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REFLEXIÓN

“Entre más cerca estemos de la meta,

más fuerte debemos pedalear”

TEMA
POBLACIÓN, MUESTRA Y VARIABLES ESTADÍSTICA

INDICADORES DE LOGRO
 Define población y muestra.
 Clasifica las variables estadísticas.

EVALUACIÓN INICIAL
1) Escriba el concepto de estadística.

2) Escriba el nombre de 10 temas vistos en el año anterior.

FORMACIÓN INTELECTUAL

La población es el conjunto de todos los elementos que cumplen una

determinada característica.
La muestra es cualquier parte de una población.
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Ejemplo: Un colegio tiene 720 niñas y 480 niños. Para conocer la opinión
que tienen los estudiantes sobre el servicio del comedor, el director elige
una muestra formada por 40 estudiantes.

¿Cuál de las siguientes muestras será más representativa?

a) Escoger a los 40 estudiantes que llegan primero al Colegio.

b) Escoger 40 estudiantes de octavo.
c) Asignar un número a cada una de las 720 niñas y extraer al azar
24 números y asignar un número a cada uno de los 48’ niños y
extraer al azar 16 números.

La respuesta más representativa es la del literal C, pues se eligió al azar y,

además, la proporción de niños y niñas en la muestra es análoga a la
proporción de niños y niñas de la población.

VARIABLES ESTADÍSTICAS

Carácter estadístico es una propiedad que permite clasificar a los

individuos de una población. Puede ser cualitativo, si no se puede medir, o
cuantitativo, si se puede medir.

Variable Estadística: Es el conjunto de valores que toma un carácter

estadístico cuantitativo. Puede ser: Discreta, cuando toma solamente
valores aislados. Continua, cuando toma todos los valores posibles de un
intervalo.

Los valores de una variable estadística se designa por: x1 ; x2 ; x3 ;… x1

Ejemplo:
Clasificar los siguientes caracteres estadísticos:

a) Número de pétalos de una flor.

b) Lugar de nacimiento de los jugadores de un equipo de baloncesto.
c) Peso de los residuos producidos en las viviendas de una ciudad.
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d) Número de DVD vendidos en una video tienda.

e) Temperaturas registradas en un observatorio cada hora.
f) Actividad preferida para los fines de semana de un grupo de jóvenes
de 14 a 16 años.

Los literales cualitativos son (b) y )(f)

Son variables discretas las de los literales (a) y (d)
Son variables continuas las de los literales (c ) y (e )

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Competencia de solución de problemas

1) Para hacer un estudio sobre intención de voto en una población

formada por cinco millones de votantes, de los cuales 2.900.000 son
mujeres, se elige una muestra formada por 3.000 personas.
¿Cuántas mujeres y cuántos hombres deberá haber en la muestra
elegida?

2) Entre los 1.250 estudiantes de un colegio, de los que 610 son niños,
se elige una muestra formada por 100 personas.
a) ¿Cómo se deberá elegir la muestra para que sea representativa?
b) ¿Cuántos niños y niñas deberán formar la muestra?

3) Clasificar los siguientes caracteres estadísticos:

a) Número de hermanos
b) Profesión de la madre
c) Idioma que estudia

4) Proponga 2 ejemplos en cada caso:

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a) Carácter estadístico cuantitativo que dé lugar a una variable

discreta.
b) Carácter estadístico cuantitativo que dé lugar a una variable
continua.

FORMACIÓN CONTINUADA
1) Estudiar las actividades y ejercicios para el próximo bloque.
2) Evaluación sumativa para la próxima clase.

BIBLIOGRAFÍA
Serie código matemáticas Octavo. S.M.