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¿Qué se entiende en estadística por "variable"?

Variable: es cada una de las características que pueden observarse de un


elemento de la muestra.

Siguiendo con el ejemplo de las piezas se puede medir grosor, peso,


resistencia, etc. Además de los datos a medir es necesario especificar, cuando
sea preciso, la unidad de medida (por ejemplo, el grosor en centímetros o en
milímetros).

Las variables pueden ser clasificadas en dos grupos:

a) Cualitativas: toman valores no numéricos. Dentro de este grupo


diferenciamos:

Nominativas: no existe ningún orden entre las categorías de variables. Por


ejemplo: el grupo sanguíneo (A, B, AB, 0) o el color del pelo (moreno,
rubio, pelirrojo).

Binarias: cuando toman dos valores posibles -si/no, presencia/ausencia- (por ejemplo: casado sí o
no, tener el carnet de conducir sí o no).

Ordinales: existe un cierto orden entre las categorías de las variables, por
ejemplo el nivel de estudios (sin estudios, básico, secundarios, etc) o
categoría dentro de una empresa (peón, encargado, etc.)

b) Cuantitativas: toman valores numéricos. Dentro de éstas se agrupan en:

Discretas: tomas valores aislados, normalmente números enteros, por


ejemplo número de hermanos o de hijos.

Continuas: teóricamente puede tomar cualquier valor numérico por


ejemplo: el peso de un individuo. Aunque en la práctica todas tomarían
valores discretos por la imposibilidad de tener aparatos lo suficientemente
sensibles para realizar mediciones intermedias.

Ejemplo 1:
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En una escuela se quiere saber cuál es el deporte más practicado por los alumnos. Se realiza una
encuesta a cinco alumnos de cada curso.

Retroalimentación

Población: Todos los alumnos de la escuela.

Muestra: Cinco alumnos de cada curso, elegidos por sorteo.

Variable: Cualitativa (Deporte que practica).


Ejemplo 2:
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Se desea conocer cuál es la estatura de los alumnos de una escuela. Se miden 10 alumnos por curso.

Retroalimentación

Población: Todos los alumnos de la escuela.

Muestra: 10 alumnos por curso, elegidos al azar.

Variable: cuantitativa continua (Estatura).

Ejemplo 3:
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Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad. Para ello, toma 1 de cada 100 tornillos
producidos y analiza:

a) si es correcto o defectuoso,

b) su longitud y

c) su diámetro.

Retroalimentación

Población: Todos los tornillos fabricados.

Muestra: 1 de cada 100 tornillos fabricados, elegido al azar.

Variable:

a) correcto o defectuoso: cualitativa,

b) longitud: cuantitativa continua,

c) número de pasos de rosca: cuantitativa discreta.

Actividad 2
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Identifica si las variable son cualitativas o cuantitativas.

a) Número de mesas de cada aula de una escuela. Rellenar huecos (1):

b) Partido Político más votado en unas elecciones. Rellenar huecos (2):

c) Longitud de las calles de una ciudad. Rellenar huecos (3):


d) Color del pelo de los caballos. Rellenar huecos (4):

e) Altura de los jugadores de un equipo de básquet. Rellenar huecos (5):

Su puntuación es 0/5.

Actividad 3
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Indica, en cada uno de las seis situaciones presentadas:

• Cuál es la población.
• Cuál es la variable.
• Tipo de variable: cualitativa, cuantitativa discreta o cuantitativa continua.

a) Peso al nacer de los bebés que nacieron en Villa Mercedes el año pasado.

b) Profesiones que quieren tener los estudiantes del último año escolar de la provincia de San
Luis.

c) Número de mascotas hay en los hogares de La Toma.

d) Partido Político al que se va a votar en las próximas elecciones.

e) Tiempo semanal que dedican a la lectura los estudiantes de Secundaria en la Villa de Merlo.

f) Número de tarjetas amarillas mostradas en los partidos de fútbol de la temporada pasada.

Retroalimentación

a) La población son los bebés nacidos en Villa Mercedes el año pasado. La variable es el peso,
que es cuantitativa continua.

b) La población son los estudiantes del último ano de la provincia de San Luis. La variable es la
profesión, que es cualitativa.

c) La población son los hogares de la ciudad de La Toma. La variable es el número de


mascotas, que es cuantitativa discreta.

d) La población son las personas en edad de votar. La variable es el partido político, que es
cualitativa.

e) La población son los estudiantes de Secundaria de la Villa de Merlo. La variable es el tiempo


de lectura semanal, que es cuantitativa continua.

f) La población son los partidos de la temporada pasada. La variable es el número de tarjetas


amarillas, que es cuantitativa discreta.