Universidad De San Carlos de Guatemala

Dirección de Postgrados
Maestría Financiera
Curso: Administración y Toma de decisiones

Guía de Análisis de Película

Película:
Eastwood, C. (2009). Invictus, Estados Unidos: Warner Bros. Pictures.

Instrucciones:
Después de haber visto con atención la película, conteste las siguientes preguntas desde el
punto de vista de liderazgo.

1. ¿Cuál fue la estrategia que Nelson Mandela utilizó para gobernar su país, al inicio de su
período presidencial? Liderazgo estratégico

2. ¿Qué tipo o estilos de liderazgo utilizó Nelson Mandela para implementar su estrategia?
liderazgo carismático, liderazgo autocrático, liderazgo democrático, liderazgo
transformacional, un líder natural.

3. ¿Qué estilo de liderazgo utilizaba el capitán del equipo de Rugby para dirigir a su equipo?
liderazgo democrático

4. ¿Funcionó la estrategia de Nelson Mandela? ¿Por qué?

Si funcionó, logró la unión de razas en su país, aplicó la democracia en su país, logró la
igualdad y logró que las personas vivieran en armonía.

5. Señale las competencias que mostraron tanto Nelson Mandela como el capitán del equipo
de Rugby. Enumérelas, defínalas e identifique los comportamientos que evidencian que
poseen esas competencias.
Liderazgo, toma de decisiones, iniciativa, compromiso, trabajo en equipo, comunicación.
6. Menciones en qué situación específica utilizan la competencia.
Cuando se dirigen a su grupo de seguridad, cuando se dirigen a su equipo de rugby,
cuando se reúnen.

7. Considera que trabajo Nelson Mandela una adecuada cultura organizacional?

Si, establece objetivos, informa de la misión, visión a pesar de las posibles contingencias,
hay estrategias para mejor toma de decisiones.

8. ¿Cuáles fueron las tomas de decisiones más relevantes (mínimo 5) que observo en la
película, considera que fueron tomadas en el tiempo preciso? Detalle cada toma decisión.
a) En el Momento que pide a su pueblo dejar la violencia.
b) En el momento que culturiza a el capitán del equipo de rugby
c) Cuando pide a su equipo de seguridad, diversidad de raza y que sonrían siempre
d) Cuando pide a la asociación del deporte no cambiar ni uniforme, ni logo ni colores de
un equipo que representaba opresión en su país.
e) Cuando se coloca los colores del equipo
f) Incluir a una persona de color en el equipo de rugby.