1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TENICO EN SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE UNA BASE DE DATOS PARA LA GESTION DE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO PARA LOS RECURSOS TELEINFORMATICOS DE LOS COLEGIOS
ARTICULADOS
 Fase del Proyecto: EJECUCION
 Actividad de Proyecto: EJECUTAR LA PUESTA EN MARCHA DE LA RED DE DATOS, PARA LA
GESTION Y ADMINISTRACION DE LOS PLANES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
 Competencia: IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES
NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O RED INALÁMBRICA, DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.
 Duración de la Guía: 40 Horas

2. PRESENTACION

¿Cuáles son las Normas de Cableado estructurado?

Hasta 1985 no existían estándares para realizar

cableados para los sistemas de comunicación e
información. Cada sistema tenía sus propios
requerimientos acerca de las características del
cableado que necesitaban.

Los sistemas Telefónicos requerían, típicamente, de

cables “multipares”, con requerimientos eléctricos y
mecánicos acordes a las señales telefónicas.

Los equipos informáticos (por esa época generalmente Main -Frames con terminales) requerían de
cableados con características especiales, dependientes de la marca de los equipos que usaban.
Generalmente los propios fabricantes de Main -Frames proveían también del cableado necesario para su
conexión a los terminales.

Con el desarrollo de esta guía, el aprendiz conocerá las normas técnicas internacionales de instalación
de cableado estructurado, estará en la capacidad de identificar los subsistemas de cableado
estructurado, componentes y funciones.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Reflexión Inicial

Actividad presencial de discusión (2 horas) COMO LLEGA LA INFORMACION A MI COMPUTADORA?

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a. ¿Qué equipos materiales o herramientas son necesarios para que la información llegue a cada
computadora que utilizamos?
b. ¿Considera usted que en el ambiente en el cual está usted recibiendo su formación cuenta con
una obra de cableado estructurado?
c. ¿Cuáles piensa usted que son las ventajas y desventajas del uso de internet en la sociedad?

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Subsistemas de Cableado Estructurado (presencial – 2 horas) Tenga a la mano la información que

planteo su equipo de trabajo en la actividad 3.1

a. Reúnase con otro equipo de trabajo y discuta los resultados obtenidos en las
preguntas previas, lleguen a un consenso en cada respuesta
b. Adicionalmente plantee las consecuencias de las fallas que pueden presentarse en la red
del SENA, describa cuáles pueden ser estas fallas.
c. Participe en el foro con título “un año sin internet” que contenga las consecuencias
de no tener internet durante un año en la sociedad moderna.
d. ¿Cuáles piensa usted que son las ventajas y desventajas de las redes cableadas y
las redes inalámbricas?

El documento producto de las discusiones en ellas actividades 3.1 y 3.2, debe cargarlos como
evidencia de aprendizaje en el link habilitado para tal fin en la plataforma Blackboard
https://senaintro.blackboard.com

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Normas de Cableado e implementación (presencial – 18 horas) (Trabajo Autónomo – 5 horas)

Dominio Cognitivo - Declarativo:
a. Mencionar los beneficios y aplicaciones de un sistema de cableado estructurado.
b. Identificar los componentes y elementos que conforman una infraestructura de cableado
estructurado.
c. Reconocer los requerimientos técnicos definidos en la normatividad existente para el diseño
e implementación de infraestructuras de cableado estructurado.
d. Seleccionar los materiales y elementos adecuados para la implementación de la infraestructura de
cableado estructurado acorde a las necesidades y requerimientos del cliente.

3.3.1. Subsistemas de Cableado Estructurado

Las Reglas de Cableado estructurado se plasman en las siguientes 4 reglas

Buscar una solución de conectividad completa: Una solución óptima para conectividad de redes incluye a
todos los sistemas que están diseñados para conectar, enrutar, dirigir, e identificar los sistemas de
cableado estructurado

Plan para crecimiento futuro: El tremendo crecimiento en tecnologías de información y el incremento

rápido en el número de nuevos dispositivos y servicios que hacen crítico que las nuevas instalaciones
cumplan o excedan os estándares para asegurar que la infraestructura esté al día conforme aparecen
nuevos requerimientos
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Estar consciente del costo total de la propiedad: Una gran parte de los costos de la instalación y a largo
plazo involucrados con los modernos sistemas de redes están directamente relacionado con la estructura
de conectividad de la red

Mantener libertad de opción con los proveedores: Un sistema no-estándar de un solo suplidor hace difícil
de cambiar instrucciones eventualmente, a pesar de la garantía a corto plazo y los beneficios que la
certificación pueda tener

Posterior a la explicación sobre subsistemas de cableado estructurado impartida por el instructor

identifique los subsistemas de cableado estructurado en un mapa mental donde mencione las
características de cada uno de los subsistemas y los equipos, cables y conectores que encuentra en cada
subsistema. Elabore un informe en formato IEEE donde incluya los numerales de esta actividad. Presente
el resultado de la actividad para cargarlo en la plataforma Blackboard http://senaintro.blackboard.com

1. En la figura que se presenta a continuación identifique los subsistemas de cableado estructurado

indicados por el instructor

Fig. 1. Identificación de subsistemas de cableado

3.3.2 NORMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO

Para el desarrollo de esta actividad consulte el material de apoyo de panduit ubicado en la

plataforma Blackboard

a. En grupos de tres aprendices deberán elaborar un mapa mental (conceptual) en una herramienta
como (Mindjet, MindManager o Microsoft Visio) en la que se explique las normas de cableado
indicadas en la introducción este documento TIA/EIA 568A, 568B, 607 y 569. Así como las
herramientas y normas de seguridad. Este diagrama deberá de adjuntarlo al informe de la
actividad en formato .png
 GFPI-F-019 V03
b. En grupos de tres aprendices realizaran con la guía del instructor y siguiendo las normas
anteriormente adquiridas un cable cruzado utilizando el kit LAN que se encuentra en el centro
logístico, después de realizarlo deberán probarlo y verificar que se encuentre funcionando, para
esta práctica se debe de generar un documento indicando el paso a paso escrito en cual se
pueda ver gráficamente el proceso de configuración de la red. Y la prueba realizada con el LAN
Tester.
c. Con el cable que crearon se deberá realizar el montaje de una red punto a punto entre dos
equipos del laboratorio, configurándola, compartiendo archivos.

Fig. 2. Cable Directo

d. En grupos de tres personas realizaran con la guía del instructor y siguiendo las normas
anteriormente adquiridas mínimo 2 cables directos, utilizando el kit LAN que se encuentra en el
centro logístico, después de realizarlo deberán probarlo y verificar que se encuentre
funcionando, para esta práctica se anexan videos paso a paso para despejar dudas y afianzar
conocimientos.
e. Con los cables que crearon se deberá realizar el montaje de una red conectando tres o más
puntos a un Switch y realizando la configuración de la misma
f. Se deberá entregar como evidencia del proyecto un informe en el cual se reflejen los pasos para
la creación del cable mediante ayudas audiovisuales como lo son fotografías y escrito en cual se
pueda ver gráficamente el proceso de configuración de la red.
g. En grupos de cinco personas realizaran con la guía del instructor y siguiendo las normas
anteriormente adquiridas el cableado horizontal desde el Jack hasta el patch panel en nuestro
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rack portátil , utilizando el kit LAN que se encuentra en el centro logístico, después de realizarlo
deberán probarlo y verificar que se encuentre funcionando.
h. Se debe además realizar los patchcord para llegar desde los patch panel hasta el switch,
posteriormente se realizara el montaje de una red conectando tres o más puntos a un switch y
realizando la configuración de la misma.
i. Se deberá entregar como evidencia del proyecto un informe en el cual se reflejen los pasos para
la creación del cable mediante ayudas audiovisuales como lo son fotografías y escrito en cual se
pueda ver gráficamente el proceso de configuración de la red.
j. Realice un solo documento con los procesos realizados durante la actividad 3.3. Este documento
debe cargarlo como evidencia de aprendizaje en el link habilitado para tal fin en la plataforma
Blackboard https://senaintro.blackboard.com

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Planeación y Documentación (presencial – 12 horas) (virtualidad - 5 horas)

DISEÑO DE CABLEADO ESTUCTURADO

3.4.1. Planee la instalación de cablead estructurado para un edificio comercial de al menos

tres plantas, diseñe los planos de cableado estructurado (en Microsoft Visio o AutoCAD)
teniendo en cuenta que en cada puesto de trabajo se instalara un punto de datos y un punto
de voz, una toma regulada y una toma no regulada, se deben de dejar puntos de datos
disponibles para conexión de redes inalámbricas

3.4.2. Documente el proceso de instalación del cableado estructurado en formato IEEE y cree un
cronograma de proyecto o diagrama de Gantt.

3.4.3. Haga un listado de materiales, herramientas y personal que será necesario para la ejecución
del proyecto, documente las normas que tendrá en cuenta para ejecutar el proyecto y la
documentación técnica correspondiente.

3.4.4. Haga una cotización de los materiales que utilizara en el proyecto según su planeación, tenga
en cuenta los gastos de mano de obra para el proyecto según diagrama de Gantt

3.4.5. El producto del diseño (planos, cotización, diagrama Gantt y Documentación técnica del
Proyecto deberá de cargarlos como evidencia de aprendizaje en el link habilitado para
tal fin en la plataforma Blackboard https://senaintro.blackboard.com

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento: Implementa soluciones de Técnica: formulación de
Mediante la evaluación de conocimientos de cableado estructurado en redes de preguntas - instrumento:
conceptos y principios teóricos en el diseño e acuerdo con el diseño establecido. cuestionario
implementación de subsistema de cableado Realiza la certificación del cableado
estructurado equipos mediante transferencia de acuerdo con los estándares Técnica: Prácticas de
de documentos establecidos. campo - instrumento: lista de
chequeo
Evidencias de Desempeño:
Se realizan pruebas de funcionamiento de los
cables por medio del LAN Tester Técnica: Informes técnicos
Se realizarán pruebas de funcionamiento de la en norma IEEE - instrumento:
solución de cableado estructurado, entre los Informe

Evidencias de Producto:
El aprendiz deberá entregar un informe en
formato IEEE sobre los diferentes puntos
tratados en las actividades de aprendizaje.
Incluyendo el paso a paso de implementación
de cableado horizontal y creación de los
patchcords
Los mapas mentales sobre las Normas
Internacionales de cableado estructurado.
debe de entregarlos adjuntos a la actividad
Atendiendo a la normatividad
para cableado Se entregara un
patchCord con norma 568ª en ambos lados y
otro Patchcord con norma 568ª y 568b en
cada extremo
Se entregara un tramo de
canaleta con las terminales rj45 y los faceplate
debidamente instalados
Se entregara un informe del proyecto
desarrollado en la actividad 3.4
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Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
PROYECTO (Horas)
taller, unidad productiva) y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
COMPUTADORES,
VIDEOBEAM,
ROUTER INALÁMBRICO,
. 30
SWTICH DE 8 PUERTOS,
1
PATCH PANEL DE 24
EJECUTAR LA 6 PATCH CORD,
PUERTOS, 50
PUESTA EN 6 RJ45 CT 5E, FUNDAS
TARJETAS DE RED 100
MARCHA DE LA RED 2 PROTECTORAS
CABLEADA E
PARA CONCETOR INGENIERO DE
DE DATOS, PARA LA INLÁMBRICA, 100
15 RJ45 TELECOMUNICACIONES, AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE LA
GESTION Y 180 POCHADORA DE RED, 1
JACK CAT 5E, INGENIERO DE SISTEMAS, INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACION POCHCADORA DE 50
15 CABLE UTP, INGENIERO ELECTRÓNICO
DE LOS PLANES DE IMPACTO,
5 LIMPIADOR DE
PELACABLES, 50
MANTENIMIENTO 15 CONTACTO
PROBADOR DE RED, 15
PREVENTIVO KIT DE
5 ELECTRÓNICO
15
DESTORNILLADORES DE
15
PUNTA PLANA Y
PHILLIPS,
MULTÍMETRO
 5. GLOSARIO DE TERMINOS

Modelo por capas: Permite describir el funcionamiento de las redes de forma modular y hacer cambios
de manera sencilla: Reduce la complejidad, estandariza interfaces, Ingeniería modular, asegura la
interoperabilidad, acelera la evolución, simplifica el aprendizaje
EIA-RS-232: Un estándar concerniente a la transmisión asíncrona de datos de computadora definido
por la Alianza (antes Asociación) de Industrias Electrónicas (EIA).
RJ: Del inglés Registered Jack (conector hembra registrado). Se refiere a aplicaciones de conectores
registrados con el FCC (Federal CommunicationsCommission de los Estados Unidos).
Estándar de Red: Es un acuerdo común que se establece para que la comunicación se lleve a cabo y
para que los diferentes fabricantes o desarrolladores de tecnologías se fundamentaran en esto para sus
trabajos y de esta forma se garantizara la operatividad de la red.
Cable Multipar: El cable multipar es aquel formado por un elevado número de pares de cobre,
generalmente múltiplo de 25. Existen cables multipares normalizados con capacidad de 25, 50, 125,
250 y hasta 3600 pares en un único cable físico. Los cables de pares son usados para la conexión física
de equipos de telefonía, en redes de datos, como por ejemplo en redes LAN.
Categoría 5e: Es una categoría 5 mejorada. Minimiza la atenuación y las interferencias. Esta categoría
no tiene estandarizadas las normas aunque si esta diferenciada por los diferentes organismos
Categoría 6: Es un estándar de cables para Gigabit Ethernet y otros protocolos de redes que es retro
compatible con los estándares de categoría 5/5e y categoría 3. La categoría 6 posee características y
especificaciones para crosstalk y ruido. El estándar de cable es utilizable para 10BASE -T, 100BASE-
TX y 1000BASE-TX (Gigabit Ethernet). Alcanza frecuencias de hasta 250 MHz en cada par y una
velocidad de 1Gbps

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Andrew S, Tanenbaum, 1997, Redes y computadoras, PrenticeHall

http://www.emb.cl/electroindustria/articulo.mvc?xid=1526&tip=7

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) LEONARDO AUGUSTO INSTRUCTOR TELEINFORMATICA ARTICULACION 10/10/2020
DUARTE CASTRO SENA CON LA MEDIA SENA CIMI GIRON

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)