NOMBRE: _________________________________ # ________ FECHA_______________ EVALUACIÓN DE ESTADÍSTICA GRADO 5 ___
GUÍA # 1 TEMA: Conceptos Estadísticos
1. Lea los siguientes conceptos y relaciónelos con su respectivo significado ubicando
la letra correcta: NOMBRE: _________________________________ # ________ FECHA_______________
Conjunto formado por un grupo de individuos o elementos bien definidos, sobre los 1. Lea los siguientes conceptos y relaciónelos con su respectivo significado
cuales se pretende estudiar alguna característica ( ). ubicando la letra correcta:
Ciencia encargada de recoger, ordenar, almacenar e interpretar datos para obtener Conjunto formado por un grupo de individuos o elementos bien definidos, sobre
conclusiones ( ). los cuales se pretende estudiar alguna característica ( ).
Parte representativa de la población, con la que se realiza el trabajo estadístico y Ciencia encargada de recoger, ordenar, almacenar e interpretar datos para
cuyos resultados son válidos para toda la población. ( ). obtener conclusiones ( ).
Número de veces que se repite cada variable o característica. ( ). Parte representativa de la población, con la que se realiza el trabajo estadístico y
cuyos resultados son válidos para toda la población. ( ).
Cada uno de los aspectos susceptibles de ser estudiados por medio del trabajo
estadístico. ( ). Número de veces que se repite cada variable o característica. ( ).
Tabla donde se organiza la información estadística recogida y donde se establece Cada uno de los aspectos susceptibles de ser estudiados por medio del trabajo
principalmente los datos, variables y frecuencias. ( ). estadístico. ( ).
a. Estadística b. Variable c. Población Tabla donde se organiza la información estadística recogida y donde se establece
principalmente los datos, variables y frecuencias. ( ).
d. Tabla de frecuencia e. Muestra f. Dato
a. Estadística b. Variable c. Población
g. Frecuencia h. Encuesta
d. Tabla de frecuencia e. Muestra f. Dato
g. Frecuencia h. Encuesta
2. Complete el tipo de variable
Variable Tipo de variable
Color de pelo Color de pelo
Número de hermanos Número de hermanos
Estatura Estatura
Deporte preferido Deporte preferido
Talla de los zapatos Talla de los zapatos
Número de televisores en casa Número de televisores en casa
Estado civil Estado civil
3. Esta es la fruta preferida de un grupo de 25 niños : naranja, piña, naranja, 3. Esta es la fruta preferida de un grupo de 25 niños : naranja, piña, naranja,
piña, piña, piña, piña, banano, banano, fresa, naranja, piña, fresa, piña, naranja, piña, piña, piña, piña, banano, banano, fresa, naranja, piña, fresa, piña, naranja,
banano, banano, banano, piña, naranja, naranja, piña, naranja, fresa, piña banano, banano, banano, piña, naranja, naranja, piña, naranja, fresa, piña
Elabora una tabla de frecuencia Elabora una tabla frecuencia de frecuencia
a) ¿Cuál es la frecuencia más alta y a que fruta corresponde? a. ¿Cuál es la frecuencia más alta y a que fruta corresponde?
b) ¿Cuál es la frecuencia más baja y a que fruta corresponde? b. ¿Cuál es la frecuencia más baja y a que fruta corresponde?
c) e) Haz una representación gráfica. c. Haz una representación gráfica.
2. Complete el tipo de variable
Variable Tipo de variable
