/=

ACTIVIDAD No.3 Normasy Estándares para el Cableado Estructurado

Sesión: 01 – 6 horas
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

a) Estimado aprendiz, para la documentación técnica del proceso de instalación de cableado

estructurado en base a normas y estándares vigentes es necesario identificar lar normas y
estándares de cableado que se lleva a cabo para ponchar cable UTP. Haz clic en el siguiente
link con el fin de identificar y analizar cada una de estas normas.
https://www.youtube.com/watch?v=dgryByHvHuA

b) Realice un cuadro comparativo de la norma T568A y T568B en donde especifique el modo de

asignación de los cables hacia los 8 pines de los conectores RJ45

Técnica de Evaluación x Producto: Cuestionario

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Actividad No.5

1. Elaboración del documento técnico para la instalación de cableado estructurado en una

microempresa siguiendo como caso el documento “Situación Problema” ubicado en el
material de apoyo.

2. Elabore el diseño o plano de la red especificando la estructura de un proyecto de

cableado estructurado en alguna herramienta de diseño (Visio, AutoCAD o herramienta
online)
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Envíe las evidencias de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje a la plataforma

blackboard en el link correspondiente al envío de actividades Guía_aprendizaje
Documentación Técnica del proceso de instalación de cableado estructurado.de la carpeta
Redes (Recuerde que en el envío de las evidencias tiene un plazo estipulado para su entrega y
evitar inconvenientes en su calificación).

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Elabora la documentación Cuestionario

Conocimiento técnica de la instalación de
acuerdo con las normas.
● Realizar la actividad
No.1 componentes y
herramientas de
instalación de
cableado estructurado.
● Realizar actividad No., Lista de chequeo
Software y
Dispositivos de
Hardware, que
componen la
estructura de una red.
● Batería de preguntas
documentación de una
red Lista de Chequeo

● Solucionar
cuestionario, acerca
de, la importancia y
beneficios, que trae
una red y su
funcionamiento.
● Realizar la actividad
no.3, normas
estándares para el
cableado estructurado.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Evidencias de Desempeño

Utiliza las herramientas

adecuadas en el proceso de
investigación, recolección y
diseño de planos e informe
final

Reconoce los diferentes

dispositivos de una red
eléctrica y de cableado
estructurado.

Evidencias de Producto

● Realizar la actividad
Nro. 5, “elaboración
del documento
técnico, para la
instalación de
cableado estructurado,
en una
microempresa”.
● Elabore el diseño o
plano de la red.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Cableado estructurado

El cableado estructurado consiste en cables de par trenzado protegidos

(ShieldedTwistedPair, STP) o no protegidos (UnshieldedTwistedPair, UTP) en el interior de
un edificio con el propósito de implantar una red de área local (Local Area Network, LAN).

Es el sistema colectivo de cables, canalizaciones, conectores, etiquetas, espacios y demás

dispositivos que deben ser instalados para establecer una infraestructura de
telecomunicaciones genérica en un edificio o campus. Las características e instalación de
estos elementos se debe hacer en cumplimiento de estándares para que califiquen como
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

cableado estructurado. El apego de las instalaciones de cableado estructurado a

estándares trae consigo los beneficios de independencia de proveedor y protocolo
(infraestructura genérica), flexibilidad de instalación, capacidad de crecimiento y facilidad
de administración.

Conectores RJ45

Es una interfaz física comúnmente usada para conectar redes de cableado estructurado,
(categorías 4, 5, 5e, 6 y 6a). Es parte del Código Federal de Regulaciones de Estados
Unidos. Posee ocho pines o conexiones eléctricas, que normalmente se usan como
extremos de cables de par trenzado.

Cable UTP CAT 5

Es un tipo de cable de par trenzado cuya categoría es uno de los grados de cableado UTP
descritos en el estándar EIA/TIA 568B el cual se utiliza para ejecutar CDDI y puede
transmitir datos a velocidades de hasta 100 Mbps a frecuencias de hasta 100 MHz.

Normas 568A y 568B:

El cableado estructurado para redes de computadores tiene dos tipos de normas, la

EIA/TIA-568A (T568A) y la EIA/TIA-568B (T568B). Se diferencian por el orden de los colores
de los pares a seguir en el armado de los conectores RJ45. Si bien el uso de cualquiera de
las dos normas es indiferente, generalmente se utiliza la T568B para el cableado recto.

Tarjetas de Red

Es un componente de hardware que conecta una computadora a una red informática y que
posibilita compartir recursos (como archivos, discos duros enteros, impresoras e internet)
entre dos o más computadoras, es decir, en una red de computadoras.

Switch

Un switch es un dispositivo de propósito especial diseñado para resolver problemas de

rendimiento en la red, debido a anchos de banda pequeños y embotellamientos. El switch
puede agregar mayor ancho de banda, acelerar la salida de paquetes, reducir tiempo de
espera y bajar el costo por puerto.

Router
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo

OSI. Su función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a
otra, es decir, interconectar subredes.

Topología de red

La topología de red se define como el mapa físico o lógico de una red para intercambiar
datos. En otras palabras, es la forma en que está diseñada la red, sea en el plano físico o
lógico. El concepto de red puede definirse como "conjunto de nodos interconectados".

Red Lan

Una red de área local o LAN (por las siglas en inglés de Local Area Network) es una red de
computadoras que abarca un área reducida a una casa, un departamento o un edificio.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

WEBGRAFIA

https://es.slideshare.net/GuzmanEd/documentacion-de-una-red

http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844818088.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=iT9VqB1TBJQ

https://www.youtube.com/watch?v=X7M-YP5GQc

Bibliografía

Fundamentos de Redes, 4ta Edición – Bruce Hallberg

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Cielo YarleyRodriguez Cruz Instructore 03 - 14 de

(es) s Julio
Yaneth Cristina Guzmán Vanegas

Juan Guillermo Zuluaga Saavedra

John Hernando Reinoso Fernández

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Demetrio Eladio Melo Urrego

8. CONTROL DE CAMBIOS(diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)