UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES FINANZAS PÚBLICAS

ESCUELA DE ECONOMÍA

CONTROL DE LECTURA - FONDOS PETROLEROS

A continuación encontrará con una serie de planteamientos, en base al cual usted debe presentar su
posición de forma concreta respecto a lo que se le indica.

Se evaluará el vocabulario, ortografía, concisión y coherencia de las respuestas, en función de lo estudiado

en la materia, por lo que a pesar que usted tenga una opinión, debe presentar evidencias suficientes que
demuestren cuán independiente es su posición de su criterio personal. El discurso excesivo diluirá su
calificación. Las repeticiones, copias y similitudes de estilo serán consideradas como tales para la evaluación,
distribuyéndose la misma nota entre los que resultaren en este caso; de forma que se advierte a los alumnos
que la distribución de sus conclusiones a otros compañeros puede comprometer su nota individual. No
copie textos de Internet.

Las respuestas deben incorporarse a la hoja sin incluir repeticiones o citas del texto. La letra debe ser arial
12 a espacio simple. Los márgenes de la hoja de respuesta no deben ser menores a 2 cms ni mayores a 3
cms. Debe imprimir sus respuestas en UNA (01) sola hoja por las dos caras. No se aceptará más de una hoja
por alumno.

Quien no haya satisfecho estas instrucciones tendrá su evaluación sobre 15 puntos, en vez de 20 puntos.

Planteamiento:
Realice la Lectura del Título VIII de la Ley Orgánica de Administración Financiera del Sector Público, que
versa sobre la estabilidad de los gastos y su sostenibilidad intergeneracional, a través de dos fondos: el
Fondo de Estabilización Macroeconómica (FEM) y el Fondo de Ahorro Intergeneracional.

Con auxilio de lo observado en la lectura,

 Se requiere que el alumno comente aquellos ajustes que prioritariamente podrían ser considerados
para asegurar que el fondo pueda cumplir la función para lo cual fue creado. Para ello se sugiere
desarrollar la argumentación manteniendo el siguiente orden:
o Plantee una idea general de lo que quiere dar a entender al lector a través de una breve
exposición para captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable.
o A la introducción le sigue exposición de la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar
constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas.
o Posteriormente desarrolle la idea, es decir, enumere y describa los elementos que serán
sus pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla.
o Concluya con un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos).